三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-第3課 曲曲直直（7）-人教版

1、曲曲直直 曲曲直直教材分析條已經(jīng)有了初步的觀察和理解，在此基礎(chǔ)上，教師采用直觀式、對(duì)比式的教學(xué)方法來進(jìn)一步講解線條的相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生能更好地掌握和運(yùn)用。教學(xué)中采用“激趣導(dǎo)入～感悟發(fā)現(xiàn)～欣賞提升～聯(lián)想創(chuàng)造”幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、感悟曲線直線的不同特點(diǎn)、不同感受，進(jìn)而能夠運(yùn)用剪貼或繪畫等不同方法表現(xiàn)曲線直線的畫面， 理解藝術(shù)與生活的聯(lián)系。 教學(xué)策略了初步的觀察和理解，在此基礎(chǔ)上，教師采用直觀式、對(duì)比式的教學(xué)方法來進(jìn)一步講解線條的相

2、關(guān)知識(shí)，使學(xué)生能更好地掌握和運(yùn)用。教學(xué)中采用“激趣導(dǎo)入～感悟發(fā)現(xiàn)～欣賞提升～聯(lián)想創(chuàng)造”幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、感悟曲線直線的不同特點(diǎn)、不同感受，進(jìn)而能夠運(yùn)用剪貼或繪畫等不同方法表現(xiàn)曲線直線的畫面，理解藝術(shù)與生活的聯(lián)系。 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：生活中的各種曲線和直線，說說曲線、直線給我們的感受。過程與方法： 剪貼等方法表 現(xiàn)曲線和直線，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力和創(chuàng)造能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：曲線材料進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活細(xì)節(jié) 的

3、好習(xí)慣和熱愛生活的情感。誰來說說圖片里的曲線給了你什么樣的感覺？（引導(dǎo)學(xué)生去感受、用語言表達(dá)曲線給我們的感覺）總結(jié)：畫面形成的曲線會(huì)給我們?nèi)岷汀⒘鲃?dòng)、輕快、生動(dòng) ，活潑的感覺。3.（播放圖片 2）再看這幾幅圖片中發(fā)現(xiàn)了什么線？直線給你什么感覺呢？（引導(dǎo)學(xué)生去感愛 、用語言表達(dá) 直線給我們的感覺）總結(jié)：挺拔的直線會(huì)給我們明快、簡潔、力量、莊嚴(yán)、正直、平穩(wěn)、安靜的感覺。[來源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]設(shè)計(jì)意圖：通過欣賞認(rèn)識(shí)生活中的各種各樣的曲 線

4、和直線的認(rèn)識(shí)和感受激起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的好習(xí)慣。（三）作品中感受直線曲線1.剛剛我們從生活中、自然界里發(fā)現(xiàn)了那么多的直線和曲線，它們給了我們不同的感受，請(qǐng)同學(xué)們接著看（這是一張卡紙，我把它剪成一張紙條）同學(xué)們看這張拉直的紙條給我們的感覺是直線還是曲線的呢？誰有辦法把它變成曲線（幾個(gè)學(xué)生上臺(tái)演示）2.哇！變出這么漂亮的曲線了，來我們一起來看看其他小朋友們用手中的材料創(chuàng)造出來的線條吧（播放學(xué)生作品）看看直線在哪里？曲線在哪里