簡介：蘇教版三年級上冊音樂期末測試題一．聽音樂，在曲目前的橫線上用數(shù)字寫出所聽歌曲的順序阿西里西叫我唱歌我唱歌木瓜恰恰恰秋天紅艷艷爺爺為我打月餅牧童之歌頑皮的小杜鵑乃呦乃二．填空1．乃呦乃是一首土家族兒歌。這首歌有DMS三個音組成的。2．DOREMI是美國電影音樂之聲中的插曲。3．木瓜恰恰恰是一首印度尼西亞的民歌。4．馬刀舞是前蘇聯(lián)作曲家哈恰圖良創(chuàng)作的芭蕾舞劇中的一首管弦樂曲。全曲熱情豪放，氣氛熾烈，舞曲特征鮮明。5．我的家在日喀則是一首充滿濃郁鄉(xiāng)土氣息的藏族踢踏舞曲，抒發(fā)了藏族人民熱愛家鄉(xiāng)和慶賀豐收的喜悅心情。6．牧童短笛是一首旋律優(yōu)美淳樸、結(jié)構(gòu)嚴謹清晰，富有濃郁民族風味和鮮明音樂形象的鋼琴獨奏曲，作曲家是賀綠汀。7．小小少年是一首德國電影中的主題歌，演唱形式是童聲獨唱。8．草原上升起不落的太陽和草原贊歌都是蒙古族歌曲。9．管弦樂曲大鳥籠選自法國作曲家圣桑的動物狂歡節(jié)。10．叫我唱歌我唱歌是一首江蘇民歌，歌中配以襯詞“呀嗬嗨，哎喲嗬”等，增添了歌曲的地方特色。三、選擇1、這首歌曲的情緒是（）。（播放七個小兄弟）①愉快的②雄壯的③憂傷的阿西里西美國歌曲五、認一認下面的音樂記號，，，，六、請將力度記號F，P，MF，MP按從強到弱的順序排一排FMFMPP七、看手勢說唱名1．柯爾文手勢DD’2．DD’連貫手勢，猜猜是哪句旋律八、讀譜說節(jié)奏1．2/42．4/43．3/44．2/4

簡介：會展策劃與管理會展策劃與管理20152015深圳西雅沙灘音樂節(jié)可行立項書深圳西雅沙灘音樂節(jié)可行立項書學院經(jīng)濟與貿(mào)易學院經(jīng)濟與貿(mào)易學院專業(yè)會展經(jīng)濟與管理會展經(jīng)濟與管理年級班別年級班別1212會展會展1班小組第四小組第四小組2014年11月11日（1）招商宣傳推廣計劃14（2）音樂節(jié)通訊15（3）觀眾邀請函15（4）招商分工16（5）招商進度安排16八、風險評估與對策16九、預算17

簡介：淺談加強中小學音樂課堂戲曲學習的必要性淺談加強中小學音樂課堂戲曲學習的必要性摘要摘要中國戲曲源遠流長，博大精深，弘揚民族文化，匹夫有責，振興戲曲藝術(shù)，學校音樂教育應該說是責無旁貸。戲曲是一門綜合的舞臺藝術(shù)，它包含了文學、音樂、舞蹈、美術(shù)、雜技、武術(shù)和演員表演等各種因素的藝術(shù)，通過對他的學習，可以大大提高學生對戲曲的綜合鑒賞能力和審美觀，從而從整體上提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和高雅的藝術(shù)情趣。而今，戲曲雖然走入了中小學音樂課堂，但是由于各種主客觀原因，戲曲的學習都是過眼云煙，蜻蜓點水，一晃而過，別說學生不會，就連許多教師都知之甚少。因此，加強戲曲學習，不僅能讓師生受益匪淺，而且在當今時代，他是傳承和振興戲曲文化的關鍵性的一步。藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，對培養(yǎng)學生熱愛民族文化和愛國情操具有不可估量的意義，在中小學推廣普及藝術(shù)是營造青少年成長的一大需要，而且只有這樣，戲曲這朵藝術(shù)奇葩才能在孩子們的心中生根、發(fā)芽、開花，成為校園一支健康的主旋律，同時，學校戲曲藝術(shù)得到普及之時，就是戲曲藝術(shù)振興時代的到來之時。因此，加強中小學音樂課堂戲曲學習有其相當大的必要性。3動不起來，更別談學生了，沒興趣就談不上有這個雅致去欣賞去研究了。因此，加強戲曲在音樂課堂的學習，就必然要求教師先當學生再當先生，自己先迷上戲曲，多聽多唱多學多研究。俗話說“藝高人膽大”，只有這樣，教師才能在此基礎上進行創(chuàng)新性的教學，再也不會用那些蒼白空洞的語言來描繪戲曲了，從教師隊伍抓起，讓他們真正做到厚積薄發(fā)、應用自如，這樣才能激起學生的興趣，這樣的課堂才富有生命力。