兩亞型注意缺損多動障礙兒童反應(yīng)抑制能力特點

1、 分類號： 分類號： 密 級： 級： 學號： 學號：1076211003143 單位代碼： 單位代碼：10762 新疆師范大學 新疆師范大學 2014 屆碩士學位論文 屆碩士學位論文 兩亞型注意缺損多動障礙兒童反應(yīng)抑制能力特點 兩亞型注意缺損多動障礙兒童反應(yīng)抑制能力特點 Characteristi

2、c of response inhibition abilities in Children with Two Subtypes of Attention Deficit Hyperactivity Disorder 研究生姓名： 研究生姓名： 李 曉 蘭 學科、專業(yè)： 學科、專業(yè)： 發(fā)展與教育心理學 發(fā)展與教育心理學 研 究 方 研 究 方 向: 多元文化背景下的學習與教學研究 多元文化背景下的學習與教學研究 院系、年級 院系、年級

3、: 教育科學學院 教育科學學院 2011 級 指 導 教 指 導 教 師： 師： 買合甫來提 買合甫來提· 坎吉教授 坎吉教授 新疆 新疆師范大學 師范大學 2014 年 5 月 30 日 新疆師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明 新疆師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明： 所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。 除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外， 本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。

4、對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體， 均已在文中以明確方式標明。 本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。學位論文作者簽名： 日期： 年 月 日 關(guān)于論文使用授權(quán)的說明 關(guān)于論文使用授權(quán)的說明 學位論文作者完全了解新疆師范大學有關(guān)保留和使用學位論文的規(guī)定，即：研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬新疆師范大學。 學校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版， 允許學位論文被查閱和借閱；

5、學?？梢怨紝W位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后遵守此規(guī)定） 保密論文注釋：本學位論文屬于保密在 年解密后適用本授權(quán)書。 非保密論文注釋：本學位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。 本人簽名： 日期： 導師簽名： 日期：