簡介：京哈線（北京局管內(nèi)天津段）綜合視頻監(jiān)控工程目錄11施工總體布置統(tǒng)籌規(guī)劃及施工組織措施施工總體布置統(tǒng)籌規(guī)劃及施工組織措施111工程概況112施工總體布置統(tǒng)籌規(guī)劃213施工組織措施414施工管理規(guī)劃815創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃1416施工規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)1722主要工程項(xiàng)目的施工方案、施工方法主要工程項(xiàng)目的施工方案、施工方法1821光纜線路施工1822鐵塔、桿組立2223設(shè)備安裝3324視頻攝像機(jī)安裝4433質(zhì)量管理體系與保證措施質(zhì)量管理體系與保證措施4631項(xiàng)目的質(zhì)量目標(biāo)4632質(zhì)量保證體系4633工程質(zhì)量保證措施5434已完工程和設(shè)備的保護(hù)措施5844安全目標(biāo)和安全保證體系及措施安全目標(biāo)和安全保證體系及措施5941安全目標(biāo)5942安全保證體系5943安全保證措施6444文明施工措施6845文物保護(hù)措施6955工程進(jìn)度計(jì)劃與措施工程進(jìn)度計(jì)劃與措施6951編制依據(jù)6952開竣工日期69京哈線（北京局管內(nèi)天津段）綜合視頻監(jiān)控工程1施工組織設(shè)計(jì)施工組織設(shè)計(jì)11施工總體布置統(tǒng)籌規(guī)劃及施工組織措施施工總體布置統(tǒng)籌規(guī)劃及施工組織措施11工程概況111主要工程內(nèi)容我公司在京哈線（北京局管內(nèi)天津段）綜合視頻監(jiān)控工程中負(fù)責(zé)燕郊至唐山北站，其主要工作量包括自燕郊（含）站起，至唐山北站（含），包含燕郊站、大廠縣站、三平站、三河縣站、段甲嶺站、薊縣南站、別山站、螺山站、玉田縣站、富莊子站、唐山北站等站內(nèi)設(shè)備安裝；立電桿11根；新建鐵塔30座；安裝攝像頭約215個(gè)；設(shè)置監(jiān)控終端約9處。該項(xiàng)目為北京鐵路局應(yīng)急工程。并要求在2012年6月底前建設(shè)完成并投入使用，以滿足2012年暑、專運(yùn)使用要求。112工期要求2012年6月20日前完成并達(dá)到運(yùn)營條件，2012年7月1日正式投產(chǎn)運(yùn)營。113質(zhì)量要求嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙施工，并執(zhí)行國家、鐵道部其它相關(guān)規(guī)范、規(guī)程及標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定。建立職責(zé)明確的質(zhì)量管理體系，成立以項(xiàng)目經(jīng)理部，各有關(guān)部門參加的專職質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好單個(gè)工序至單位工程的全面監(jiān)督、檢查，確保本次招標(biāo)的全部工程達(dá)到國家、鐵道部現(xiàn)行的工程質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。施工質(zhì)量必須滿足設(shè)計(jì)文件要求和國家及鐵道部頒布的現(xiàn)行施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，竣工驗(yàn)收合格率100。綜合工程質(zhì)量達(dá)到部級優(yōu)質(zhì)工程標(biāo)準(zhǔn)，爭創(chuàng)國家優(yōu)質(zhì)工程，并滿足全線創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃及要求。114安全要求確保施工過程中施工安全，杜絕鐵路交通責(zé)任旅客列車事故；杜絕鐵路交通責(zé)任一般C類及以上事故；杜絕責(zé)任人身死亡事故；杜絕責(zé)任火災(zāi)、爆炸一般及以上事故。以確保既有線行車安全為重點(diǎn)，消滅行車險(xiǎn)性以上、人身重傷以上、機(jī)械大事故、火災(zāi)事故的發(fā)生，確保鐵路運(yùn)輸暢通和施工順利進(jìn)行。項(xiàng)目經(jīng)理是安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，對管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。為了保證安全生產(chǎn)，各部門要認(rèn)真落實(shí)“五同時(shí)“（即在計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評比生產(chǎn)工作的時(shí)候，同時(shí)計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評比安全工作），以及事故處理的“三不放過”原則（即事故原因分析不清不放過，事故責(zé)任者和群眾沒有受到教育不放過，

簡介：第二單元第二單元友誼的天空單元綜合檢測題友誼的天空單元綜合檢測題時(shí)間60分鐘分?jǐn)?shù)100分一、單項(xiàng)選擇題每小題3分，共45分1“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒”一曲朋友讓許多人感慨萬千，我們每個(gè)人都離不開朋友。下列關(guān)于朋友的說法正確的是CA沒有美酒就沒有朋友B為朋友兩肋插刀，義不容辭C伙伴、同學(xué)、朋友成為我們生命中越來越重要的部分D結(jié)拜兄弟即為朋友2我國著名作家丁玲告訴我們“如果給他什么東西，他就對你好；不給他什么東西就對你不好，這樣的朋友千萬別交?！睂@段話理解錯(cuò)誤的是DA要慎重選擇朋友B不交勢利朋友C不要同品行不好的人交往D不要給朋友任何物質(zhì)上的幫助3一個(gè)人的一生不可能沒有朋友，只不過是擁有數(shù)量的多或少而已。擁有朋友其實(shí)就是一種快樂，因?yàn)榕笥训拇嬖诓⒉粫屪约菏ナ裁?，相反還會收獲很多。這表明D①因?yàn)榕笥?，我們少了幾分孤?dú)②因?yàn)榕笥眩覀兏械阶陨淼膬r(jià)值③因?yàn)榕笥?，我們學(xué)會了與他人相處④因?yàn)榕笥?，我們享受到了交往的快樂A①②③B①②④C①③④D①②③④4我國著名的田徑運(yùn)動(dòng)員劉翔，以其勤懇的努力，獲得了巨大成功。每當(dāng)談到成功的經(jīng)歷，他總是忘不了與他在一起訓(xùn)練、成長的隊(duì)友的支持。他認(rèn)為正是與隊(duì)友結(jié)成的真摯友誼，才鑄就了自己的成功。這說明B①友誼使人進(jìn)步②友誼能使我們分享快樂，共同戰(zhàn)勝困難③朋友之間的相互學(xué)習(xí)，能使大家共同受益④沒有朋友，單靠劉翔良好的先天性素質(zhì)同樣能獲得成功A②③④B①②③C①②④D①③④5真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì)，沒有價(jià)錢可講的。朋友需要的時(shí)候不請自來，朋友有難的時(shí)候奮不顧身。這說明CA朋友關(guān)系就是幫助關(guān)系B友誼是人與人之間的相互尊重C友誼是一種親密關(guān)系D友誼是雙向的6“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂；如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半憂愁”，這句名言告訴我們的道理是DA要學(xué)會體諒朋友的難處B不以犧牲原則為代價(jià)維護(hù)所謂的友情C我們在社會上交朋友，要交諍友，不交損友D友誼是平等、雙向的，我們既有分享，也有分擔(dān)7友情的存在，可以縮小兩個(gè)人之間的地理距離，使兩顆遠(yuǎn)離的心靈得以飛越千山萬水，大漠荒原，緊緊相連。這表明AA友誼是一種心靈的相遇B友誼需要尊重C友誼不分彼此D友誼需要幫助8馬克思說“友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理?！毕铝杏^點(diǎn)符合這句話的有B①以真誠換取友誼②以熱情培養(yǎng)友誼③以寬容維護(hù)友誼④以原則純化友誼A①②③B①②③④C①③④D①②④①正確使用互聯(lián)網(wǎng)可以增長知識，促進(jìn)交流②互聯(lián)網(wǎng)的危害是不可避免的，應(yīng)盡量少接觸互聯(lián)網(wǎng)③不健康的互聯(lián)網(wǎng)信息可能會干擾我們的生活，污染我們的精神世界④網(wǎng)上交往可以讓人們自由地表達(dá)內(nèi)心的痛苦、舒緩壓力、煩惱和孤獨(dú)A①②④B①②③C①③④D②③④二、分析說明題16題，18題各12分，17題16分，共40分1616以下圖表是針對初中生交友問題對100名初中學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查，請根據(jù)圖表數(shù)據(jù)回答問題問題結(jié)果①你喜歡交朋友嗎喜歡86人不喜歡3人不清楚11人②你喜歡交什么類型的朋友學(xué)習(xí)上互相幫助的朋友26人有共同愛好、能夠相互理解的朋友71人講哥們兒義氣的3人③你交友看重的是家境5人性格89人不確定6人【調(diào)查結(jié)論】1從問題①的數(shù)據(jù)中能得出什么結(jié)論請分析為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果。5分①我們渴望朋友。朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。②伙伴、同學(xué)、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。