7　z　c　s小學(xué)語文人教2017課標(biāo)版（部編）2【省比賽一等獎(jiǎng)】名師精品優(yōu)質(zhì)課

1、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)認(rèn)讀 Z、C、S 三個(gè)聲母和整體認(rèn)讀音節(jié) zi、ci、si,發(fā)音準(zhǔn)確。2.學(xué)會(huì)正確書寫 Z、C、S 三個(gè)聲母。3.引導(dǎo)學(xué)生觀察,發(fā)展學(xué)生的觀察能力,培養(yǎng)學(xué)生把話說完整的習(xí)慣,項(xiàng)固“i”上的標(biāo)調(diào)規(guī)則。2 學(xué)情分析學(xué)生發(fā) z、c、s 的音有一定困難,可以充分利用圖,讓學(xué)生先看圖說說看到了什么,在說話過程中,教師及時(shí)引導(dǎo)讀準(zhǔn)“字”“刺”“絲”的音,在具體的語言環(huán)境中初步感知 z、c、s的讀音。然后教師講解發(fā)音部位和發(fā)音方法,特

2、別強(qiáng)調(diào)舌尖一定要向前平伸,頂住上門齒背,提醒學(xué)生注意不要咬著舌尖發(fā)音。教師要做好示范,讓學(xué)生反復(fù)練習(xí),掌握發(fā)音要領(lǐng)。3 重點(diǎn)難點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié) zi、ci、si。2.學(xué)會(huì)正確書寫“S”。4 教學(xué)過程4.1 第一學(xué)時(shí)4.1.1 教學(xué)活動(dòng)活動(dòng) 1【導(dǎo)入】zcs一、復(fù)習(xí)出示卡片導(dǎo)入,前面我們學(xué)習(xí)了 6 個(gè)韻母,14 個(gè)聲母,現(xiàn)在老師要考考大家,我請(qǐng)小朋友來讀聲母、音節(jié)卡片。tu di g b d p q t t eju xu qi ji

3、a tuo二、新課1.小朋友們的本事真不小,認(rèn)識(shí)這么多的字母和音節(jié),今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)聲母。這節(jié)課誰學(xué)得最好,老師就獎(jiǎng)給他一朵小紅花。2.教學(xué) Z①出示燈片 1 問:圖上的小弟弟在干什么?(寫字)②請(qǐng)跟著老師念“寫字”,把“寫字”的“字”讀成一聲,并讀得輕一些,短一些,就是我們今天所學(xué)的第一個(gè)聲母“Z”,板書 Z,請(qǐng)跟著老師讀?？匆豢此裎覀償?shù)學(xué)當(dāng)中的哪個(gè)數(shù)字?像個(gè) 2 字。教兒歌:像個(gè) 2 字,Z、Z、Z。③出示音節(jié)“zi”,請(qǐng)小朋友