2、對于學生而言,戲曲文化的發(fā)展史體現(xiàn)了中國民族音樂文化發(fā)展過程，所以，戲曲走進課堂，不僅可以增強學生對民族民間音樂的認識，進一步了解民族民間的發(fā)展，而且能促進學生學習祖國傳統(tǒng)音樂文化，使更多學生知道我國這個擁有豐富文化遺產(chǎn)的文明古國中，戲曲的獨特風貌，她中間的那些令人拍案叫絕的表演，那些長久傳唱不衰的樂曲，那些傳播范圍極廣的民間傳說，只要教學方式有創(chuàng)意，這些必將激起中小學生對中國戲曲文化的追求與興趣，激發(fā)他們的民族自信心和自豪感。然而，在這個速食面的年代，有81的學生對戲曲不感興趣，非常喜歡和非常討厭的人都不多，分別占4和5，學生們更愿意接受無間道的撲朔迷離、黑客帝國的變幻莫測、戀愛中的寶貝的唯美纏綿，根本就無法品味到傳統(tǒng)戲曲語言的魅力、沖突的力量、戲劇高潮的震撼力，他們根本就不知道什么是徽班進京，什么是四大名旦，四大須生，對千百年傳唱不衰的劇作如西廂記、竇娥冤等以及創(chuàng)作大師如關漢卿、湯顯祖等都知之甚少。但在廣西南寧市國際民歌藝術(shù)節(jié)、第七屆中國戲劇節(jié)記者采訪發(fā)現(xiàn)，青少年并不是不喜歡古老的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，而是我們在教育方法上，還缺乏靈活多樣、生動活潑、易被青少年接受的方式。由南寧市８０００名中小學生參加的“戲曲臉譜風箏扎制和放飛比賽”，活動很受孩子們的歡迎，制作得也非常好，出人意料。這就說明只要在教育方法上創(chuàng)新，青少年是不會拒絕古老的藝術(shù)的。我們要嘗試舉辦中小學生戲曲知識競賽和中小學生京、評劇票友比賽，在更多中小學生中逐漸營造熱愛戲曲，愛唱戲曲的學習氛圍。加強青少年對戲曲的學習，采用多樣的教學方式，相信很快就能打破目前這一僵局。戲曲藝術(shù)蘊涵著中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，而今的戲曲正在急劇的走下坡路，加強音樂課堂的戲曲學習

簡介：新花城版五年級音樂上冊全冊教案全部新花城版五年級音樂上冊全冊教案全部教學設計教學設計本帖最后由網(wǎng)站工作室于XX8251325編輯點擊下面新花城版五年級音樂上冊全冊教案之第1課我們學校的合唱節(jié)新花城版五年級音樂上冊全冊教案之第2課感知音樂節(jié)拍新花城版五年級音樂上冊全冊教案之第3課感知音樂中的旋律新花城版五年級音樂上冊全冊教案之第4課小熊過橋新花城版五年級音樂上冊全冊教案之第5課小號與弦樂新花城版五年級音樂上冊全冊教案之第6課我駕飛船上藍天新花城版五年級音樂上冊全冊教案之第7課不同色調(diào)的音樂新花城版五年級音樂上冊全冊教案之第8課多彩的鄉(xiāng)音新花城版五年級音樂上冊全冊教案之第9課環(huán)球音樂探寶歐洲名曲集錦新花城版五年級音樂上冊全冊教案之第10課五彩繽紛的音色世界三新花城版五年級音樂上冊全冊教案之第11課詠唱古詩詞新花城版五年級音樂上冊全冊教案之12課音樂家海頓新花城版五年級音樂上冊全冊教案之第13課冬日的遐想新花城版五年級音樂上冊全冊教案之第14課十二生肖篇

簡介：學習參考“華麗蛻變，浴火重生”之“華麗蛻變，浴火重生”之20162016新年音樂會新年音樂會策劃書主辦河南省樂樂藝術(shù)教育主辦河南省樂樂藝術(shù)教育第一部分音樂會概況第一部分音樂會概況【活動組織能力活動組織能力】學習參考【活動特色】【活動特色】1節(jié)目形式豐富多樣（開場音樂劇表演老師獻唱鋼琴表演舞蹈表演，小品表演等）2音樂會的形式新穎獨特，容易引起廣大學生的共鳴，擁有相當?shù)妮椛涿婧陀绊懥Α?主題鮮明向上，彰顯青春活力。4．參演人員陣容強大，水平專業(yè)，經(jīng)驗豐富【活動地點和時間】【活動地點和時間】地點琴行時間2016年2月1日下午14001700第二部分活動內(nèi)容第二部分活動內(nèi)容【節(jié)目形式】【節(jié)目形式】A、開場音樂劇樂樂之歌B、鋼琴四手連彈C、老師獻唱D、獨舞E、小合唱F、小朋友歌曲演唱G、吉他演奏