因?yàn)榕笥?，我們少了幾分孤?dú)，多了些許溫暖，活得更加自在；因?yàn)榕笥眩覀兏惺艿阶陨淼膬r(jià)值，多了一份對自己的欣賞；因?yàn)榕笥眩覀儗W(xué)會了更好地與人相處，享受交往的快樂?！菊埬懔信e】2友誼的特質(zhì)有哪些3分①友誼是一種親密的關(guān)系；②友誼是平等的、雙向的；③友誼是一種心靈的相遇?！疚襾碇д小?作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣呵護(hù)友誼4分①呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方；②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方；③呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確處理沖突；④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會承受并正確對待交友中受到的傷害。1717小麗是互聯(lián)網(wǎng)愛好者，在網(wǎng)上認(rèn)識了三個(gè)人。一位是她的游戲搭檔，幫她闖過了不少游戲的關(guān)卡，可是這個(gè)搭檔沒什么時(shí)間觀念，經(jīng)常拉著小麗不讓她下線，影響小麗完成作業(yè)；一位是她上網(wǎng)聊天的網(wǎng)友，經(jīng)常和她說一些奇聞趣事，逗得小麗非常開心，可有時(shí)候這個(gè)網(wǎng)友會發(fā)一些黃色笑話給小麗，讓小麗很尷尬；還有一位是小麗在一個(gè)論壇里的朋友，這個(gè)朋友經(jīng)常和她討論一些最新的社會現(xiàn)象，還經(jīng)常解答小麗的一些疑惑，小麗很感謝他，可是這個(gè)朋友最近提出要和她見面?！靖魇慵阂姟?請你幫小麗作出選擇誰是她最值得交往的朋友為什么5分選擇論壇中的網(wǎng)友交朋友朋友一只知道玩，影響了小麗的學(xué)習(xí)；朋友二給小麗帶來不良的信息，會影響她的身心健康發(fā)展；論壇中的朋友三能幫助她?！境鲋\劃策】2如果你是小麗，與論壇里的朋友交友你會選擇見面還是不見為什么4分不見。虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識。例如，對陌生人的邀請，予以回絕；對個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問題時(shí)，要學(xué)會求助。

簡介：18YXO11DBAYXOC一、選擇題一、選擇題一次函數(shù)與反比例函數(shù)綜合題一次函數(shù)與反比例函數(shù)綜合題1已知函數(shù)的圖象如圖所示，當(dāng)時(shí)，的取值范圍是（）1YX1X≥YAB1Y1Y≤C或D或1Y≤0Y1Y0Y≥2如圖，在矩形ABCD中，AB4，BC3，點(diǎn)P從起點(diǎn)B出發(fā)，沿BC、CD逆時(shí)針方向向終點(diǎn)D勻速運(yùn)動(dòng)設(shè)點(diǎn)P所走過路程為X，則線段AP、AD與矩形的邊所圍成的圖形面積為Y，則下列圖象中能大致反映Y與X函數(shù)關(guān)系的是（）3反比例函數(shù)圖象上有三個(gè)點(diǎn)，，，其中，則，，XY611YX，22YX，33YX，3210XXX1Y2Y3Y的大小關(guān)系是ABCD321YYY312YYY213YYY123YYY4直線YX3與Y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是（▲）A（0，3）B（0，1）C（3，0）D（1，0）5已知函數(shù)是反比例函數(shù)，且圖像在第二、四象限內(nèi)，則的521MXMYM值是（）A2B2C2D216如圖，已知雙曲線經(jīng)過直角三角形OAB斜邊OA的中點(diǎn)D，且與0KYKX直角邊AB相交于點(diǎn)C若點(diǎn)A的坐標(biāo)為（，4），則△AOC的面積為6（）A12B9C6D47如圖，反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過矩形對角線的交點(diǎn)分0KYXXOABCM，別與相交于點(diǎn)若四邊形的面積為6，則的值為（）ABBC、DE、ODBEKA1B2C3D48如圖，小球從點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B，速度V（米秒）和時(shí)間T（秒）的函數(shù)關(guān)系式是V＝2T如果小球運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí)的速度為6米秒，小球從點(diǎn)A到點(diǎn)B的時(shí)間是（）（A）1秒（B）2秒（C）3秒（D）4秒9如圖，直線與雙曲線相交于點(diǎn)A，點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為3，K的值為（）2YXKYX（A）1（B）2（C）3（D）4（7）（8）（9）二、填空題二、填空題10如圖，直線Y1KXB過點(diǎn)A（0，2），且與直線Y2MX交于點(diǎn)P（1，M），則不等式組MX＞KXB＞MX－2的解集是______________（10）（11）11如圖，直線與Y軸交于點(diǎn)A，與雙曲線在第一象限交于B、C兩點(diǎn)，且33YXBKYXABAC4，則K_________12函數(shù)的自變量的取值范圍是XY1X13如圖，直線與直線相交于點(diǎn)P（，2），則關(guān)于的1L1YX2LYMXNAX不等式≥的解集為1XMXNYXAOEBDEM0KYXXCABOXYA3YXOP2A1L2L38四、應(yīng)用題四、應(yīng)用題22天水市某果蔬公司組織20輛汽車裝運(yùn)甲、乙、丙三種水果共120噸去外地銷售按計(jì)劃20輛都要裝運(yùn)，每輛汽車只能裝運(yùn)同一種水果，且必須裝滿，根據(jù)下表提供的信息，解答以下問題蘋果種類甲乙丙每輛汽車裝載量（噸）865每噸蘋果獲利（百元）121610（1）設(shè)裝運(yùn)甲種蘋果的車輛數(shù)為，裝乙種蘋果的車輛數(shù)為，求與之間的函數(shù)關(guān)系XYYX（2）如果裝運(yùn)每種蘋果的車輛數(shù)都不少于3輛，那么車輛的安排方案有幾種并寫出每種安排方案（3）若要使此次銷售獲得最大利潤，應(yīng)采用哪種安排方案，并求出此次銷售的最大利潤23為了抓住世博會商機(jī)，某商店決定購進(jìn)兩種世博會紀(jì)念品若購進(jìn)種紀(jì)念品10件，種紀(jì)念品5AB、AB件，需要1000元；若購進(jìn)種紀(jì)念品5件，種紀(jì)念品3件，需要550元AB（1）求購進(jìn)兩種紀(jì)念品每件各需多少元AB、（2）若該商店決定拿出1萬元全部用來購進(jìn)這兩種紀(jì)念品，考慮到市場需要，要求購進(jìn)種紀(jì)念品的數(shù)量不少A于種紀(jì)念品數(shù)量的6倍，且不超過種紀(jì)念品數(shù)量的8倍，那么該商店共有幾種進(jìn)貨方案BB（3）若銷售每件種紀(jì)念品可獲利潤20元，每件種紀(jì)念品可獲利潤30元，在第（2）問的各種進(jìn)貨方案AB中，哪一種方案獲利最大最大利潤是多少元24A，B兩城相距600千米，甲、乙兩車同時(shí)從A城出發(fā)駛向B城，甲車到達(dá)B城后立即返回如圖是它們離A城的距離Y（千米）與行駛時(shí)間X（小時(shí)）之間的函數(shù)圖象（1）求甲車行駛過程中Y與X之間的函數(shù)解析式，并寫出自變量X的取值范圍；（2）當(dāng)它們行駛了7小時(shí)時(shí)，兩車相遇，求乙車速度25在一條直線上依次有A、B、C三個(gè)港口，甲、乙兩船同時(shí)分別從A、B港口出發(fā)，沿直線勻速駛向C港，最終達(dá)到C港設(shè)甲、乙兩船行駛X（H）后，與B港的距離分別為、（KM），1Y2Y1Y、與X的函數(shù)關(guān)系如圖所示2Y（1）填空A、C兩港口間的距離為KM，；A（2）求圖中點(diǎn)P的坐標(biāo)，并解釋該點(diǎn)坐標(biāo)所表示的實(shí)際意義；（3）若兩船的距離不超過10KM時(shí)能夠相互望見，求甲、乙兩船可以相互望見時(shí)X的取值范圍26為了扶持農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，國家對購買農(nóng)機(jī)的農(nóng)戶給予農(nóng)機(jī)售價(jià)13的政府補(bǔ)貼某市農(nóng)機(jī)公司籌集到資金130萬元，用于一次性購進(jìn)兩種型號的收割機(jī)共30臺根據(jù)市場需求，這些收AB、割機(jī)可以全部銷售，全部銷售后利潤不少于15萬元其中，收割機(jī)的進(jìn)價(jià)和售價(jià)見下表型收割機(jī)A型收割機(jī)B進(jìn)價(jià)（萬元臺）5336售價(jià)（萬元臺）64設(shè)公司計(jì)劃購進(jìn)型收割機(jī)臺，收割機(jī)全部銷售后公司獲得的利潤為萬元AXY（1）試寫出與的函數(shù)關(guān)系式；YX（2）市農(nóng)機(jī)公司有哪幾種購進(jìn)收割機(jī)的方案可供選擇（3）選擇哪種購進(jìn)收割機(jī)的方案，農(nóng)機(jī)公司獲利最大最大利潤是多少此種情況下，購買這30X小時(shí)Y千米600146OFECDOYKM9030A053P甲乙XH

