三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-第14課 立體的畫面-人教版

1、課 題： 題：仿銅浮雕課 型： 型：造型·表現(xiàn)版 本： 本：人教版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)[來源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]教學(xué)思路： 教學(xué)思路：本課的設(shè)計(jì)是在一年級(jí)下冊(cè)第十三、第十四課的基礎(chǔ)上結(jié)合三年級(jí)下冊(cè)第十四課立體的畫面里的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行的拓展性教學(xué)。通過摸一摸，猜猜看制造懸念讓孩子們從觸覺到視 覺感受浮雕特有的藝術(shù)表現(xiàn)魅力。利用新型材料——粘土來揉、搓、捏、壓、刻等藝術(shù)手法表現(xiàn)出浮雕前后層次、凹凸的畫面，感受傳統(tǒng)工藝——

2、浮雕與新型材料——粘土的藝術(shù)魅力。引導(dǎo)學(xué)生主 動(dòng)探究，體驗(yàn)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)主動(dòng)探究的意識(shí)， 體會(huì)創(chuàng)作的快樂。發(fā)展學(xué)生的想象力并提高學(xué)生的創(chuàng)造力，從而促進(jìn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的素養(yǎng)。教 學(xué)目標(biāo)： 學(xué)目標(biāo)：1、通過觸摸了解什么是浮雕并認(rèn)識(shí)新材料；能用揉、搓、捏、壓、刻等表現(xiàn)有前后層次、凹凸畫面的浮雕作品。2、體驗(yàn)玩泥巴的樂趣， 培養(yǎng)創(chuàng)新精神和耐心細(xì)致的工作態(tài)度，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。3、感受中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代材料碰撞的魅力，萌生傳承文化和創(chuàng)

3、新的情感。教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：能用能用揉、搓、捏、壓、刻等表現(xiàn)有前后層次、凹凸畫面的 浮雕作品。教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：表達(dá)意圖的準(zhǔn)確性與獨(dú)創(chuàng)性，泥塑 浮雕手法的多樣性。教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)準(zhǔn)備：參觀3.浮雕點(diǎn)贊：選出自己最喜歡的仿銅浮雕作品點(diǎn)贊，說說點(diǎn)贊理由或建議。4.二次創(chuàng)作展 示（時(shí)間允許的情況下進(jìn)行）七、總結(jié)拓展：老師肯定學(xué)生課堂的付出，鼓勵(lì)學(xué)生課下完善自 己的作品并作為禮物送給親朋或裝飾居室并在爸爸媽媽的幫助下網(wǎng)上調(diào)查一下中國(guó)青銅

4、器知識(shí)。情趣板書[來源:Z+xx+k.Com][ :Z+xx+k.Com][來源 來源:學(xué)|科|網(wǎng) Z|X|X|K] Z|X|X|K]設(shè)[來源 來源:學(xué)科網(wǎng) 科網(wǎng) ZXXK] ZXXK]計(jì)仿 銅 浮 雕方法：揉 搓 壓 刻… …步驟：1.構(gòu)思 2.塑形3.上色教學(xué)反思： 教學(xué)反思：橡皮泥等軟性材料學(xué)生們從上學(xué)期就開始接觸體驗(yàn)，在小學(xué)低齡孩子們心目中這就是個(gè)好 玩的 材料，對(duì)于怎樣發(fā)揮材料