簡介：市縣2019年新年音年新年音樂會主持會主持詞串詞【男女節(jié)目主持人上】男尊敬的各位領導、女士們先生們、現(xiàn)場所有的觀眾朋友們；合大家新年好女今天的大劇院鮮花簇擁，馨香彌漫，華麗耀眼，燈火璀璨。中外音樂經(jīng)典將用音符叩開新年之門，傳遞著新年新希望，新年新憧憬。男剛剛過去的X年，是X市科學發(fā)展、跨越發(fā)展取得輝煌成就的一年。市委市政府團結(jié)帶領全市人民大力實施“以港興市、工業(yè)強市”發(fā)展戰(zhàn)略，實現(xiàn)了“超千爭百促跨越”的目標，X多萬X人民群情振奮，意氣風發(fā)，正朝著又一個霞光普照的新年出發(fā)女當膾炙人口的春節(jié)序曲中傳出喜氣洋洋的鑼鼓聲，X年X新年音樂會；合已經(jīng)開始啦春節(jié)序曲作曲李煥之女一部民族芭蕾的世紀經(jīng)典，從1964年首演以來，經(jīng)請聽童聲表演唱讓我們蕩起雙漿。演唱X青少年宮童聲合唱團、X市第二實驗小學合唱團。女飲酒歌選自歌劇茶花女第一幕。該劇寫于1853年，根據(jù)法國作家小仲馬的長篇小說茶花女改編，是世界歌劇舞臺上最受歡迎的劇目之一。男飲酒歌是一首著名的詠嘆調(diào)，由威爾第作曲。曲調(diào)輕快優(yōu)雅、旋律鮮明易記，廣為流傳。X文化也正是在傳承創(chuàng)新中得到繁榮發(fā)展。值得一提的是，本場音樂會也得到了三棵樹涂料股份有限公司的大力支持，讓我們以熱烈的掌聲對三棵樹公司這種崇尚文化、弘揚文化的精神表示敬意。下面請聽X四位青年歌手楊鳴、楊旻蔚、李磊、何九峰為大家演唱飲酒歌。男約翰施特勞斯是奧地利著名作曲家、指揮家，被世人譽為“圓舞曲之王”。女1883年，施特勞斯創(chuàng)作了春之聲圓舞曲。這首圓舞曲生動地描繪了大地回春、冰雪消融、一派生機的景象；以娓娓動聽的旋律，組成了一首美妙動人的春天的贊歌。

簡介：2欣賞賽馬1、教學目標1情感態(tài)度與價值觀通過欣賞二胡獨奏曲賽馬,讓學生了解二胡以及蒙古族的風土人情,激發(fā)學生對學習民族音樂的興趣以及對蒙古族的生活與文化有更多了解的愿望。2過程與方法通過對二胡的基本構(gòu)造、音色特點及演奏技巧的簡介,加深對二胡的認識從節(jié)奏、力度、旋律變化等音樂要素入手,和學生一起充分感受樂曲所表現(xiàn)賽馬的熱烈、歡騰的氣氛通過拓展欣賞,再次感受二胡豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力,開拓學生藝術(shù)視野。3知識與技能讓學生了解蒙古族的那達慕大會以及二胡的基本構(gòu)造、音色特點及演奏技巧學生能夠飽滿的情緒哼唱樂曲主題旋律跟隨老師模仿二胡的演奏來表現(xiàn)音樂。2、學情分析六年級的學生屬于小學階段最高年段,隨著生活范圍和認識領域進一步擴展,學生的體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強,具備一定的欣賞音樂、分析表現(xiàn)音樂的能力。3、重點難點教學重點從節(jié)奏、力度、旋律變化等音樂要素入手,和學生一起充分感受樂曲表現(xiàn)賽馬的熱烈、歡騰的場面。教學難點帶領學生用飽滿的情緒哼唱樂曲主題旋律跟隨老師模仿二胡的演奏來表現(xiàn)音樂。4、教學過程41第一學時411教學活動活動1【導入】通過了解那達慕大會引出所學內(nèi)容1教師出示圖片,提問圖中展現(xiàn)的是哪個民族的什么節(jié)日那達慕大會2教師簡介那達慕大會?；顒?【講授】首次聆聽樂曲賽馬活動6【講授】聆聽樂曲第三部分A提問這一部分音樂與第幾部分是相似的第一部分這兩部分的音樂在情緒上又有什么不同第三部分音樂的情緒更加激烈,表現(xiàn)了比賽關鍵的沖刺時刻B教師帶領學生模仿二胡的演奏來再次感受第三部分音樂的情緒?；顒?【講授】完整聆聽樂曲教師帶領學生模仿二胡的演奏來再次感受全曲音樂的情緒。活動8【講授】拓展欣賞二胡是我國的民族樂器,用二胡來表現(xiàn)以草原生活為主題的音樂作品還有很多,例如奔馳在千里草原、草原新牧民、草原情思等等,今天給大家?guī)砹硪皇锥氉嗲鷳?zhàn)馬奔騰,再次感受二胡豐富的表現(xiàn)力?；顒?【講授】小結(jié)我們的民族音樂博大精深,一把看似簡單的二胡卻能把如此熱烈、歡騰的場面表現(xiàn)的惟妙惟肖。希望課后大家能通過多種途徑繼續(xù)了解、學習我們的民族樂器和民族音樂,愿我們的民族藝術(shù)永葆魅力

