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1、分類號(hào)單位代碼學(xué)號(hào)…了了碩士學(xué)位論文,論文題目?jī)和⒁馊毕荻鄤?dòng)障礙與氣質(zhì)、感覺統(tǒng)合及行為問題的相關(guān)研究作者姓名專業(yè)指導(dǎo)教師姓名王玉瑋專業(yè)技術(shù)職務(wù)教授年月日山東大學(xué)碩士學(xué)位論文兒童注意缺陷多動(dòng)障礙與氣質(zhì)、感覺統(tǒng)合及行為問題的相關(guān)研究碩士研究生曹愛華指導(dǎo)教師王玉瑋教授專業(yè)名稱兒科學(xué)中文摘要目的注意缺陷多動(dòng)障礙即,是一種常見的兒童神經(jīng)精神發(fā)育障礙。目前國(guó)內(nèi)外對(duì)于該癥的研究主要集中在遺傳、神經(jīng)生化及代謝因素方面或是單純的家庭環(huán)境因素分析,而對(duì)于
2、此類兒童的氣質(zhì)特征、感覺統(tǒng)合失調(diào),及與行為的關(guān)系聯(lián)合研究較少。為此我們做了該疾病兒童的氣質(zhì)特點(diǎn)與感覺統(tǒng)合失調(diào)、行為障礙的相關(guān)關(guān)系的研究,來探討兒童的氣質(zhì)特點(diǎn)、與感覺統(tǒng)合失調(diào)的關(guān)系以及由此可能引發(fā)的各種行為問題,為的治療提供重要的參考依據(jù)。方法組選取年月至年月來山東大學(xué)齊魯醫(yī)院兒童保健門診就診的患兒名,對(duì)照組為隨機(jī)抽取的濟(jì)南市某小學(xué)在讀健康兒童名。采用《學(xué)齡前兒童氣質(zhì)量表》和《學(xué)齡兒童氣質(zhì)量表》,由最了解兒童的家長(zhǎng)根據(jù)兒童的日常行為表現(xiàn)進(jìn)
3、行氣質(zhì)評(píng)分。采用《兒童行為量表》中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化版進(jìn)行行為分析,男童行為因子包括社會(huì)退縮、抑郁、體述、違紀(jì)、多動(dòng)、攻擊性、分裂樣焦慮、強(qiáng)迫性,女童包括社會(huì)退縮、抑郁、體述、違紀(jì)、多動(dòng)、攻擊性、分裂樣焦慮、殘忍、性問題。《兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展評(píng)定量表》,將感覺統(tǒng)合分為大肌肉及平衡、前庭失衡及觸覺過分防御、本體感覺失調(diào)、學(xué)習(xí)能力發(fā)展不足與大年齡問題五項(xiàng),標(biāo)準(zhǔn)分有一項(xiàng)低于分既為感覺統(tǒng)合失調(diào)。采用《聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)》進(jìn)行智力測(cè)試,按規(guī)定的指導(dǎo)語進(jìn)行,現(xiàn)
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