簡介：第三單元綜合測試時(shí)間90分鐘總分100分題號一二三四總分得分一、基礎(chǔ)知識。45分1選擇正確的拼音，畫“______”。4分稍SHOSHāO息處CHǔCH理幾JǐJī乎答DāD應(yīng)2我會看拼音寫詞語。8分LǚXNGKǎNCHILKāILILIJIMNG來源DǎSUNDěNGDIYUDēNG3寫出帶有“口”字旁的生字。6分4照樣子加一加、減一減并組詞。6分例青請請坐自______岡______某______例蹤宗祖宗謂______豫______熱______5讀一讀下面的詞語，填空。6分爭先恐后大吃一驚細(xì)嚼慢咽1選擇合適的詞語填入句子中。他平日一向沉默寡言，想不到在辯論會上竟侃侃而談，令人________。2畫線詞語中“咽”字的讀音是________，它的另一個(gè)讀音是________，可以組詞為________。3指“爭著向前，唯恐落后”的詞語是________。跟它一樣含有反義詞的詞語還有________6用修改符號修改病句。6分1我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。2課外活動(dòng)時(shí)，操場上表現(xiàn)出一片生氣勃勃的景色。3早晨，金燦燦的太陽光冉冉地從東方升起。3畫線句子采用了________描寫和________描寫。句子中的動(dòng)詞有________、________、________寫出了但是小驢兒________的動(dòng)作。6分4小驢兒的理想是什么2分________________________________________________________________________5讀了這篇文章后，我得到了。2分A可以只說不干也能實(shí)現(xiàn)自己的理想。B不要只說空話，光說不做。只有腳踏實(shí)地地去做，才能實(shí)現(xiàn)美好的理想。三、口語交際。5分小鳥是人類的朋友，當(dāng)你看到一位小朋友正在捉小鳥時(shí)，想一想，你要怎樣勸說他們把你要對他們說的話寫到下面的橫線上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、習(xí)作。30分請你仔細(xì)觀察下面的圖畫，以“狐貍的下場”為題編寫一篇童話。想一想，1狐貍為什么裝成這個(gè)樣子2它和小白兔進(jìn)行了怎樣的對話3小白兔在干什么4狐貍的下場怎么樣來源學(xué)科網(wǎng)ZXXK來源學(xué)科網(wǎng)

簡介：目錄第一章第一章總論總論111項(xiàng)目概況1111項(xiàng)目名稱、性質(zhì)和隸屬關(guān)系1112項(xiàng)目建設(shè)背景1113項(xiàng)目提出的必然性3114項(xiàng)目承辦單位5115項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)5116報(bào)告編制單位612可行性研究報(bào)告編制依據(jù)613編制的主要原則與指導(dǎo)思想714項(xiàng)目研究報(bào)告編制的范圍715項(xiàng)目規(guī)模與實(shí)施方案7151項(xiàng)目規(guī)模7152產(chǎn)品品種816主要技術(shù)方案和設(shè)備來源8161主要技術(shù)方案8162設(shè)備來源1117主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)1118項(xiàng)目結(jié)論及建議12181結(jié)論12182建議1219存在的主要問題及處理意見13IONPARAGRAPHFMATLINESPACINGLINESTOPOINTS2IONPARAGRAPHFMATLINESPACINGLINESTOPOINTIONPARAGRAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAPHFMATLINESPACINGLINESTOPOINTS2IONPARAGRAPHFMATLINESPACINGLINESTOPOCTIONPARAGRAPHFMIONPARAGRAPHFMAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAATLINESPACINGLINESTOPOINTS2IONPARAGRAPHFMATLINESPACINGLINESTOPOINTIONPARAGRAPHFMATLINESPACINGLINESTOPOINTS2IONPARAGRAPHFMATLINESPACINGLINESTOPOCTIONPARAGRAPHFMATLINESPACINGLINESTOPOINTS2IONPARAGRAPHFMATLINESPACINGLINESTOPOINTS2IONPARAGRAPHFMATLINESPACINGLINESTOPOINTIONPARAGRAPHFMATLINESPACINGLINESTOPOINTS2IONPARAGRAPHFMATLINESPACINGLINESTOPOCTIONPARAGRAPHFMATLINESPACINGLINESTOPOINTS2IONPARAGRAPHFAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAHFIONPARAGRAPHFMATLINESPACINGLINESTOPOINTS2IONPARAGRAPHFMATLINESPACINGLINESTOPOINTIONPARAGRAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAPHFMATLINESPACINGLINESTOPOINTS2IONPARAGRAPHFMATLINESPACINGLINESTOPOCTIONPARAGRAPHFMIONPARAGRAPHFMAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAATLINESPACINGLINESTOPOINTS2IONPARAGRAPHFMATLINESPACINGLINESTOPOINTIONPARAGRAPHFMATLINESPACINGLINESTOPOINTS2IONPARAGRAPHFMATLINESPACINGLINESTOPOCTIONPARAGRAPHFMATLINESPACINGLINESTOPOINTS2IONPARAGRAPHFMATLINESPACINGLINESTOPOINTS2IONPARAGRAPHFMATLINESPACINGLINESTOPOINTIONPARAGRAPHFMATLINESPACINGLINESTOPOINTS2IONPARAGRAPHFMATLINESPACINGLINESTOPOCTIONPARAGRAPHFMATLINESPACINGLINESTOPOINTS2IONPARAGRAPHFAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAHF53農(nóng)田徑流廢水治理2454微污染水體修復(fù)治理2755大力推進(jìn)農(nóng)村改灶改廁，發(fā)展沼氣，推廣農(nóng)村清潔能源3256加大環(huán)保宣傳力度32第六章第六章建筑建筑設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)3361建筑設(shè)計(jì)33611設(shè)計(jì)依據(jù)33612設(shè)計(jì)范圍34613構(gòu)筑物及設(shè)施明細(xì)表34614主要材料37615地基處理及抗浮3762結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)37621結(jié)構(gòu)形式及尺寸37622基礎(chǔ)設(shè)計(jì)38第七章第七章總圖總圖運(yùn)輸與公用與公用輔助工程助工程3971總圖布置39711總圖布置原則39712平面布置3972給排水及供電工程39711供水39712排水39713供電3973綠化40

簡介：【編者按】者按】小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)是新的課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施下的一個(gè)全新的學(xué)習(xí)形式，以其學(xué)科的學(xué)科的綜合性合性引導(dǎo)學(xué)生語文綜合素質(zhì)的提升。但近幾年的具體實(shí)施過程中，普遍教師比較肓然。介于此，我們把中國教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)研究會教育科研項(xiàng)目“小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)研究”課題的研究報(bào)告呈獻(xiàn)給大家以期對以后的語文綜合性學(xué)習(xí)指導(dǎo)有一定的幫助?！靶W(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)研究”課題研究報(bào)告小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)研究”課題研究報(bào)告（課題編號2006017）“小學(xué)小學(xué)語文綜合性學(xué)合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)習(xí)設(shè)計(jì)研究研究”總課題組總課題組一、課題課題提出提出2001年國家教育部在全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（試用稿）（以下簡稱語文課程標(biāo)準(zhǔn)）中首次將語文綜合性學(xué)合性學(xué)習(xí)列入語文課程目標(biāo)?！熬C合性學(xué)習(xí)”作為語文課程的一種嶄新的課型正式進(jìn)入教材，進(jìn)入課堂。這是出于基礎(chǔ)教育改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)教育“三個(gè)面向”、提高國民素質(zhì)和促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)實(shí)提出來的。