10 升國旗小學語文人教2017課標版（部編）3【省比賽一等獎】名師精品優(yōu)質課

1、10 升國旗 江西省瑞金市解放小學 鐘美蘭 教學目標 知識與能力：認識“升”等生字，認識“纟” ，會寫“中” 。 過程與方法：能正確、流利朗讀課文，并在讀中理解國旗的含義。 情感態(tài)度與價值觀：知道升國旗是一種莊重的儀式，要立正、敬禮，懂得要尊敬國旗、熱愛國旗。 教學重點： 識字、寫字，正確朗讀課文。 教學難點：在讀中理解國旗的含義，懂得要尊敬國旗，熱愛國旗。 教學準備：多媒體課件。 （教師）預習課文，了解有關國旗的知識。 （學生）

2、教學過程 課前準備：兒歌對答做動作 叮鈴鈴，鈴聲響，我們趕快進課堂。語文書放整齊，小嘴巴，沒聲響。要發(fā)言，先舉手，回答聲音要響亮。老師夸你棒棒棒。 （下劃線為學生答。 ） 一、導入新課，認識“升” 。 1.談話導入。我們每個星期一都要舉行一個儀式，誰來告訴大家是什么儀式。一起來回顧一下那個莊嚴的時刻吧。 （播放《升旗儀式》視頻） 2.今天來學一首兒歌《升國旗》 ，升出手指和老師一起課題。 （升最后一筆像筆直的旗桿，國是全包圍結構國字框，

3、這樣的字要先外后內(nèi)再封口，瞧，里面是個玉字，告訴我們每個人愛國家要像愛護珍寶一樣……） 3.讀準“升” ，識記“升” ， “升”字，遠看像個“開” ，其實是帽子斜著戴，找形近字可以幫助我們識字。齊讀課題。 二、初讀課文，自主識字。 1.老師配樂范讀兒歌。 2.學生自由讀，讀準生字字音。 3.展示讀，老師正音。 4.師生合作讀。 5.全班配樂齊讀，整體感知。 三、品讀課文，隨文識字，了解國旗知識、升旗禮儀。 1.學習第一行。 （1）填空，

4、認識紅、旗（字理識字：絞絲旁一般和絲織品有關，旗字就是根據(jù)一面飄揚著的旗幟的榜樣描畫而成） ，學習漢字真有趣，積累詞語“紅旗” 。 （2）找國旗，了解國旗知識，感情朗讀。同學們能從眾多的國旗中一看就找到我們的國旗，看來國旗已經(jīng)深深地印在了你的心里，這是多么自豪的事啊，讓我們帶著這種心情讀句子。 （生讀句子）誰知道有關國旗的知識，是啊，幸福生活來之不易，帶著感恩，再讀句子。 （3）唱兒歌贊美國旗。 2.學習第二行。 我們看了視頻知道國旗是

5、慢慢地從旗桿上升起的，可是這一句卻沒有慢慢這個詞語，你知道誰是它的好朋友嗎？理解“徐徐” ，讀出感覺。 3.學習第三行。 （1） “么、美、麗”讀準字、詞。記一記“么” ，看來組詞、減一減都是小朋友們喜歡的識字方法，積累“多么” “美麗” 。 （2）用“多么”說話訓練。國旗特別美，可以說成“國旗多么美麗” ，地面特別干凈，我們可以說成“地面多么干凈” ，生活中你還想夸夸什么？帶著贊美，讀一讀句子。 4.學習五、六行。 （1）讀準“立”

6、“立正、敬禮” ，誰來展示一下。 （2）練習動作，帶上動作讀句，板書。（3）現(xiàn)場升旗。 四、感情升華。 除了學校會舉行升旗儀式，還有哪里會舉行升旗儀式。 是啊，遙遠的北京，天安門廣場的五星紅旗每天和太陽一起升起，這是戰(zhàn)艦上的海軍叔叔在升國旗，這是邊防戰(zhàn)士在升國旗，中國的運動健兒在賽場上奪得金牌賽場也會升起我們的五星紅旗……只要有中國人的地方，就會飄揚起五星紅旗，五星紅旗就是中國啊。板書“愛國家” 。 五、寫字指導。 1、讀準音，記住形。

7、我們每一個中國人，不光要說好中國話，也要寫好中國字，今天我們就一起來學寫“中”字。誰來領著大家讀準字音，怎么記住這個字呢。加一加是識字的好辦法。 2、提示寫法、占格。 “口要寫得寬扁，豎要豎在豎中線上” 。注意寫字姿勢。 3、老師范寫。 4、調(diào)整姿勢，學生練習，一生演板。 5、評一評。看你能得幾顆星。 六、兒歌鞏固字詞。創(chuàng)編兒歌：中國的國旗是五星紅旗；五顆金星多么美麗。 國歌聲中高高升起；我們立正向您敬個禮。 板書