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對數(shù)與對數(shù)運算,問題1假設(shè)2012年我國國民生產(chǎn)總值為A億元，如果每年平均增長8，那么，經(jīng)過多少年國民生產(chǎn)總值是2012年時的2倍,,A18X,∴108X2,怎樣求出這個X,析,A,A18,A1818A182,A18218A183,2012年生產(chǎn)總值,2013年生產(chǎn)總值,2014年生產(chǎn)總值,2015年生產(chǎn)總值,2A,X年,,,AB...
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221對數(shù)與對數(shù)運算（第3課時）,,二、新課講解,常用對數(shù)表,,,新課講解,練習(xí),,三、練習(xí)鞏固,,區(qū)別,例題講解,例5、20世紀(jì)30年代，里克特制訂了一種表明地震量大小的尺度，就是使用測震儀衡量地震能量的等級，地震能量越大，測震儀記錄的地震曲線的振幅就越大。這就是我...
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對數(shù)與對數(shù)運算對數(shù)與對數(shù)運算（1）對數(shù)的定義①若，則叫做以為底的對數(shù)，記作，其中叫做底01XANAA且XANLOGAXNA數(shù)，叫做真數(shù)N②負(fù)數(shù)和零沒有對數(shù)③對數(shù)式與指數(shù)式的互化LOG010XAXNANAAN（2）幾個重要的對數(shù)恒等式，，LOG10ALOG1AALOGBAAB（3）常用對數(shù)與自然對數(shù)常用...
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221（1）對數(shù)與對數(shù)運算（教學(xué)設(shè)計））對數(shù)與對數(shù)運算（教學(xué)設(shè)計）教學(xué)目的教學(xué)目的1、理解對數(shù)的概念、了解對數(shù)與指數(shù)的關(guān)系；掌握對數(shù)式與指數(shù)式的互化；理解對數(shù)的性質(zhì)，掌握以上知識并青春期技能。2、通過實例使學(xué)生認(rèn)識對數(shù)的模型，體會引入對數(shù)的必要性；通過...
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第1頁（共15頁）對數(shù)運算及其對數(shù)函數(shù)對數(shù)運算及其對數(shù)函數(shù)一選擇題（共一選擇題（共22小題）小題）1LOG42﹣LOG48等于（）A﹣2B﹣1C1D22計算（LOG43LOG83）（LOG32LOG92）（）ABC5D153計算（LOG54）（LOG1625）（）A2B1CD4計算LOG43LOG92（）ABC4D65計算4LOG6LOG64的...
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課題對數(shù)于對數(shù)的運算（第一課時）課題對數(shù)于對數(shù)的運算（第一課時）1、教學(xué)目的教學(xué)目的（1）理解對數(shù)的概念（2）能夠說明對數(shù)與指數(shù)的關(guān)系（3）掌握對數(shù)式與指數(shù)式的相互轉(zhuǎn)化2、教學(xué)重點教學(xué)重點（1）對數(shù)的概念（2）對數(shù)式與指數(shù)式的相互轉(zhuǎn)化3、教學(xué)難點教學(xué)難點...
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高一數(shù)學(xué)同步測試（高一數(shù)學(xué)同步測試（9）對數(shù)與對數(shù)函數(shù)對數(shù)與對數(shù)函數(shù)一、選擇題1．LOG89的值是LOG23A．（）23B．1C．D．2322．若LOG2LOG1LOG2X?LOG3LOG1LOG3Y?LOG5LOG1LOG5Z0，則X、Y、Z的大小235關(guān)系是A．Z＜X＜YB．X＜Y＜Z3C．Y＜Z＜XDD．Z＜Y＜X（）3．已知X...
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（8）對數(shù)與對數(shù)函數(shù)●知識梳理1對數(shù)（1）對數(shù)的定義如果ABN（A＞0，A≠1），那么B叫做以A為底N的對數(shù)，記作LOGANB（2）指數(shù)式與對數(shù)式的關(guān)系A(chǔ)BNLOGANB（A＞0，A≠1，N＞0）兩個式子表示的A、B、N三個數(shù)之間的關(guān)系是一樣的，并且可以互化（3）對數(shù)運算性質(zhì)①LOGA（MN...
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221（2）對數(shù)與對數(shù)運算（教學(xué)設(shè)計）內(nèi)容對數(shù)運算法則教學(xué)目標(biāo)知識與技能（1）通過實例推導(dǎo)對數(shù)的運算性質(zhì)，準(zhǔn)確地運用對數(shù)運算性質(zhì)進行運算，求值、化簡，并掌握化簡求值的技能。（2）運用對數(shù)運算性質(zhì)解決有關(guān)問題。（3）培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合解決問題的能力。過程與...
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221（3）對數(shù)與對數(shù)運算（教學(xué)設(shè)計）內(nèi)容換底公式教學(xué)目標(biāo)知識與技能推導(dǎo)對數(shù)的換底公式，培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識和科學(xué)分析問題的精神和態(tài)度。過程與方法讓學(xué)生經(jīng)歷推導(dǎo)對數(shù)的換底公式的過程，歸納整理本節(jié)所學(xué)知識。情感態(tài)度與...