鑒于此，各版本義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教科書都安排了綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容。然而，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)校教師語文綜合性學(xué)習(xí)二、課題課題的界定的界定語文綜合性學(xué)合性學(xué)習(xí)是一種新型的學(xué)習(xí)方式，一種全新的課程組織形式，它超越了傳統(tǒng)單一學(xué)科的界限而按照水平組織的原則，將現(xiàn)代社會的綜合性課題和學(xué)生關(guān)心的問題統(tǒng)整起來，通過學(xué)生主題的、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，有機(jī)地將語文知識與生活經(jīng)驗(yàn)、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外結(jié)合起來，以提高學(xué)生運(yùn)用語文知識綜合解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生知情意行的和諧發(fā)展。它與它與識字寫字、字寫字、閱讀、口、口語交際、習(xí)作共同作共同組成語文課程新的目程新的目標(biāo)體系。體系。三、研究內(nèi)容、研究內(nèi)容本課題從小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的實(shí)際情況出發(fā)，以國家語文課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，初步構(gòu)建小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)理教學(xué)理論基本框架基本框架，努力探索小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)律；力圖設(shè)計(jì)出符合語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求的小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容；構(gòu)建小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)基本模式教學(xué)基本模式。為在新課程思想理念指導(dǎo)下更好地實(shí)施小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)尋求有效途徑。主要研究以下內(nèi)容要研究以下內(nèi)容（1）小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)現(xiàn)狀分析。

簡介：一組綜合能力測試題答案發(fā)布這是美國讀者文摘刊登的一組綜合能力測驗(yàn)題。這些題目主要用來瀏驗(yàn)一個(gè)人的整理信息的能力、序列思維的能力、批判性思維能力、洞察力、創(chuàng)造性能力、邏輯推理能力、以及空間形象的想象能力。測驗(yàn)之后，你將會發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面是擅長的，哪些方面還需要進(jìn)一步發(fā)展。本試題25分鐘內(nèi)完成。一、鮑勃、卡洛爾女、懷特和艾麗斯女都是運(yùn)動(dòng)員。一天，他們圍坐在桌旁聊天。A鮑勃與體操運(yùn)動(dòng)員坐在正對面；B卡洛爾坐在羽毛球運(yùn)動(dòng)員的右邊；C艾麗斯坐在懷特的正對面；D坐在懷特右邊的是一個(gè)男子；E乒乓球運(yùn)動(dòng)員坐在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的左邊。這四個(gè)人分別是哪一個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員二、下面八個(gè)英文字母是按照大家都十分熟悉的順序排列的，請找出支配它們的內(nèi)在規(guī)律，并指出下一個(gè)字母該是什么O、T、T、F、F、S、S、E、三、如果今天的前三天是星期五的前一天，那么，明天后面的一天是星期幾四、一位考古學(xué)家在英國發(fā)掘出一枚羅馬古幣，上面標(biāo)明的鑄造年代是“公元前44年“，并印有凱撤大帝的肖像。另一位考古學(xué)家正確地?cái)喽ㄟ@枚古幣是贗品。他是怎么知道的五、六只杯子排成一行，前三只杯子編號為A1、A2、A3裝滿了水，后三只杯子編號為B1、B2、B3是空的。如果只允許動(dòng)一只杯子，你怎樣才能使兩只盛滿水的杯子無法緊挨在一起，而兩只空杯子也無法緊挨在一起六、你能否將1到9的數(shù)字填入九個(gè)方格內(nèi)，構(gòu)成一個(gè)3X3的方陣，使每一行、每一列以及第一條對角線上三個(gè)數(shù)字之和都等于15七、在五分鐘之內(nèi)，寫出盡可能多的“回形針“的不尋常的用途。八、三張撲克牌面朝下地在桌上排成一行，已經(jīng)知道A方塊在“J“的右邊；B梅花在方塊的左邊；C“A“在“K“的左邊；D紅桃不在“K“的右邊。指出從左到右每張牌分別是什么牌九、不用圖解，而靠心算來解這道題。請想象出你在兩張紙的中間夾上一張單面復(fù)寫紙，就像是準(zhǔn)備復(fù)寫什么東西。然后，想象把這疊紙上下對折，將下半部折向后面。如果你在第一張紙的上半部分寫下你的名字，那么，你的名字將會復(fù)寫出幾份它們會在哪里出現(xiàn)正面、反面；上部、下部；第一張、第二張是朝什么方向的十、如果六千、六百、六寫成6606，那么十一千、十一百、十一，應(yīng)該怎么寫呢十一、一個(gè)婦女收買了兩個(gè)舊鼻煙盒。后來因?yàn)槿卞X用，只好以每個(gè)600元的價(jià)格把它們賣出。這個(gè)價(jià)格正好比其中一個(gè)的原價(jià)高20，而比另一個(gè)的原價(jià)低20。問她是嫌了錢，還是虧了本賺錢或虧本多少參考答案一、鮑勃是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，卡洛爾是體操運(yùn)動(dòng)員，懷特是乒乓球運(yùn)動(dòng)員，艾麗斯是羽毛球運(yùn)動(dòng)員。這個(gè)測驗(yàn)題旨在測驗(yàn)?zāi)愕恼硇畔⒛芰瓦壿嬐评淼哪芰Α６?、下一個(gè)字母是“N“，也就是英語中“NINE“的頭一個(gè)字母。這一序列字母是以英文數(shù)字排列1一9的頭一個(gè)字母，要正確答出這道題，必須運(yùn)用你的形式識別能力。三、如果你回答是星期二，你已經(jīng)掌握了序列思維的能力。要解出這道題，你必須找到頭緒，首先搞清今天是星期幾，然后再推斷出后天的日子。你可以畫一個(gè)思路圖解，例如，順序列出一個(gè)星期所有的日子，這將會對你有所幫助的。四、考古學(xué)家意識到，公元紀(jì)年始于耶穌誕生之后，在那之前的古幣制造者是不可能預(yù)見到會有這種紀(jì)元方法的。因此，真正的公元前鑄造的錢幣，上面絕對不會這樣來標(biāo)記年份。如果你解出了這道題，就證明了你在批判性洞察方面的能力，這種能力，將有助于你在虛假的宣傳及其他別有用心的勸誘面前具有免疫力。五、端起A2，將杯中的水倒入B2后再放回原處。這道題能幫助你評價(jià)自己頭腦的靈活程度，其中也包括了對可供你選擇的范圍推、拉、端、滑動(dòng)、倒等進(jìn)行分類的能力。六、方陣可以有幾種組成方式，其中之一為（幻方的詳細(xì)解法請參看第一期的雜志）2947538、管理者必須得到團(tuán)隊(duì)成員對計(jì)劃的認(rèn)可，這是因?yàn)椋ǎ?。（A）這樣才可以少花錢（B）管理者的成功離不開計(jì)劃（C）只有這樣，團(tuán)隊(duì)成員才能更加投入（D）這樣的計(jì)劃才是符合SMART要求的計(jì)劃9、某零售企業(yè)為了獲取持續(xù)的利潤，保持客戶的忠誠度，采取了很多方法。在他們分析問題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)客戶的忠誠度與（）關(guān)系不大。（A）企業(yè)的實(shí)力（B）銷售渠道（C）售后服務(wù)（D）產(chǎn)品質(zhì)量10、隨著團(tuán)隊(duì)的成熟，團(tuán)隊(duì)成員像致力于自己的目標(biāo)一樣致力團(tuán)隊(duì)其它成員的目標(biāo)，這是指團(tuán)隊(duì)工作中（）的優(yōu)勢。（A）協(xié)作（B）團(tuán)隊(duì)成員相互信任（C）決策更合理（D）生產(chǎn)效率提高11、一般來講，（）不是企業(yè)發(fā)展的推動(dòng)因素。（A）讓更多的人到企業(yè)工作（B）降低經(jīng)營成本（C）盡量增加收益（D）提高顧客滿意度12、傳遞優(yōu)質(zhì)信息時(shí)的“適度的費(fèi)用”是指（）。（A）該信息是否值得花費(fèi)時(shí)間和費(fèi)用（B）需要盡可能的削減費(fèi)用（C）信息準(zhǔn)備妥當(dāng)需要花費(fèi)多長時(shí)間和多少費(fèi)用（D）需要盡可能的減少時(shí)間13、傾聽各種觀點(diǎn)、廣泛征求成員意見都表明團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對團(tuán)隊(duì)成員的（）。（A）控制（B）自我意識的尊重（C）個(gè)性的關(guān)心（D）監(jiān)督14、員工看到的企業(yè)內(nèi)部的變化通常是由（）引發(fā)的。（A）企業(yè)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)（B）企業(yè)重組（C）技術(shù)進(jìn)步（D）外部因素15、根據(jù)已掌握的時(shí)間點(diǎn)來確定目標(biāo)值的一種數(shù)學(xué)方法稱為（）。（A）線性回歸法（B）不確定性分析法（C）多因素分析法（D）時(shí)間序列法16、在其他條件不變的情況下，以下（）的做法最有可能直接導(dǎo)致企業(yè)的利潤增加。（A）供應(yīng)商增加（B）縮減經(jīng)營成本（C）產(chǎn)品價(jià)格的上漲（D）經(jīng)常進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新17、企業(yè)變革需要時(shí)間，在這個(gè)過程中，必須（）。（A）等待時(shí)間，坐觀其變（B）發(fā)展自己的核心競爭力（C）跟著政府的政策走（D）審視企業(yè)的外部因素，抓住機(jī)遇18、平衡記分卡的作用不包括（）。（A）確定戰(zhàn)略方向（B）提高市場份額

