小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教案第5冊(cè)教案

1、小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教案第小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教案第5冊(cè)教案冊(cè)教案第一課各式各樣的民居一、范例導(dǎo)賞南方圍合式土樓：1、你知道這是哪里的房子嗎2、你覺(jué)得它的造型像什么它為什么要建成這個(gè)樣子3，你能用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)這個(gè)房子的感受嗎4、你喜歡住在這樣的房子里嗎為什么二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)民居的多樣性，初步了解造成民居多樣性的地理和人文環(huán)境因素。2、了解表現(xiàn)民居的藝術(shù)詞匯和語(yǔ)言：能用形、色、材質(zhì)、使用空間等美術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)家鄉(xiāng)民居的特征：三、教

2、學(xué)過(guò)程與方法：1、在觀察與比較中認(rèn)識(shí)民居的多樣性。2、在資料收集、分析、討論中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：在探究中學(xué)會(huì)思考和體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。尊重傳統(tǒng)，能感受生活和藝術(shù)的聯(lián)系。四、教學(xué)要點(diǎn)1、重點(diǎn)：（1）了解中國(guó)主要的五種民居類型、比較南北民居及其在造型上的不同特點(diǎn)，并思考它們與環(huán)境、氣候的關(guān)系，（2）了解民居在建筑材料方面的多樣性。（3）欣賞和描述民居的造型藝術(shù)特色。2、難點(diǎn)：了解民居的人文性質(zhì)。3、興趣點(diǎn)：四

3、、作業(yè)要求1、基本要求：能用恰當(dāng)?shù)臅嬲Z(yǔ)言對(duì)現(xiàn)代建筑進(jìn)行描寫。2、較高要求：能用恰當(dāng)?shù)臅嬲Z(yǔ)言對(duì)典型的現(xiàn)代建筑進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達(dá)自己的感受。3、個(gè)性探究：能選擇喜歡的工具材料畫出自己想像的現(xiàn)代建筑。第3課肚子里的故事一、范例導(dǎo)賞畫家畫的童話故事：1、是誰(shuí)進(jìn)入了大鯨魚的肚子里2、小木偶在大鯨魚的肚子里遇到了什么3、畫中的木筏、漂流瓶給了你什么聯(lián)想4、想像一下小木偶旅行的過(guò)程中發(fā)生了什么奇異的故事5、畫面上有哪些形態(tài)和色彩使你感興趣

4、二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：①能觀察和關(guān)注事物的形態(tài)、細(xì)節(jié)、色彩、特征；②能運(yùn)用夸張變形、組合的形式來(lái)表達(dá)對(duì)事物內(nèi)在本質(zhì)，物與物之間的關(guān)系和細(xì)部結(jié)構(gòu)的豐富想像力。2、過(guò)程與方法：①通過(guò)喚起記憶、觸覺(jué)感官體驗(yàn)學(xué)會(huì)觀察事物的形態(tài)、細(xì)節(jié)、色彩、特征；②通過(guò)作品的對(duì)比欣賞和故事情節(jié)的構(gòu)思，培養(yǎng)學(xué)生的想像力與審美能力。3、情感與態(tài)度：在合作接力繪畫中，體驗(yàn)溝通和共同努力獲得成功的樂(lè)趣。三、教學(xué)要點(diǎn)1、重點(diǎn)：能描繪事物的形態(tài)、細(xì)節(jié)、色彩、特征，并能