簡介：學校七年級音樂學科教學計劃一、學期教學總目標1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設者。2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學生身得到健康發(fā)展。3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。5、初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。（一）唱歌部分1、緊扣教材、大綱，教唱書本上的歌曲。2、遵循每節(jié)課把基礎樂理灌輸?shù)秸n堂中。3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教12遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。（二）發(fā)聲訓練部分在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。（三）欣賞部分結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力。姓名任教班級七年級擔任學科音樂班級人數(shù)26男生女生組別綜合組班級基本情況分析七年級同學剛上初中，他們的音樂基礎停留還在小學中高段，歌唱技巧和情感處理不到位，對音樂欣賞的認識水平不高，但他們求知欲強，對很多器樂感興趣，教師需要在歌唱技巧和情感處理、以及音樂欣賞中下功夫。該班學生課堂常規(guī)表現(xiàn)比較好，但是缺少活力，缺少自信，不愛表現(xiàn)自己，課堂氣氛有些沉悶。5、聆聽萬馬奔騰，感受、體驗馬頭琴的音色及樂曲的藝術(shù)表現(xiàn)力，認識馬頭琴的形制及獨奏、齊奏的演奏形式。教學重點1、了解蒙古族音樂的特點及長調(diào)短調(diào)的辨別2、認識并了解各類音樂語言符號（倚音、滑音、波音等）教學難點1、倚音的演唱2、滑音的演唱3、波音記號的辨別第四單元教學目標1、能夠?qū)Ρ締卧獙W習的歐洲民歌和民間樂曲感興趣，并在演唱歌曲、聆聽音樂的過程積極感受體驗樂曲的藝術(shù)內(nèi)容、民族風格及地域風情。2、學習演唱桑坦露琪亞，能用“急吸緩呼”的歌唱方法、自然圓潤的聲音、明朗歡愉的情緒演唱歌曲；能參與二聲部合唱，并能初步做到聲部間的和諧與均衡；學習并初步掌握“船歌”及“二段體”的音樂知識。3、欣賞沃爾加船夫曲及我的太陽，能感受、辨別男低音及男高音的人聲類別，體驗歌曲的音樂特點，初步認識理解其藝術(shù)內(nèi)容及情感內(nèi)涵。4、獨立學唱及聆聽友誼地久天長，進一步鞏固和掌握大調(diào)音階的音樂知識，學習并掌握有關外國民歌的基礎音樂知識，初步了解意大利男高音歌唱家帕瓦羅蒂。5、聆聽愛的羅曼斯和云雀，初步了解吉他、排簫的形制，感受其獨特的音色及藝術(shù)表現(xiàn)力，體驗樂曲的音樂情緒極其民族風格。教學重點1、學習用“急吸緩呼”的歌唱方法、自然圓潤的聲音、明朗歡愉的情緒演唱歌曲。2、音樂所表達的情感、主題思想。教學難點1、在歌曲中找強拍。2、學習并初步掌握“船歌”及“二段體”的音樂知識3、歌曲情感的延伸體會。第五單元教學目標1、能對我國民歌中的勞動號子勞動歌曲產(chǎn)生興趣，并喜歡在演唱、聆聽中加強對勞動的熱愛和對勞動者的尊重。2、演唱軍民大生產(chǎn)和杵歌兩首民歌，能背唱其中一首。演唱時聲音要富有彈性。一領眾和要配合默契，能夠表現(xiàn)出歌曲的勞動節(jié)奏特點和樂觀情緒。記住軍民大生產(chǎn)的作者是張寒暉3、欣賞船工號子、哈腰掛、催咚催，體驗勞動號子和勞動歌曲的風格與特點。知道勞動號子及其基本類別，積極參與勞動號子和勞動歌曲的編創(chuàng)活動。4、學習中國五聲調(diào)式音階，認識記住五種五聲調(diào)式音階的名稱，并結(jié)合作品學習識別。教學重點1、學習、體驗、表現(xiàn)勞動歌曲中節(jié)奏特點及樂觀情緒。2、勞動號子的音樂特點。教學難點