簡介：CONTENTSPERSONALASSESSMENTOFSKILLS2TITLEOFTHEPROJECT2OBJECTIVESOFTHEPROJECT2STATEMENTOFISSUESOFINVESTIGATE3REASONSFTHECHOICEOFISSUE4JUSTIFICATIONFTHECHOICEOFBUSINESS5PRIMARYSECONDARYSOURCESOFINFMATION6PRIMARYINFMATION6SECONDARYINFMATION6METHODSJUSTIFICATION7PLAN8NEGOTIATEDDATESFTHEPLANNINGDEVELOPMENTEVALUATIONOFTHEPROJECTTIMESCALESFCONDUCTINGTHEINVESTIGATION7IDENTIFICATIONOFTHERESOURCESINCLUDINGTIMENEEDEDTOCARRYOUTTHEINVESTIGATION8ABYPESTANALYSISTOREALIZECHINESEMARKETENVIRONMENTBANALYZETHEHAZELINE’SPRODUCTLIFECYCLECPATIONLIFECYCLE3ANALYSETHESTRATEGIESUSEDBYHAZELINEINCHINAA4PANALYSISBSTARDIZEADAPTIT’SMARKETINGMIX4ASSESSTHEADVANTAGESDISADVANTAGESUSEDBYCOMPANYSTATEMENTOFISSUESOFINVESTIGATEFIRSTFEMOSTHAZELINEISUNILEVER’SSUBSIDIARYUNILEVERISWLDFAMOUSMULTINATIONALCPATIONFOUNDEDINEUROPERATHERTHANCHINAHOWEVERNOWWECANSEEUNILEVER’SPRODUCTINANUMBEROFSUPERMARKETWHICHMEANSTHATUNILEVERMUSTHAVETHEPROGRESSWHICHENTERSINTOCHINAINTHEPROGRESSHAZELINEALSOISPARTICIPANTTHEREARELOTSOFREASONWHICHMAKECONTRIBUTIONTOTHEPROGRESSSUCHASDOMESTICFACTFEIGNFACTIWILLINVESTIGATETHEINTERICIRCUMSTANCESEXTERNALCIRCUMSTANCESSUCHASLOCALMARKETLOCALCOMPETITIONCONDITIONFEIGNERMARKETSUCHASCHINAFEIGNERCOMPETITIONCONDITIONFURTHERMEWHENHAZELINEDECIDESTOENTERINTOCHINASENIMANAGERMUSTADAPTSTRATEGYCHINESEMARKETTOACHIEVETHISTHEYSHOULDPAYATTENTIONTOTHEFOLLOWINGFACTCOMPETITSEXISTINGINCHINESEMARKETBUSINESSENVIRONMENTINCHINESEMARKETSUCHASPOLITICALECONOMICSOCIALTECHNOLOGYUNILEVER’SADVANTAGEWEAKNESSINCHINAUNILEVER’SPRODUCTLIFECYCLECPATIONLIFECYCLENEXTIPLANTOFINDOUTTHESEINFMATIONABOUTTHEMETHODSUSEDBYHAZELINETOENTERINTOCHINESEMARKETRELEVANTNEWSREPT

簡介：特色小鎮(zhèn)與田園綜合體新的政策導(dǎo)向下綠城小鎮(zhèn)的應(yīng)對策略產(chǎn)業(yè)中心產(chǎn)業(yè)研究部二〇一八年五月前言為了順應(yīng)新型城鎮(zhèn)化、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型以及房地產(chǎn)市場變化的需求，綠城小鎮(zhèn)集團(tuán)對現(xiàn)有業(yè)務(wù)進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級，培育小鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)體系，創(chuàng)新小鎮(zhèn)項(xiàng)目的特色特質(zhì)發(fā)展體系，構(gòu)建小鎮(zhèn)開發(fā)核心競爭力，致力于發(fā)展成為中國城鄉(xiāng)建設(shè)與服務(wù)的典范。本報(bào)告將從小鎮(zhèn)的政策趨勢、總體戰(zhàn)略、能力建設(shè)以及實(shí)踐探索這四個(gè)層面展開論述。3

簡介：2020年集年集團(tuán)公司公司綜合辦公室半年工作公室半年工作總結(jié)總結(jié)工作工作計(jì)劃今年以來，在集團(tuán)公司及各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在辦公室全體工作人員的不懈努力下，緊緊圍繞集團(tuán)公司黨委的總體部署和年初確定的工作思路和目標(biāo)，按照“理論高一籌、業(yè)務(wù)精一手、奉獻(xiàn)多一份、服務(wù)上一層”的要求，充分發(fā)揮參謀助手、組織協(xié)調(diào)、政務(wù)服務(wù)、督促檢查和后勤保障等職能，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，“三為”服務(wù)水平有了新的提高，各項(xiàng)工作取得了新的成效?，F(xiàn)將X年上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃匯報(bào)如下一、行政管理工作一、行政管理工作嚴(yán)格高效格高效一是一是學(xué)習(xí)求活講實(shí)用。采取統(tǒng)一輔導(dǎo)、交流發(fā)言、集體討論、個(gè)人自學(xué)等多種形式，借助文件材料、網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志等多種載體和辦文、辦會、辦事等服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的工作平臺，以黨的基本理論、政策法規(guī)、文秘知識、政務(wù)信息編報(bào)等先進(jìn)實(shí)用知識和實(shí)際工作方法的學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)干部員工業(yè)務(wù)能力建設(shè)，成功舉辦首期“公文及新聞通訊寫作能力提升培訓(xùn)班”，特邀XX培訓(xùn)授課，有效提高集團(tuán)公司新聞宣傳工作隊(duì)伍素質(zhì)。二是二是信息求量講指導(dǎo)。立足為領(lǐng)導(dǎo)決策指導(dǎo)提供及時(shí)準(zhǔn)確全面的信息服務(wù)，堅(jiān)持?jǐn)U充數(shù)量、提升質(zhì)量和及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的原則，積極督促各部、室、子公司及時(shí)報(bào)送工作信息上半年，共制發(fā)審核各類文件X份。⒉著力規(guī)范文件收發(fā)和電話接辦工作。充實(shí)文件收發(fā)工作力量，嚴(yán)把文件簽收、登記、傳閱、處理、督辦、歸檔等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，尤其針對文件校對不嚴(yán)的問題，進(jìn)一步靠實(shí)了文件擬制質(zhì)量責(zé)任，加強(qiáng)擬定、核稿、簽發(fā)、蓋印、復(fù)查等各個(gè)環(huán)節(jié)的審核把關(guān)，有效杜絕了公文錯(cuò)別字，提高了公文質(zhì)量加強(qiáng)電話接辦工作，嚴(yán)格電話記錄、擬辦、批辦等處理程序，積極遵守文件保密制度，控制文件傳閱和發(fā)放范圍，嚴(yán)格執(zhí)行帶有密級文件銷毀制度，文件收發(fā)和電話接辦工作質(zhì)量進(jìn)一步提高。上半年，共簽收處理各級各類文件X份，處理各級各類電話X多次。⒊著力提高各類綜合文稿質(zhì)量。立足發(fā)揮參謀助手作用，圍繞集團(tuán)公司重大決策和各項(xiàng)中心工作，廣泛調(diào)研，深入思考，力求所起草的每一篇文稿都具有較強(qiáng)的思想性、指導(dǎo)性和操作性，以高質(zhì)量的文稿為領(lǐng)導(dǎo)提供高效服務(wù)。上半年，撰寫各類講話稿X篇，其它綜合性文稿和單項(xiàng)材料X篇，總字?jǐn)?shù)達(dá)X萬字以上。⒋著力提高政務(wù)服務(wù)質(zhì)量，精心組織籌備各類重大會議。半年來，辦公室充分發(fā)揮“中樞”作用，根據(jù)集團(tuán)公司工作需要，按照“計(jì)劃、有序、高效”的原則，共籌備組織集團(tuán)公司工作部署等重要會議X次，行政辦公會議X次，有力保障了中央及省市重大政策的及時(shí)貫徹落實(shí)和集團(tuán)公司黨委各項(xiàng)決策的安排部署。

