三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-第10課 快樂的節(jié)日（4）-人教版

1、《快樂的節(jié)日》教學(xué)目標(biāo)1. 讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日及其風(fēng)俗習(xí)慣，畫出節(jié)日的場(chǎng)景[來源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]2. 讓學(xué)生了解運(yùn)用主體、環(huán)境、色彩等繪畫元素表現(xiàn)節(jié)日?qǐng)鼍暗姆椒?. 培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)、傳承民族文化的意識(shí)以及熱愛生活的思想感 情教學(xué)重點(diǎn)了 解傳統(tǒng)節(jié)日及其風(fēng)俗習(xí) 慣，以繪畫的方式表現(xiàn)出節(jié)日?qǐng)鼍癧來源:Z#xx#k.C om]教學(xué)難點(diǎn)如何抓住節(jié)日的特點(diǎn)，運(yùn)用主體、環(huán)境、色彩等繪畫元素表現(xiàn)出有新意的畫面景象教學(xué)過程[來源:Zxxk.Com]一、

2、談話導(dǎo)入上課之前，老師想考考大家，哪一個(gè)節(jié)日是屬于我們自己的節(jié)日？[來源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]六一兒童節(jié)就要到了，你們高興嗎？老師也非常高興！我相信，六一兒童節(jié) 那天，你們一定是最快樂的！[來源:學(xué),科,網(wǎng)]今天，我們就來學(xué)習(xí)第十課《 快樂的節(jié)日》[來源:學(xué)科網(wǎng)]二、講授新課1. 師 ：說到兒童節(jié)，你們知道它的來歷么？ 每年 6 月 1 日為國際兒童節(jié)。1949 年國際民主婦女聯(lián)合會(huì)，在莫斯科舉行會(huì)議，通過了保障全 世界兒童權(quán)利，反對(duì)虐殺

3、兒童和毒害兒童的決議，通過 6 月 1 日 為 國際兒童節(jié)的決定。 1949 年中國正式規(guī)定每年 6 月 1 日為國際兒童節(jié)。師：那兒童節(jié)你們是怎么來慶祝的呢？生：唱歌、跳舞……2. 其實(shí)，除了兒童節(jié)還有很多的節(jié)日，你們 還知 道哪些快樂的節(jié)日嗎？生：中秋節(jié)、端午節(jié)、教 師節(jié)、國慶節(jié)……師：好，同學(xué)們知道的可真多，老師要考考同學(xué)們，請(qǐng)看大屏幕。連一連3. 師：接下來我們來了解一下中國傳統(tǒng)節(jié)日吧？出示圖片。4. 師：了解 了這么

4、多快樂的節(jié)日，你最喜歡那個(gè)節(jié) 日呢？有什么快樂的故事嗎？生：……三、示范演示師：不同的節(jié)日有不同的氣氛，選用恰當(dāng)?shù)纳{(diào)進(jìn)行 表現(xiàn)很重要。1、欣賞優(yōu)秀繪畫作品《農(nóng)民的舞蹈》 。那怎樣把這些快樂的故事通過繪畫的形式表現(xiàn)出來，下面請(qǐng)同學(xué)們跟隨老師進(jìn)入現(xiàn)實(shí)與繪畫的世界。2、教師示范繪畫。師：欣賞了這么多優(yōu)秀的作品，老師也忍不住要揮筆作畫了，首先第一步要做什么？[來源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]生:構(gòu)思。師：現(xiàn)在我的腦海里出現(xiàn)了端午節(jié)賽龍舟的畫面，老師決

5、定就畫《賽龍舟》了。那第二步呢？生：構(gòu)圖。師：注意構(gòu)圖要適中，不 能太大，也不能太小，正好占滿整個(gè)畫面，線條要肯定。那第三步呢？生：涂色。師：涂色時(shí)， 要先用彩筆把邊緣線勾出來，然后再平涂，這樣顏色不容 易涂到外面。最后一步呢？老師覺得天空還有點(diǎn)空，畫面不完整，怎么辦呢？生：完善。師：咱在一起來總結(jié)一下作畫步驟： [來源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]生：構(gòu)思、構(gòu)圖、涂色、完善。四、作業(yè)練習(xí)提出繪畫要求。師：那現(xiàn)在同學(xué)們就按照這個(gè)作畫步驟，發(fā)揮自己

6、的想象力，來完成一幅繪畫 作品吧，這里老師提出幾點(diǎn)要求：1、用繪畫的形式創(chuàng)作一幅快樂的節(jié)日的場(chǎng)景。 2、要抓住人物的表情、動(dòng)作 、服裝和節(jié)日背景來烘托節(jié)日氣氛。3、構(gòu)圖飽滿，顏色艷麗。學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。五、小小繪畫展將學(xué)生優(yōu)秀作品展示在黑板上。師：同學(xué)們都畫的差不多了，這里是部分同學(xué)的繪畫作品，哪位同學(xué)愿意來簡(jiǎn)述自己的作品？生：……教師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提出改進(jìn)建議。[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]六、收拾整理[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]師：下