三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-第8課 未來的建筑（15）-人教版

1、三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《未來 三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《未來 的建筑》教案 的建筑》教案教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：教師啟發(fā)學(xué)生 對(duì)未來 建筑造型展 開想象，并通過繪畫的形式 表 [來源:Zxxk.Com][來源:Z,xx,k.Com]現(xiàn)不同造型的未來建筑。提高 學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和想象力，培 養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛科學(xué)和向往未來的思想情感。教 學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)未來建筑的造型展開想象。[來源:學(xué)_科_網(wǎng) Z_X_X_K]教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：

2、建筑的造型要獨(dú)特、有創(chuàng)意。教 學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生：鉛 筆、橡皮擦、蠟筆色、彩色筆、勾線筆、畫紙等2、教師：課件、建筑模型等教學(xué)策略： 教學(xué)策略：這個(gè)年齡階段的學(xué)生想象力雖然很豐富，但表現(xiàn)力還有欠缺，作品往往缺乏創(chuàng)意，因此，教師采取展示不同的建筑圖片，開闊學(xué)生的眼界，激發(fā)學(xué)生正確運(yùn)用想象力進(jìn)行大膽創(chuàng)作 。教師在教學(xué)中通過觀察、欣賞、討論等方法運(yùn)用，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考、想象。教學(xué)過程： 教學(xué)過程： 一、實(shí)物導(dǎo)入 一、實(shí)物導(dǎo)入：出示別墅

3、的模型，與學(xué)生一起分析房子的結(jié)構(gòu)，跟學(xué) 生互動(dòng)共同探討建筑的發(fā)展歷史，用學(xué)生熟悉的家鄉(xiāng) 建筑——碉樓（地標(biāo)式建筑）引入課堂。（出示“未 來 的”“建筑”課題）[來源:Zxxk.Com][來源:Z。xx。k.Com]二、 二、欣賞著名現(xiàn)代建筑： 欣賞著名現(xiàn)代建筑：出示世界各地著名建筑圖片請(qǐng)學(xué)生欣賞，讓學(xué)生說出它們的名稱，同時(shí)觀察它們?cè)煨偷莫?dú)特之處，仔細(xì)觀察這些建筑的外形、房[ 來源 來源:學(xué)+科+網(wǎng) Z+X+X+K] Z+X+X+K]3、

4、教師分析結(jié)果以及跟學(xué)生評(píng)講、互動(dòng)、總結(jié)分類。四 、未來建筑的構(gòu)想： 未來建筑的構(gòu)想：了解了古代，欣賞了 現(xiàn)代，隨著時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步，未來人類社會(huì)在各個(gè)方面都會(huì)更加先進(jìn)，想象一下未來建筑究竟是怎樣的（小組討論）1、視頻欣 賞：未來建筑——空中之城2、啟發(fā)學(xué)生構(gòu)想：未來建筑是也許未來的房屋會(huì)自己發(fā)電、發(fā) 光，也許未來的房屋會(huì)建在大海的深處，地下、也 許未來的 房屋會(huì)漂浮 在太空中……這些建筑主要的制作材料是什么？ 外形像什么？有什么特

5、點(diǎn)？有哪些功能？奇特的未來建筑帶 給我們無盡的想象?。ɡ蠋熍c學(xué)生交流、討論，未來的建筑從功能、外形、地點(diǎn)上探討， 回答問題）3、教師小結(jié)：[來源:Zxxk.Com]板書 板書——功能：無所不能 功能：無所不能 外形：千變?nèi)f化 外形：千變?nèi)f化 地點(diǎn)：隨心所欲 地點(diǎn)：隨心所欲五、 五、教師簡(jiǎn)單黑板上示范 教師簡(jiǎn)單黑板上示范——未來建筑構(gòu) 未來建筑構(gòu) 想圖 想圖六、作業(yè)及要求： 六、作業(yè)及要求：結(jié)合想象，用繪畫的方式創(chuàng)作一幅未來建筑的想象畫