簡介：新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)模擬預(yù)測卷Ａ一、名詞解釋（５８＝４０分）１開元雜報(bào)開元年間（公元７１３－７４１年），唐代開元年間首都長安皇宮門外，朝廷每日分條發(fā)布有關(guān)皇帝與百官動(dòng)態(tài)的朝政簡報(bào)。這種朝政簡報(bào)被抄寄外地以使朝廷動(dòng)態(tài)在封建階級內(nèi)部更廣廣泛地傳播。唐人孫樵經(jīng)緯集讀開元雜報(bào)提到他在襄樊得到數(shù)十幅的簡明朝政公報(bào)的抄件，并稱之為“開元雜報(bào)”，也是我國最早的封建官報(bào)。２第三者效果傳播效果的一個(gè)重要研究，１９８３年由美國哥倫比亞大學(xué)社會學(xué)及新聞學(xué)教授戴維森在傳播的第三者效果一文中提出。第三者假設(shè)認(rèn)為，人們傾向于夸大大眾媒介消息對其他人態(tài)度和行為的影響，而低估了自己所受到的影響。第三者效果分為兩類，一類為以受眾為中心的感受型第三者效果，一類為以傳播者為中心的效果型第三者效果。第三者效果可以用來解釋人們的部分行為模式，為一些民意現(xiàn)象提供解釋，還能解釋若干公共政策的決策過程，具有重要的學(xué)術(shù)研究價(jià)值。３輿情“輿論情況”的簡稱，是指在一定的社會空間內(nèi)，圍繞中介性社會事件的發(fā)生、發(fā)展和變化，作為主體的民眾對作為客體的社會管理者及其政治取向產(chǎn)生和持有的社會政治態(tài)度。它是較多群眾關(guān)于社會中各種現(xiàn)象、問題所表達(dá)的信念、態(tài)度、意見和情緒等等表現(xiàn)的總和。４象征性互動(dòng)理論（ＳＹＭＢＯＬＩＣＩＮＴＥＲＡＣＴＩＯＮＴＨＥＯＲＹ）創(chuàng)始人是２０世紀(jì)初的美國社會心理學(xué)家ＧＨ米德，他去世后出版的論文和講稿集精神、社會與自我（１９３４）對這一理論的形成產(chǎn)生了重要的影響。２０世紀(jì)６０年代后，美國的學(xué)者ＨＧ布魯默、Ｔ西布塔尼、ＲＨ特納等學(xué)者進(jìn)一步發(fā)展了這一理論。象征性社會互動(dòng)理論把人看作是具有象征行為的社會動(dòng)物，把人類的象征活動(dòng)看作是一個(gè)積極的、創(chuàng)造性的過程，是人類創(chuàng)造出的廣泛文化的一種活力，認(rèn)為研究象征行為不僅對揭示人的本質(zhì)，而且對理解現(xiàn)實(shí)的社會生活都具有重要的意義。５批判學(xué)派萌芽于本世紀(jì)６０年代，７０年代開始興盛，８０年代成為傳播學(xué)研究中的主流之一。起源于歐洲，歐洲至今仍是基地。是對歐、美等國持不同于美國實(shí)證分析、經(jīng)驗(yàn)研究派別立場，堅(jiān)持批判觀和方法進(jìn)行的研究的總稱。其理論基礎(chǔ)是①“法蘭克福學(xué)派”，主張從哲學(xué)、社會學(xué)的角度研究和批判現(xiàn)代資本主義社會，對資本主義社會１新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)及綜合能力模擬卷精講（２）新聞自由是相對的、具體的，而不是絕對的、抽象的。在階級社會里，新聞自由只能是具體的階級的自由，或者是資產(chǎn)階級的自由，或者是無產(chǎn)階級的自由，抽象的、超階級的新聞自由是沒有的。（３）新聞自由伴隨著歷史的發(fā)展而變化。在不同的歷史發(fā)展階段，新聞自由和經(jīng)濟(jì)、政治斗爭的總形勢緊密相連。（４）新聞自由始終伴隨著一定的義務(wù)和責(zé)任。新聞自由權(quán)利的行使要首先考慮國家利益和全民族利益，考慮人民群眾的根本利益，以大局為重，任何情況下都不能借口新聞自由損害國家和民族的利益。２簡答框架理論的基本內(nèi)涵框架的概念源自貝特森（ＢＡＴＥＳＯＮ，１９５５），由高夫曼（ＧＯＦＦＭＡＮ，１９７４）將這個(gè)概念引入文化社會學(xué)。后來再被引入到大眾傳播研究中，成為了定性研究中的一個(gè)重要觀點(diǎn)。高夫曼認(rèn)為對一個(gè)人來說，真實(shí)的東西就是他或她對情景的定義。這種定義可分為條和框架。條是指活動(dòng)的順序，框架是指用來界定條的組織類型。他同時(shí)認(rèn)為框架是人們將社會真實(shí)轉(zhuǎn)換為主觀思想的重要憑據(jù)，也就是人們或組織對事件的主觀解釋與思考結(jié)構(gòu)。關(guān)于框架如何而來，高夫曼認(rèn)為一方面是源自過去的經(jīng)驗(yàn)，另一方面經(jīng)常受到社會文化意識的影響。加姆桑（ＧＡＭＭＳＯＮ）在高夫曼的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)為框架定義可分為兩類，一類指界限，也就包含了取舍的意思，代表了取材的范圍；另一類是架構(gòu)人們以此來解釋外在世界。這里可以把框架概念理解為一個(gè)名詞和動(dòng)詞的復(fù)合體。作為動(dòng)詞，是界限外部事實(shí)，并心理再造真實(shí)的框架過程；作為名詞，就是形成了的框架（臧國仁，１９９９）?？蚣苡兄p重含義第一，框架（ＦＲＡＭＥ）作為一定的知識體系或認(rèn)知定勢預(yù)存在我們的大腦中，它來自于我們過去實(shí)際生活的經(jīng)驗(yàn)；第二，我們根據(jù)既有的框架來建構(gòu)我們對新事物的認(rèn)識。３受眾享有的幾項(xiàng)基本權(quán)利有哪些（１）知情權(quán)?！爸闄?quán)”這一概念是由美國合眾社總經(jīng)理肯特庫珀（ＫＥＮＴＣＯＯＰＥＲ）于１９４５年提出的。１９５３年，他的著作人民的知情權(quán)出版，其中的“知情權(quán)”是指民眾享有通過新聞媒介了解政府工作情況的法定權(quán)利。庫珀主張，宣揚(yáng)知情權(quán)，可以打破國際間傳播的障礙。（２）表達(dá)權(quán)。又叫告訴的權(quán)利。它是指受眾“有權(quán)把他所看到的關(guān)于個(gè)人生活條件、愿望、需求和痛苦的真實(shí)情況告訴別人。凡是用恐嚇或懲罰迫使他保持緘默，或剝奪他利用傳播渠道的機(jī)會，就是侵犯了這項(xiàng)權(quán)利?！薄氨磉_(dá)”，可以是反映所遇到的實(shí)情，可以是發(fā)表對某事件的見解，也可以是表達(dá)或反饋對大眾傳播媒介的看法，甚至可以是檢舉、控告媒介對受眾心理與精神的傷害和污染，并對保護(hù)受眾權(quán)利的工作提出批評、建議。表達(dá)權(quán)不同于著作權(quán)，前者是受眾的權(quán)利，后者是著者的權(quán)利。（３）隱私權(quán)。所謂“隱私”（ＰＲＩＶＡＣＹ），是指公民在個(gè)人生活中不愿向他人公開或被知悉的情況。隱私的內(nèi)容包括了個(gè)人的健康狀況、生理缺陷、婚戀經(jīng)歷、財(cái)產(chǎn)狀況、私人信函和日記等。（４）監(jiān)督權(quán)。它是指受眾對大眾傳播媒介的運(yùn)作和傳播者的傳播行為有察看并督促的權(quán)利，以免其產(chǎn)生不良后果。以往學(xué)術(shù)界理解受眾的監(jiān)督權(quán)，是專指“人民群眾運(yùn)用新聞媒介對黨和政府工作的監(jiān)督”，而新聞媒介則由黨和政府來領(lǐng)導(dǎo)并監(jiān)督。其實(shí)，受眾既有權(quán)監(jiān)督政府的工作，亦有權(quán)監(jiān)督媒介３新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)及綜合能力模擬卷精講

簡介：房地產(chǎn)內(nèi)控與風(fēng)險(xiǎn)管理房地產(chǎn)內(nèi)控與風(fēng)險(xiǎn)管理高級研討會高級研討會20112011年6月北京北京風(fēng)險(xiǎn)的定義風(fēng)險(xiǎn)的定義牛津詞典在未來某時(shí)發(fā)生丌良亊件的可能性風(fēng)險(xiǎn)管理的國家標(biāo)準(zhǔn)GBT236942009風(fēng)險(xiǎn)管理術(shù)詫GBT243532009風(fēng)險(xiǎn)管理原則不實(shí)施指南2009年9月30日發(fā)布，2009年12月1日開始在國內(nèi)實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)某一亊件發(fā)生的概率和其后果的組吅COSO委員會企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理整合框架2004年9月，COSO是全國虛假財(cái)務(wù)報(bào)告委員會下屬的發(fā)起人委員會（THECOMMITTEEOFSPONSINGGANIZATIONSOFTHENATIONALCOMMISSIONOFFRAUDULENTFINANCIALREPTING）的英文縮寫風(fēng)險(xiǎn)一個(gè)亊項(xiàng)將會發(fā)生幵對目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生負(fù)面影響的可能性國資委丨央企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理指引2006年6月6日企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)指未來的丌確定性對企業(yè)實(shí)現(xiàn)其縐營目標(biāo)的影響以能否為企業(yè)帶來盈利等機(jī)會為標(biāo)志，將風(fēng)險(xiǎn)分為純粹風(fēng)險(xiǎn)（叧有帶來損失一種可能性）和機(jī)會風(fēng)險(xiǎn)（帶來損失和盈利的可能性幵存）風(fēng)險(xiǎn)管理的國際標(biāo)準(zhǔn)ISO310002009風(fēng)險(xiǎn)管理原則不指南，2009年11月15日發(fā)布風(fēng)險(xiǎn)丌確定性對目標(biāo)的影響房市金碟