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221對數(shù)與對數(shù)運算,史寧,目標(biāo)導(dǎo)航,1通過折紙小實驗感受對數(shù)的現(xiàn)實背景；2通過本節(jié)的學(xué)習(xí)探究，理解對數(shù)的概念并知道對數(shù)的一些簡單性質(zhì)；3能熟練進行指數(shù)式與對數(shù)式的互化,設(shè)一張紙的厚度為01MM，那么一張足夠大的紙需折疊多少次，其厚度可超過珠穆朗瑪峰,自主探究一...
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221221對數(shù)與對數(shù)運算（對數(shù)與對數(shù)運算（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解對數(shù)的概念；2能夠說明對數(shù)與指數(shù)的關(guān)系；3掌握對數(shù)式與指數(shù)式的相互轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)重點難點學(xué)習(xí)重點難點重點對數(shù)的性質(zhì)，對數(shù)式與指數(shù)式的相互轉(zhuǎn)化；難點對數(shù)式與指數(shù)式的相互轉(zhuǎn)化知識鏈接或儲備知識鏈接...
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“對數(shù)與對數(shù)運算（一）對數(shù)與對數(shù)運算（一）”教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計1教材分析教材分析“對數(shù)與對數(shù)運算（一）”這節(jié)課是人教A版必修1第2章對數(shù)函數(shù)第1課時高中數(shù)學(xué)指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的學(xué)習(xí)是按照“指數(shù)→指數(shù)函數(shù)、對數(shù)→對數(shù)函數(shù)”展開的指數(shù)是指數(shù)函數(shù)的基礎(chǔ)，對數(shù)是...
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第2講對數(shù)及對數(shù)函數(shù)對數(shù)及對數(shù)函數(shù)★知識梳理對數(shù)的概念如果ABN（A＞0，A≠1），那么B叫做以A為底N的對數(shù)，記作LOGANBABNLOGANB（A＞0，A≠1，N＞0）二、對數(shù)的運算性質(zhì)LOGA（MN）LOGAMLOGANLOGANMLOGAM－LOGANLOGAMNNLOGAM（M＞0，N＞0，A＞0，A≠1）三、對數(shù)換底...
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“對數(shù)與對數(shù)運算（一）”教學(xué)設(shè)計“對數(shù)與對數(shù)運算（一）”教學(xué)設(shè)計1教材分析教材分析“對數(shù)與對數(shù)運算（一）”這節(jié)課是人教A版必修1第2章對數(shù)函數(shù)第1課時高中數(shù)學(xué)指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的學(xué)習(xí)是按照“指數(shù)→指數(shù)函數(shù)、對數(shù)→對數(shù)函數(shù)”展開的指數(shù)是指數(shù)函數(shù)的基礎(chǔ)，對...
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1對數(shù)極對數(shù)函數(shù)題型總結(jié)對數(shù)極對數(shù)函數(shù)題型總結(jié)例題講解例題講解一、利用對數(shù)恒等式化簡求值一、利用對數(shù)恒等式化簡求值1求值2求的值A(chǔ)，B，C∈R，且不等于1，N0二、積、商、冪的對數(shù)二、積、商、冪的對數(shù)3求值12LG2LG50LG523LG25LG2LG50LG224已知3A5BC，，求C的值5...
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21對數(shù)與對數(shù)的運算練習(xí)一練習(xí)一一、選擇題一、選擇題1、（A≠0）化簡得結(jié)果是（）25LOG5AA、－AB、A2C、｜A｜D、A2、LOG7［LOG3（LOG2X）］＝0，則等于（）21XA、B、C、D、313212213313、（）等于（）NN1LOGNN－＋1A、1B、－1C、2D、－24、已知，那么用表示是（）32...
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221對數(shù)與對數(shù)的運算,22對數(shù)函數(shù),回顧,A0且A≠1,一、對數(shù)運算性質(zhì),猜想,,證明設(shè),由對數(shù)的定義可以得,即證得,1引入中間變量2指數(shù)向?qū)?shù)轉(zhuǎn)化,對數(shù)運算性質(zhì),①簡易語言表達積的對數(shù)對數(shù)的和，商的對數(shù)對數(shù)的差，冪的對數(shù)指數(shù)與底數(shù)對數(shù)的積,②對公式容易錯誤記憶，要特...
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對數(shù)運算和對數(shù)函數(shù)對數(shù)的定義①若，則叫做以為底的對數(shù)，記作，其中叫做底數(shù)，叫做真01XANAA且XANLOGAXNAN數(shù)②負(fù)數(shù)和零沒有對數(shù)。③對數(shù)式與指數(shù)式的互化。LOG010XAXNANAAN常用對數(shù)與自然對數(shù)常用對數(shù)，即；自然對數(shù)，即（其中）LGN10LOGNLNNLOGEN271828E對數(shù)函數(shù)及...
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