三年級美術(shù)下冊教案-第9課 難忘的朋友（5）-人教版

1、學(xué) 科 美術(shù) 課 題 《難忘的朋友》年 級 三年級 課 型 造型·表現(xiàn) 課 時(shí) 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.了解人體的基本結(jié)構(gòu) 及大體比例，了解線描的特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)用線描的方式畫站立的人物。3.養(yǎng)成細(xì)致觀察的能力，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，對人物寫生產(chǎn)生興趣，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)線描站立人物的畫法。教學(xué)

2、難點(diǎn) 學(xué)會(huì)抓住特征表現(xiàn)人物，體會(huì)線描 的特點(diǎn)。教 具 課件、學(xué)具、示范畫教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖一、激趣引導(dǎo)二、游戲發(fā)現(xiàn)[來源:Z*xx*k.Com]三、體會(huì)線描1.視頻播放：三個(gè)新朋友。2.導(dǎo)入本課課題。1.游戲：拼拼擺擺，找朋友。2.教師提問3.教師總結(jié)[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]1.感受線描的特點(diǎn)。2.欣賞大師今天老師給同學(xué)們帶來三個(gè)新朋友，讓我們看看他們是誰？播放視頻你們愿意同他們交朋友 嗎？他們也希望成為你

3、難忘的朋友。分組拿出學(xué)具按照老師要求拼擺人物。為什么你們組能這么快拼成小朋友的畫像呢？抓住人物的特點(diǎn)就能把人物畫得更形象更生動(dòng)。1.這節(jié)課我們看到的繪畫與我們以前畫的有什么區(qū)別？講解線描的特點(diǎn)觀看視頻學(xué)生回答1.拼出頭。2.組合成人。 學(xué)生回憶自己拼擺過程回答問題聆聽教師總結(jié)學(xué)生總結(jié)，欣賞大師作品。利用學(xué)生對新事物的好奇，抓住學(xué)生的注意力，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對這節(jié)課的興趣。為下面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。利用游戲讓學(xué)生了解人物繪畫要抓住人物的特點(diǎn)，才能

4、把人物畫得生動(dòng)準(zhǔn)確。利用對比讓學(xué)生感受線描與普通繪畫的區(qū)別。通過欣賞感受線描的魅力 。板書設(shè)計(jì)難忘的朋友《難忘的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析： 一、教材分析：本課屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，主要是引導(dǎo)學(xué)生觀察并了解人體的結(jié)構(gòu)，知道人體大致比例關(guān)系與站立著的人體的主要特點(diǎn)，掌握線 描的表現(xiàn)方法，并通過自己的觀察總結(jié)出人物體貌的不同特征，體驗(yàn)創(chuàng)作的趣味。通過人物線描的創(chuàng)作練習(xí)，對線描人物產(chǎn)生興趣，并進(jìn)行一系列的造型表現(xiàn)活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)

5、之間的深厚友誼。引導(dǎo)學(xué)生嘗試用不同、富有變化的線條組織畫面，表現(xiàn)人物的形體特征，結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)線條的疏密變化，體現(xiàn)畫面的節(jié)奏感與趣味性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力及審美能力。二、學(xué)情分析： 二、學(xué)情分析：三年級的學(xué)生經(jīng)過兩年的美術(shù)學(xué)習(xí)，對繪畫有了一定的認(rèn)識，同時(shí)也逐步掌握了一定的美術(shù)表現(xiàn)技法。學(xué)生的想象力比較豐富，對想象畫、記憶畫，有比較強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望 ，色彩表現(xiàn)力強(qiáng)，對動(dòng)手制作的課程也很感興趣。但對于本課，學(xué)生對實(shí)物 寫生還沒有太多涉獵，學(xué)生