簡介：執(zhí)業(yè)藥師考試題庫總匯JHW來源于精弘學(xué)習(xí)網(wǎng)藥學(xué)綜合知識與技能考前押題詳解一、A型題（最佳選擇題）1關(guān)于奧美拉唑腸溶片用藥教育的說法，錯(cuò)誤的是A適宜餐前30分鐘服用B應(yīng)整片吞服C用藥后可能出現(xiàn)口干，便秘等不良反應(yīng)D長期用藥后可能回出現(xiàn)維生素K缺乏E長期服藥可能會出現(xiàn)骨質(zhì)疏松答案D2處方正文內(nèi)容包括（）A患者姓名、性別、年齡、臨床診斷、開具日期B執(zhí)業(yè)醫(yī)師簽名、執(zhí)業(yè)藥師簽名、收費(fèi)人員簽名C患者的身份證號、代辦人員的姓名及身份證號D藥品名稱、劑型、規(guī)格、數(shù)量、用法用量E藥品不良反應(yīng)、藥品的禁忌證答案D3降壓避風(fēng)片、脈君安片、珍菊降壓片等降壓中成藥共同含有的藥物是（）A氫氯噻嗪B螺內(nèi)酯C硝苯地平D纈沙坦E鹽酸可樂定答案A4從飲食、運(yùn)動(dòng)上嚴(yán)格管理等教育，最適合的人群是（）A糖尿病病人B高血壓病人C骨質(zhì)疏松癥病人D焦慮癥病人E消化性潰瘍病人答案A5藥師在指導(dǎo)合理用藥時(shí)應(yīng)正確的交代如何使用不同劑型的藥物，下列交代的內(nèi)容錯(cuò)誤的是（）A舌下片30MIN不宜進(jìn)食或飲水B含漱劑不能吞咽下去C腸溶片要整片吞服，不宜咀嚼服用D泡騰片是可以溶解于溫開水后服用，也可以作為含服執(zhí)業(yè)藥師考試題庫總匯JHW來源于精弘學(xué)習(xí)網(wǎng)B餐后半小時(shí)C臨睡前半小時(shí)D隨時(shí)，按需服用E早餐前半小時(shí)，空腹答案B12預(yù)混胰島素50R的組成為（）A30中效胰島素，70短效胰島素B50中效胰島素，50短效胰島素C30超短效胰島素，70中效胰島素D70超短效胰島素，30中效胰島素E30中效胰島素，70長效胰島素答案B13患者，男，68歲，既往有動(dòng)脈粥樣硬化史，因尿頻、尿急就診，體征和實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果為血壓為16698MMHG，前列腺增生60G，前列腺特異性抗原PAS正常，在控制患者血壓的同時(shí)，應(yīng)聯(lián)合選用（）A丙酸睪酮B潑尼松龍C吲達(dá)帕胺D格列美脲E非那雄胺答案E14藥師在指導(dǎo)合理用藥時(shí)應(yīng)正確的交代如何使用不同劑型的藥物，下列交代的內(nèi)容錯(cuò)誤的是（）A滴丸劑在保存中不宜受熱B栓劑是外用制劑，不可口服C腸溶片要整片吞服，不宜咀嚼服用D泡騰片是可以溶解于溫開水后服用，也可以作為咀嚼片服用E緩、控釋制劑一般應(yīng)整片或整丸吞服，嚴(yán)禁嚼碎和擊碎分次服用答案D15患者，女，20歲，因咳嗽服用“阿莫西林”后出現(xiàn)皮疹，初始于頸部，為散在小丘疹，伴瘙癢，無其他不適，停藥后皮疹消失。當(dāng)再次使用時(shí)，皮疹更加嚴(yán)重，瘙癢更厲害。該病例用藥與不良反應(yīng)因果關(guān)系評價(jià)結(jié)果是（）A肯定B很可能C可能D可能無關(guān)E無法評價(jià)答案A

簡介：河流生態(tài)環(huán)境保護(hù)與綜合治理工作的調(diào)研報(bào)告河流生態(tài)環(huán)境保護(hù)與綜合治理工作的調(diào)研報(bào)告關(guān)于河生態(tài)環(huán)境保護(hù)與綜合治理工作的調(diào)研報(bào)告（2018年4月18日）根據(jù)市政協(xié)通知要求，區(qū)政府、區(qū)政協(xié)組織區(qū)水利局、市環(huán)保局分局等部門，就“深入推進(jìn)長江大保護(hù)、加強(qiáng)河河道生態(tài)綜合治理”進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)研調(diào)研，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下。一、一、河在我區(qū)境內(nèi)的基本情況河在我區(qū)境內(nèi)的基本情況河是我區(qū)境內(nèi)唯一的入江支流，其主要支流有長河、朱道士河。幸福港河流經(jīng)白潭湖入長河從土司港閘入巴河。馬家河匯入朱道士河從盂缽橋閘入巴河。與長河連通的湖泊有遺愛湖、白潭湖、蔡家潭、余家潭、小汊湖、黃婆汊等10多個(gè)。巴河在我區(qū)境內(nèi)全長2687公里，其中巴河民堤125公里、老龍堤011公里、老城堤623公里、長孫堤8公里，沿河涉及陳策樓鎮(zhèn)9個(gè)村、陶店鄉(xiāng)3個(gè)村、路口鎮(zhèn)4個(gè)村、南湖街道1個(gè)社區(qū)、東湖街道1個(gè)社區(qū)。長河、朱道士河涉及7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道共30個(gè)村或社區(qū)。國控監(jiān)測斷面巴水河河口達(dá)到Ⅲ類水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，仍是重要代人的飲用水源地。城區(qū)二、三水廠集中式飲用水源地水質(zhì)達(dá)標(biāo)率為100，轄區(qū)未發(fā)生重特大水環(huán)境安全事件。二、巴河生態(tài)環(huán)境保護(hù)與綜合治理的主要做法二、巴河生態(tài)環(huán)境保護(hù)與綜合治理的主要做法（一）堅(jiān)持規(guī)劃先行，嚴(yán)格河湖庫形態(tài)保護(hù)和功能定位。（一）堅(jiān)持規(guī)劃先行，嚴(yán)格河湖庫形態(tài)保護(hù)和功能定位。一是明確河湖庫功能。一是明確河湖庫功能。我區(qū)轄區(qū)內(nèi)有河流8條、水庫2座、中小湖泊18個(gè)，河流的主要功能是防洪、灌溉、航運(yùn)，湖泊、水庫的主要功能是防洪調(diào)蓄、農(nóng)業(yè)灌溉、水產(chǎn)養(yǎng)殖、旅游觀光等。二是科學(xué)編制河二是科學(xué)編制河湖保護(hù)規(guī)劃。湖保護(hù)規(guī)劃。依據(jù)土地利用總體規(guī)劃編制河湖保護(hù)規(guī)劃，對主要河湖周邊的土地進(jìn)行了分區(qū)管理，劃分保護(hù)區(qū)、保留區(qū)、控制利用區(qū)、可開發(fā)利用區(qū)明確分區(qū)管理保護(hù)要求強(qiáng)化岸線用途管制和節(jié)約集約利用嚴(yán)格控制開發(fā)利用強(qiáng)度最大程度保持河湖岸線自然形態(tài)。自2017年起，我區(qū)對境內(nèi)所有河湖庫進(jìn)行勘界，依據(jù)河道管理?xiàng)l例、湖泊保護(hù)條例依法確立河湖保護(hù)范圍，同時(shí)正在編制“一河一湖一策”，預(yù)計(jì)今年8月底可完成。三是加強(qiáng)河湖庫三是加強(qiáng)河湖庫形態(tài)保護(hù)。形態(tài)保護(hù)。著力整治河湖保護(hù)紅線范圍內(nèi)的圩垸、侵占岸線、亂搭亂建問題，開展“碧水保衛(wèi)戰(zhàn)”共梳理問題56個(gè)，實(shí)行清單式交辦，已落實(shí)整改36個(gè)，拆除哨棚、牛羊雞棚19處，違章建筑3處，確保河湖岸線完整。四是筑牢河湖防洪調(diào)蓄安全堤壩。四是筑牢河湖防洪調(diào)蓄安全堤壩。巴河長孫堤至老龍堤段1437公里已投入22億元按國家二級堤防標(biāo)準(zhǔn)完成整險(xiǎn)加固，達(dá)到抵御54型防洪標(biāo)準(zhǔn)；巴河民堤125公里投入4500萬元正在加固。巴河水域全面實(shí)行黃砂禁采，封堵所有入河翻堤路，嚴(yán)厲打擊盜采行為，刑事拘留2人，行政拘留3人。長河南湖至三臺河橋已投入8000萬元完成治理；長河禹王段治理總投資2800萬元，已下達(dá)資金1700萬元，目前正在進(jìn)行招投標(biāo)。朱道士河已投入2100萬元完成治理。水庫已投入1130萬元完成除險(xiǎn)加固。同時(shí)，我區(qū)已整合農(nóng)業(yè)板塊資金3000萬元加固重點(diǎn)湖泊湖堤圩堤、治理岸線崩塌，確保河湖庫防洪調(diào)蓄、農(nóng)業(yè)灌溉、水產(chǎn)養(yǎng)殖功能正常發(fā)揮。（二）堅(jiān)持綠色發(fā)展，落實(shí)最嚴(yán)格的水資源管理。（二）堅(jiān)持綠色發(fā)展，落實(shí)最嚴(yán)格的水資源管理。一是嚴(yán)格污水排放管理。一是嚴(yán)格污水排放管理。對所有建、生態(tài)魚類放養(yǎng)，持續(xù)實(shí)施增殖放流，我區(qū)每年在江河湖庫投放各類魚苗25億尾。同時(shí)嚴(yán)厲打擊非法捕撈，每年開展專項(xiàng)執(zhí)法活動(dòng)不少于15次，組織漁政執(zhí)法人員深入村組，制止苗頭，拔掉“釘”子，為水生物休養(yǎng)生息提供了時(shí)間和空間。（四）堅(jiān)持責(zé)任上肩，完善河湖庫保護(hù)體制機(jī)制。（四）堅(jiān)持責(zé)任上肩，完善河湖庫保護(hù)體制機(jī)制。一是全面推行河湖庫長制。一是全面推行河湖庫長制。成立了河湖庫保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各級河湖庫長139名，制作河湖庫長公示牌116塊，向社會公布河湖庫長的電話和職責(zé)，接受社會公眾監(jiān)督。二是明確河湖庫長職責(zé)。二是明確河湖庫長職責(zé)。各級湖長負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)河長制工作，分別承擔(dān)總督導(dǎo)、總調(diào)度職責(zé)；負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)相應(yīng)湖的管理和保護(hù)工作，協(xié)調(diào)解決有關(guān)重大問題，對本級相關(guān)部門和下一級河湖庫長履職情況進(jìn)行督導(dǎo)，對目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行考核。