簡介：【奧鵬】中國醫(yī)科大學中國醫(yī)科大學2019年12月考試音樂與健康考查課試題試卷總分100得分100第1題,下列哪首歌是2/4節(jié)奏A、小叮當B、月亮代表我的心C、雪絨花D、我的祖國正確答案A第2題,當聽到一段舒緩美妙的音樂時，我們的內(nèi)心產(chǎn)生了極大的幸福感，這時我們體內(nèi)的內(nèi)啡肽含量是什么狀態(tài)A、上下波動B、緩步升高C、降低D、突然升高正確答案B第3題,哪一種助眠音樂是感覺不舒適的A、舒緩的B、快速的C、輕松的D、甜美的正確答案B第4題,下列哪種音樂類型屬于交響曲體裁A、爵士B、民謠C、賦格曲D、搖滾正確答案C第5題,下列哪種樂器不屬于交響樂樂器A、大提琴B、小號C、定音鼓D、中阮正確答案D第6題,談談你對音樂的節(jié)奏與身體律動的關系第11題,我們身體的可以通過音樂中的節(jié)奏來調(diào)節(jié)正確答案律動性第12題,我們的右側(cè)大腦被喻為“腦”正確答案音樂第13題,什么是音樂治療正確答案音樂治療是一個系統(tǒng)的干預過程，在這個過程中，治療師利用音樂體驗的各種形式，以及在治療過程中發(fā)展起來的，作為治療動力的治療關系來幫助被治療者達到健康的目的。第14題,情緒調(diào)節(jié)“三部曲“是哪幾個步驟正確答案第一步找尋平靜第二步進入旋律第三步選擇節(jié)奏第四步定義主題第15題,什么是中國民族音樂正確答案中國民族音樂是一個通稱，大體分為中國民族聲樂和中國民族器樂兩大部分。中國民族聲樂就是中國民族唱法，民族唱法也是隨著時代的發(fā)展，從由戲曲演唱演變的傳統(tǒng)民族唱法，發(fā)展到后來我們現(xiàn)在聽到的，在傳統(tǒng)演唱藝術(shù)精華與特點的基礎上，借鑒西方美聲唱法的歌唱理論形式的現(xiàn)代民族聲樂第16題,西方的七聲調(diào)式是哪幾個音中國五聲調(diào)式是哪幾個音正確答案DOREMIFASOLLASI宮商角徵羽第17題,貝多芬的四部世界馳名的交響曲都是什么正確答案第三交響英雄第五交響命運第六交響田園第九交響合唱歡樂頌

簡介：音樂教師個人研修總結(jié)音樂教師個人研修總結(jié)500500字我是幸運的，能參加了河南省小學音樂骨干教師培訓。當?shù)脚嘤柕耐ㄖ獣r那是一種向往，通過這種學習的方式，為自我提高創(chuàng)造了一個好的平臺，使我學到了很多知識，我非常珍惜這一次的培訓機會，因為每一次都有新的收獲，都是對自己的一種提高通過本次的教學培訓，讓我深刻認識到作為一個一線音樂教師身上所肩負的責任和不斷改革創(chuàng)新的壓力，我熱愛我的職業(yè)，有滿腔熱情的動力促使我不斷自我學習。現(xiàn)將這次培訓的一點心得體會及平時教學工作中的一些看法在此談談，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。在培訓期間，我聆聽了許多專家教育科研理論方面的講座，他們精辟的論述、睿智的觀點、縝密的思維、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風范。相比之下，自己的學識就顯得太微小不過，這不正是我要為之努力奮斗的嗎人惟有認識自己的不足，才能產(chǎn)生更大的前進動力。我們培訓班共有來自全省同行，在學習中我們也進行了很多溝通交流。在他們身上，我學到了很多自己欠缺的知識，這其中有教育教學方面的知識，還有人際溝通的技能技巧。這次培訓學習就是一個高層次的教師精英的聚會，一個大型的學術(shù)研討會。這不正是把別人的優(yōu)秀想法與自己的相整合，奠定自己理論基礎的大好時機嗎我慶幸自己擁有這次機會，我也很好地把握了這次機會，在收獲知識的同時，也收獲了珍貴的友誼。我們通過書籍、網(wǎng)絡太大的希望能夠?qū)W到多少東西。但從視頻、講座、專家點評、簡報及各位老師們的作業(yè)、看評論以及參與評論，參與學員之間的互動討論等等使我在思想上受到強烈的震動，提高了音樂的認知水平，還了解到新課程的基本理念，這次培訓我真的是受益匪淺。首先、我改變了音樂教學的一些態(tài)度和看法。音樂課的枯燥乏味，學生的厭學情緒高漲這是我們周圍許多學校的共性問題，這種情況下音樂的強大育人功能當然無從發(fā)揮，這僅僅是因為音樂教學的條件差、設備缺乏而導致的嗎顯然不是的。