人音版七年級上冊音樂學科教學計劃

1、學校 七 年級 音樂 學科教學計劃一、學期教學總目標1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設者。 2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學生身得到健康發(fā)展。3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音

2、樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、 自信心。 5、初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。 （一）唱歌部分1、緊扣教材、大綱，教唱書本上的歌曲。2、遵循每節(jié)課把基礎(chǔ)樂理灌輸?shù)秸n堂中。3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教 1-2 遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。 （二）發(fā)聲訓練部分：在氣息的控制下，逐步擴展高音；運

3、用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時，聲音 要飽滿；學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。（三）欣賞部分： 結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義） ，以進一步加強情感體驗的能力。姓名任教班級 七年級 擔任學科 音樂班級人數(shù) 26 男生 女生 組別 綜合組班級 基 本情況分析七年級同學剛上初中，他們的音樂基礎(chǔ)停留還在小學中高段，歌唱技巧和情感處理不到位，對音樂欣賞的認識水平不高，但他

4、們求知欲強，對 很多器樂感興趣，教師需要在歌唱技巧和情感處理、以及音樂欣賞中下功夫。該班學生課堂常規(guī)表現(xiàn)比較好，但是缺少活力，缺少自信，不愛表現(xiàn)自 己，課堂氣氛有些沉悶。5、聆聽《萬馬奔騰》 ，感受、體驗馬頭琴的音色及樂曲的藝術(shù)表現(xiàn)力，認識馬頭琴的形制及獨奏、齊奏的演奏形式。教學重點： 1、了解蒙古族音樂的特點及長調(diào)短調(diào)的辨別 2、認識并了解各類音樂語言符號（倚音、滑音、波音等）教學難點： 1、倚音的演唱2、滑音的演唱3、波音記號的辨別

5、第四單元：教學目標：1、能夠?qū)Ρ締卧獙W習的歐洲民歌和民間樂曲感興趣，并在演唱歌曲、聆聽音樂的過程積極感受體驗樂曲的藝術(shù)內(nèi)容、民族風格及地域風情。2、學習演唱《桑坦露琪亞》 ，能用“急吸緩呼”的歌唱方法、自然圓潤的聲音、明朗歡愉的情緒演唱歌曲；能參與二聲部合唱，并能初步做到聲部間的和諧與均衡；學習并初步掌握“船歌”及“二段體”的音樂知識。3、欣賞《沃爾加船夫曲》及《我的太陽》 ，能感受、辨別男低音及男高音的人聲類別，體驗歌曲的音樂特點，初

6、步認識理解其藝術(shù)內(nèi)容及情感內(nèi)涵。4、獨立學唱及聆聽《友誼地久天長》 ，進一步鞏固和掌握大調(diào)音階的音樂知識，學習并掌握有關(guān)外國民歌的基礎(chǔ)音樂知識，初步了解意大利男高音歌唱家帕瓦羅蒂。5、聆聽《愛的羅曼斯》和《云雀》 ，初步了解吉他、排簫的形制，感受其獨特的音色及藝術(shù)表現(xiàn)力，體驗樂曲的音樂情緒極其民族風格。教學重點： 1、學習用“急吸緩呼”的歌唱方法、自然圓潤的聲音、明朗歡愉的情緒演唱歌曲。2、音樂所表達的情感、主題思想。教學難點： 1、在

7、歌曲中找強拍。 2、學習并初步掌握“船歌”及“二段體”的音樂知識3、歌曲情感的延伸體會。第五單元：教學目標： 1、能對我國民歌中的勞動號子勞動歌曲產(chǎn)生興趣，并喜歡在演唱、聆聽中加 強對勞動的熱愛和對勞動者的尊重。2、演唱《軍民大生產(chǎn)》和《杵歌》兩首民歌，能背唱其中一首。演唱時聲音要富有彈性。一領(lǐng)眾和要配合默契，能夠表現(xiàn)出歌曲的勞動節(jié)奏特點和樂 觀情緒。記住《軍民大生產(chǎn)》的作者是張寒暉3、欣賞《船工號子》 、 《哈腰掛》 、 《催咚催》