各相關(guān)部門和單位按職責(zé)分工，協(xié)同配合，確保河長制工作落實(shí)落地。三是建立完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。三是建立完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。整合部門涉河涉湖涉水項(xiàng)目資金和資源，統(tǒng)籌支持水資源保護(hù)、水污染防治、水環(huán)境保護(hù)、水生態(tài)修復(fù)、水域岸線管理、河湖庫管理保護(hù)監(jiān)管等工作，確保河長制全面推行。各級財(cái)政財(cái)政按照部門預(yù)算編制規(guī)定產(chǎn)人代，落實(shí)各級河長制辦公室辦公經(jīng)費(fèi)。四是建立監(jiān)督考核機(jī)制。四是建立監(jiān)督考核機(jī)制。將河湖庫管理與保護(hù)列入各級政府目標(biāo)責(zé)任制，統(tǒng)一納入?yún)^(qū)委、區(qū)政府對區(qū)直各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道年度目標(biāo)責(zé)任考核體系。五是建立獎(jiǎng)懲五是建立獎(jiǎng)懲問責(zé)機(jī)制。問責(zé)機(jī)制。河湖庫長制考核結(jié)果與干部實(shí)績和任用掛鉤，對成績突出的河湖庫長予以獎(jiǎng)勵(lì)，對考核結(jié)果優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道在河湖庫管護(hù)項(xiàng)目安排和資金投入上予以優(yōu)先考慮、重點(diǎn)傾斜；年度考核結(jié)果不合格或連續(xù)排名靠后的河湖庫長，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向上級人民政府作出書面報(bào)告，提出整改措施整改措施，限期整改；整改不合格的，由區(qū)級河湖庫長約談，對有關(guān)責(zé)任人實(shí)行問責(zé)；對因失職、瀆職導(dǎo)致河湖庫資源環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞的，依法依規(guī)嚴(yán)肅查處并追究責(zé)任。六是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。六是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，層層傳導(dǎo)壓力，夯實(shí)責(zé)任主體，制定工作方案，落實(shí)各項(xiàng)措施，確保湖長制工作順利推進(jìn)。三、存在的問題三、存在的問題（一）潛在環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)依然存在。（一）潛在環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)依然存在。巴河沿線黃岡化工園的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)源個(gè)數(shù)、風(fēng)險(xiǎn)物質(zhì)種類和風(fēng)險(xiǎn)物質(zhì)的數(shù)量均居黃州區(qū)首位，對巴河潛在環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)較為突出。朱道仕河沿線農(nóng)村和農(nóng)業(yè)面源污染還不同程度存在，影響巴河水質(zhì)。陶店鄉(xiāng)、陳策樓鎮(zhèn)污水管網(wǎng)建設(shè)已開始啟動(dòng)，但尚未建成。朱道士河上游團(tuán)風(fēng)段萬頭養(yǎng)豬場污染物排放未達(dá)標(biāo)，嚴(yán)重影響到巴河水質(zhì)。（二）企業(yè)主體責(zé)任意識不強(qiáng)。（二）企業(yè)主體責(zé)任意識不強(qiáng)。少數(shù)企業(yè)對新的環(huán)境形勢認(rèn)識不足，缺乏環(huán)保主體責(zé)任意識，環(huán)保投入不足，環(huán)保機(jī)構(gòu)及人員配備不到位，管理人員專業(yè)水平較差，不能有效運(yùn)行污染防治設(shè)施，存在偷排、漏排、超排的心理。（三）執(zhí)法監(jiān)管力度有待加（三）執(zhí)法監(jiān)管力度有待加強(qiáng)。強(qiáng)。入河入湖排污口的設(shè)置職能在水利局，排污口的水質(zhì)監(jiān)測職能在環(huán)保局，由于水質(zhì)監(jiān)測的成本加高，環(huán)保部門很難按照規(guī)定的頻率進(jìn)行檢測，檢測的數(shù)據(jù)也甚少反饋到水利部門，不利于水利部門的監(jiān)管。目前市環(huán)保局黃州分局僅火車站開發(fā)區(qū)黃岡化工園設(shè)立有環(huán)保所，其余鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道沒有獨(dú)立的環(huán)保工作機(jī)構(gòu)，影響環(huán)保執(zhí)法監(jiān)管工作。四、建議和對策四、建議和對策（一）形成全社會高度重視水環(huán)境保護(hù)工作格局。（一）形成全社會高度重視水環(huán)境保護(hù)工作格局。形成黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各責(zé)任單位分工協(xié)作，縱向到底、橫向到邊、目標(biāo)明確、責(zé)任落實(shí)、齊抓共治的水污染防治工作

簡介：2019年度黨年度黨組班子民主生活會征求班子民主生活會征求意見建議綜議綜合報(bào)告根據(jù)中央和省委、市委、區(qū)委關(guān)于開好2018年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會工作相關(guān)要求，黨組高度重視，專門召開黨組會議，對專題民主生活會進(jìn)行研究部署、提出征求意見建議的有關(guān)要求和范圍。根據(jù)黨組意見，多層面征集了對XX黨組班子及成員的意見建議。現(xiàn)將征求意見情況綜合如下一、征求意見建議的方式采取面對面談心了解、發(fā)放征求意見表等方式，多層面征求意見建議。按照主要負(fù)責(zé)同志同班子每個(gè)成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管部門主要負(fù)責(zé)同志之間必談，主要負(fù)責(zé)同志、班子成員與本人組織關(guān)系所在黨支部黨員代表必談的要求，面對面了解對常委會黨組班子及其成員之間的意見建議。通過向XX部門發(fā)函的方式，征求了工作監(jiān)督對象XX對我機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的意見建議。執(zhí)行黨中央決策部署和上級黨委決議決定不夠細(xì)致。黨組執(zhí)行中央、省委、市委、區(qū)委決策部署的態(tài)度是堅(jiān)決的，行動(dòng)是主動(dòng)的，能夠堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央和省委的各項(xiàng)決策部署，但在實(shí)際執(zhí)行過程中，有時(shí)還存在抓細(xì)、抓實(shí)和“一竿子插到底”不夠的問題。發(fā)展、跨越發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障。2019年領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會征求意見建議4、局領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勤奮實(shí)干、作風(fēng)民主、敬業(yè)精神強(qiáng)、極富戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員在各自分管的工作中充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，認(rèn)真執(zhí)行黨的方針政策，堅(jiān)持科學(xué)、和諧地發(fā)展交通事業(yè)，在崗位上認(rèn)真履行職責(zé)，關(guān)心并解決群眾及交通運(yùn)輸行業(yè)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，貫徹執(zhí)行民主集中制，帶頭廉潔自律。四、意見建議方面1、加強(qiáng)全系統(tǒng)人員的教育和培訓(xùn)，提高全局黨員干部的政治素質(zhì)和工作能力，適應(yīng)新形勢發(fā)展和交通現(xiàn)代化建設(shè)的需要。2、繼續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)反腐倡廉的自覺性，進(jìn)一步樹立黨組織在群眾中的威信。3、關(guān)心職工生活。4、加倍珍惜和維護(hù)團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持民主集中制，增強(qiáng)民主意識，堅(jiān)持民主程序決策。5、從政治思想、廉潔勤政、作風(fēng)建設(shè)及工作能力及各方面，狠抓制度建設(shè)。6、加強(qiáng)宣傳思想工作，為交通事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。五、其他方面