因為沒有教學壓力，我們把音樂課改成了單一的唱歌課，在教學中由于自身音樂素質(zhì)的原因，又刪掉了一些所謂“深、繁、難”的內(nèi)容，一本完整的教材被我們?nèi)藶榈呐弥щx破碎、面目全非；因為領導的不重視及缺乏有效的監(jiān)督獎勵機制，在評優(yōu)，晉級等方面處于劣勢，我們對音樂教學的積極性也降低了不少，完成任務，課堂上管好學生不要出什么安全問題就成為主要目的，學生音樂基礎知識的傳授，興趣的培養(yǎng)，心靈的凈化，高尚道德品質(zhì)的養(yǎng)成反而被忽視。以上這些現(xiàn)象及情況，跟國家的教育方針，課程標準及素質(zhì)教育顯然是不相合乎的。作為一名教師，我們有必要從自身上查找原因，自我反省自己的工作中的缺點和不足，端正思想態(tài)度和工作態(tài)度，向城市里邊那些做的好的老師出發(fā)，從學科特點和學生實際出發(fā)，把音樂教學和信息技術(shù)緊密結(jié)合，創(chuàng)新課堂教學模式，把課程上得生動有趣和豐富多彩，真正做到教書育人同步進行。其次、我認識到了學習的重要性。葡萄一天天成熟，知識要一天天積累，而我們教書也是一樣的。一個人在學校里邊學到的知識是有限的，年齡的增長，知識的老化嚴重制約著我們的教學，年齡的增大已成為影響教學效果的因素

簡介：20192019學年人教版七年級下冊音樂教案全冊學年人教版七年級下冊音樂教案全冊七年級音樂下冊教學計劃七年級音樂下冊教學計劃本學期我擔任七年級的音樂課教學工作，為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展得更好，本學期制定計劃如下一、指導思想認真貫徹黨的教育方針和政策，全面推進素質(zhì)教育，努力提高學生的音樂綜合素質(zhì)，培養(yǎng)青少年學生對音樂藝術(shù)的學習興趣，有效的促進學生的藝術(shù)修養(yǎng)，與文化學習相輔相成，讓學生成為建設祖國所需要的“四有”新人。二、學生情況分析學生來自不同的小學所以學生的樂理知識存在一定的差距，更不用說對音樂內(nèi)容的理解；還有少數(shù)學生對音樂課根本就沒有興趣，不愿參加音樂活動；更有甚者連一首完整的歌曲都不能唱出來，不要說其它的音樂知識了。因此，想在短期內(nèi)將學生的素質(zhì)提高，那是有一定的困難的。三、教材分析本冊教材是人民教育出版社出版教材，內(nèi)容非常豐富，生動活潑、圖文并茂。涉及到聲樂、樂理、器樂演奏、樂曲欣賞等內(nèi)容。四、教學目標1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設者。2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學生身得到健康發(fā)展。3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。5、初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。（一）唱歌部分1、緊扣教材、大綱，教唱書本上的歌曲。2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教12遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。課外由學生自主探索解決，教師給予適當?shù)闹笇АＨ?、教材分析莫扎特的渴望春天是一首深受全世界青少年喜愛的歌曲。其音樂語言樸素、簡約，富有表現(xiàn)力。旋律線主要由大調(diào)式主和弦分解構(gòu)成，突出音樂清新、明朗的格調(diào)；6/8拍輕快、活潑曲式結(jié)構(gòu)單純、緊湊，給人簡練、舒服、完整的滿足感。伴奏織體采用分解和弦的形式，輕快、流暢，有效地起到了為旋律烘云托月的作用。四、教學重點學唱歌曲，感受歌曲的情緒，并有感情的演唱。五、教學難點歌曲的藝術(shù)處理和創(chuàng)作六、教學準備多媒體課件七、教學過程（一）、課前準備欣賞門德爾松的春之歌,創(chuàng)設情景，幫學生從音樂風格上自然地走近春天，走近莫扎特。學生從無意注意到有意注意，在不經(jīng)意間領略到春天的詩意、暖意和別樣境界。