2　小小的船小學(xué)語(yǔ)文人教2017課標(biāo)版（部編）1【省比賽一等獎(jiǎng)】名師精品優(yōu)質(zhì)課

1、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)“船,兩,看,見(jiàn),閃,星,”等 10 個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“月,兒,頭,里”4 個(gè)生字,認(rèn)識(shí)“門(mén)字框”復(fù)習(xí)筆畫(huà):豎彎勾。2、技能目標(biāo):初步培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,學(xué)會(huì)正確流利地朗讀課文和背誦課文。3、情感目標(biāo):感受晴朗夜空的美麗,培養(yǎng)學(xué)生欣賞大自然美景的情趣和熱愛(ài)大自然的感情。2 學(xué)情分析《小小的船》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第 2 課。本課是一首短小優(yōu)美的兒童詩(shī),詩(shī)歌描繪了孩子在晴天的夜晚看到的天空景色。

2、詩(shī)畫(huà)相配,內(nèi)容生動(dòng),詩(shī)句優(yōu)美,更富有想像力,讀起來(lái)朗朗上口,饒有趣味。有利于培養(yǎng)學(xué)生的想像力和語(yǔ)言的積累,很適合學(xué)生有感情地朗讀。3 重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)字、寫(xiě)字;培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):理解“彎彎的月兒”和“小小的”之間的聯(lián)系,在讀中得到美的熏陶和情感的升華。4 教學(xué)過(guò)程4.1 第一學(xué)時(shí)4.1.1 教學(xué)活動(dòng)活動(dòng) 1【導(dǎo)入】一、趣味猜謎，激發(fā)興趣。1、孩子們,老師給你們猜一個(gè)謎語(yǔ),小眼睛(仔細(xì)看)小耳朵(仔細(xì)聽(tīng)),有時(shí)落在山腰

3、,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像個(gè)圓盤(pán),有時(shí)像把鐮刀。是什么呀?(月亮)。對(duì)了!是月亮。2、那你們平時(shí)見(jiàn)到的月亮是什么樣的?(圓的、半圓的)3、多么神奇的月亮,現(xiàn)在老師帶你們到美麗的夜空去看看。這是一輪圓圓的月亮,這是一只半圓的月亮,這里有一只彎彎的月亮。師小結(jié):有月亮的夜晚真是太美了,太令人陶醉了,有一位老爺爺,他叫葉圣陶,葉圣陶爺爺看著月亮,寫(xiě)了一首兒歌是什么樣子的呢?讓我們一起走進(jìn)今天的課堂,齊讀課題《小小的船》?；顒?dòng) 2【講授】二、整體感

4、知課文，學(xué)習(xí)生字1.自學(xué):現(xiàn)在,就讓我們讀一讀這首兒歌。注意,碰到不認(rèn)識(shí)的字我們?cè)撛趺崔k?(可以讀讀拼音?？梢詥?wèn)老師和同學(xué)。)這些辦法都非常好。那我們就開(kāi)始自由朗讀吧!2.互學(xué):生字寶寶都跳到了黑板上,現(xiàn)在請(qǐng)同桌兩位同學(xué)互相教讀生字,你讀給聽(tīng)我讀給你聽(tīng)。3.展學(xué):匯報(bào)交流。4.教師范寫(xiě)“月”。活動(dòng) 7【講授】七、總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了第 2 課小小的船,又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)生字和一個(gè)新偏旁,還理解了這首兒歌的意思,進(jìn)行了一次愉快地夜空之旅,看見(jiàn)了美