（二）、新課導入聽賞童聲合唱渴望春天，運用開門見山的方法，直接讓學生欣賞優(yōu)秀童聲合唱團的演唱錄音歌曲，使學生熟悉旋律，熟悉音樂，初步體會和感受音樂的意境。（三）、學唱歌曲1、聆聽渴望春天初步熟悉旋律，感受歌曲明朗、愉快的情緒。能用簡潔的語言來描述自己感受到的東西。以一流的音樂本身去吸引學生的興趣和注意，激發(fā)學生學習演唱的熱情。2、簡單介紹音樂大師莫扎特的出生地、出生時間和非凡的音樂天賦。師手指一位音樂大師畫像說“剛才我們聽到的歌曲渴望春天就是由他創(chuàng)作的，你們知道他是誰嗎關于他，同學們早就充滿了好奇，你們還想知道些什么”學生主動提出問題他是哪國人寫過什么作品為什么會成為音樂家。學生發(fā)言，想知道更多的情況課后查閱資料。讓學生主動表現(xiàn)出強烈的興趣，提高學習效果。通過故事引起學生對莫扎特及其作品的好奇。3、師充滿激情的講述莫扎特晚期的故事世間上恐怕沒有一位作曲家像莫扎特那樣，其作品的美好和自身生活的痛苦有著如此鮮明的反差，除了童年時期飽受寵愛，莫扎特的一生經(jīng)歷貧窮、疾病、妒忌、傾軋等種種坎坷，特別是到了后來和大主教發(fā)生沖突以致決

簡介：20192019年小學音樂教案范文年小學音樂教案范文篇一小學音樂一至六年級全冊教案一年級上全冊教案課題好朋友教學目標1、學習以音樂的方式與教師和同學交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。2、初步認識課本中的幾種音樂學習標志，嘗視以動作和語言表達活潑歡快的情緒。教學重難點學習以音樂的方式與教師和同學交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。教學準備電子琴，錄音機教學內(nèi)容及過程B提示歌中唱出了哪些內(nèi)容你想和小燕子說什么C聽歌曲你的名字叫什么分小組編創(chuàng)動作。D隨著復聽歌曲的錄音，分組歌唱并表演。三結(jié)束部分課題表演拉勾勾教學目標１，通過演唱拉勾勾，引導學生細心地觀察事物，鼓勵學生為歌曲自編動作。２，用柔和的聲音演唱拉勾勾，并和你的名字叫什么相比較，說出旋律相似的地方。３，能創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌（樂）曲，準確地唱歌。教學重點用柔和的聲音演唱歌曲。教學難點能創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲。

簡介：120192019年人教版小學一年級上冊音樂教案年人教版小學一年級上冊音樂教案（一）年級學科（音樂）任課教師（）周次周次時間時間教學內(nèi)容課時課時備注備注預備預備81925報到、發(fā)書、軍訓一82691活動尋找生活中的聲音、唱歌大雨和小雨1二9297唱歌布谷知識聲音的強弱唱歌大鼓和小鼓欣賞青蛙音樂會2三99915唱歌國旗國旗真美麗學樂器1四916922欣賞國歌唱歌草原就是我的家欣賞我愛北京天安門2五923929歌表演娃哈哈1六930106國慶節(jié)七1071013唱歌我愛家鄉(xiāng)我愛祖國讀童謠唱歌找朋友2八10141020欣賞洋娃娃之夢學樂器三角鐵和鈴鼓1九10211027唱歌各族小朋友在一起歌表演兩只小象2十1028113集體舞拍手唱歌笑呵呵1十一十一1141110唱歌小青蛙找家欣賞野蜂飛舞聲音的長短2十二十二11111117欣賞獅王進行曲欣賞水族館1十三十三11181124唱歌小蜻蜓活動欣賞一個師傅仨徒弟2十四十四1125121學樂器讀童謠唐山騎馬咚得咚1十五十五122128欣賞快樂的小熊音樂情景劇三只小豬2十六十六1291215唱歌新年好1十七十七12161222唱歌祝你圣誕快樂學樂器堂鼓和鈸唱歌龍咚嗆2十八十八12231229欣賞新春樂獅子舞繡球1十九十九123015元旦二十二十161128、9、10日期末考試3第一周第一周（82691）教學內(nèi)容教學內(nèi)容1．尋找生活中的聲音。2．歌曲大雨和小雨。3．聽聽我創(chuàng)造的聲音。教學目標教學目標1．能尋找并模仿生活中的聲音。2．能夠準確朗讀歌詞。3．學唱歌曲大雨和小雨。4．能創(chuàng)造幾種聲音。教學重點教學重點能用強弱不同的力度演唱歌曲大雨和小雨。教學難點教學難點能尋找并模仿生活中的聲音并能創(chuàng)造幾種聲音。教學課時教學課時第一課時教學過程教學過程（一）尋找生活中的聲音1．教師用猜謎語的方式，啟發(fā)學生用耳朵仔細聽辨生活中的各種聲音。2．啟發(fā)學生注意“觀察”“傾聽”生活中的聲音進行簡單分類，再分別播放教材中城市、森林、鄉(xiāng)村的聲音，學生、模仿并簡單說明這些聲音有什么特點3、想一想，說說生活中還有那些聲音。（二）歌曲大雨和小雨1．雨是一種自然現(xiàn)象。有大雨也有小雨。下面我們來學唱一首關于魚的歌曲大雨和小雨。2．由教師范唱或聽錄音。3．跟著教師學唱大雨和小雨。4、講解強弱記號，能用強弱不同的力度演唱歌曲大雨和小雨。4．討論大雨和小雨的聲音有什么特點。5、模擬大雨和下雨的聲音。（三）聽聽我創(chuàng)造的聲音1、我們剛才聽到的聲音都是生活中的聲音。2．能不能自己創(chuàng)造一些與教材中不同的聲音呢3．用幾種聲音連在一起表現(xiàn)一定的內(nèi)容。教學反思教學反思第二周（第二周（9297）教學內(nèi)容教學內(nèi)容

簡介：現(xiàn)在音樂吧（現(xiàn)在音樂吧（NOWNOW吧）營銷策劃案吧）營銷策劃案中文摘要中文摘要NOW吧作為一家小型的音樂酒吧，有著自身的優(yōu)勢和機會，但同時也面臨著各種劣勢和威脅。在重慶酒吧業(yè)普遍不景氣的狀況下，NOW吧也由于自身的一些經(jīng)營問題而處于不利位置。為改善其經(jīng)營狀況，擴大知名度，特擬訂此營銷策劃方案。重慶酒吧目前的消費群體大部分是年輕人，在重慶酒吧業(yè)消費群體還不成熟和競爭激烈的情況下，我們選擇的目標市場是以愛好音樂為主的高素質(zhì)人群。NOW吧的定位是以傳播音樂文化和西洋文化為主的文化型酒吧，以聊天和聽音樂，以及欣賞音樂演奏表演為休閑娛樂方式。為實現(xiàn)我們的目標，我們采取各項營銷策略組合，并繼續(xù)延用形象策略，爭取在可控資金的范圍內(nèi)計劃好各項服務和活動內(nèi)容，同時加強宣傳的力度。關鍵詞關鍵詞酒吧、策劃、文化ABSTRACTNOWBARISASMALLMUSICBARITHASITSOWNADVANTAGEANDOPPORTUNITYINTHEMEANTIME,ITISCONFRONTEDWITHVARIOUSDISADVANTAGEANDTHREATENINGINORDERTOIMPROVEITSBADCONDITIONANDEXTENDITSPOPULARITY,IPLANTHISPROJECTALLMOSTCUSTOMERSOFBARINCQAREYOUTHUNDERTHEBARMARKETNOTMATUREDENOUGHANDTOOCOMPETITIVEWEFINDOURTARGETCUSTOMERMOSTOFTHEMLOVEMUSICANDHAVEGOODQUALITYTHEPOSITIONOFNOWBARISSPREADTHEWESTERNCULTUREANDMUSIC,THEMAINAMUSEMENTISCHATTINGANDLISTENTOMUSICINORDERTOMAKEOURGOALBECOMETRUE,WEUSEALLKINDSOFMARKETINGSTRATEGIESTHEFEESUNDERCONTROLCANBEUSEDTOCARRYOUTTHEPROJECTANDPROMOTIONKEYWORDSBARPLANCULTURE

簡介：畢業(yè)設計（論文）（說明書）題目花式噴泉的PLC設計姓名李平學號平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院年月日平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設計（論文）答辯委員會記錄系專業(yè)，學生于年月日進行了畢業(yè)設計（論文）答辯。設計題目專題（論文）題目指導老師答辯委員會根據(jù)學生提交的畢業(yè)設計（論文）材料，根據(jù)學生答辯情況，經(jīng)答辯委員會討論評定，給予學生畢業(yè)設計（論文）成績?yōu)?。答辯委員會人，出席人答辯委員會主任（簽字）答辯委員會副主任（簽字）答辯委員會委員，，，