阿里管理能力測(cè)試題(綜合素質(zhì)測(cè)評(píng))

1、一組綜合能力測(cè)試題~(答案發(fā)布)這是美國(guó)《讀者文摘》刊登的一組綜合能力測(cè)驗(yàn)題。這些題目主要用來瀏驗(yàn)一個(gè)人的整理信息的能力、序列思維的能力、批判性思維能力、洞察力、創(chuàng)造性能力、邏輯推理能力、以及空間形象的想象能力。測(cè)驗(yàn)之后，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面是擅長(zhǎng)的，哪些方面還需要進(jìn)一步發(fā)展。本試題25分鐘內(nèi)完成。一、鮑勃、卡洛爾(女)、懷特和艾麗斯(女)都是運(yùn)動(dòng)員。一天，他們圍坐在桌旁聊天。(A)鮑勃與體操運(yùn)動(dòng)員坐在正對(duì)面；(B)卡洛爾坐在羽毛球

2、運(yùn)動(dòng)員的右邊；(C)艾麗斯坐在懷特的正對(duì)面；(D)坐在懷特右邊的是一個(gè)男子；(E)乒乓球運(yùn)動(dòng)員坐在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的左邊。這四個(gè)人分別是哪一個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員？二、下面八個(gè)英文字母是按照大家都十分熟悉的順序排列的，請(qǐng)找出支配它們的內(nèi)在規(guī)律，并指出下一個(gè)字母該是什么？O、T、T、F、F、S、S、E、？三、如果今天的前三天是星期五的前一天，那么，明天后面的一天是星期幾？四、一位考古學(xué)家在英國(guó)發(fā)掘出一枚羅馬古幣，上面標(biāo)明的鑄造年代是“公元前44年“，并

3、印有凱撤大帝的肖像。另一位考古學(xué)家正確地?cái)喽ㄟ@枚古幣是贗品。他是怎么知道的？五、六只杯子排成一行，前三只杯子(編號(hào)為A1、A2、A3)裝滿了水，后三只杯子(編號(hào)為B1、B2、B3)是空的。如果只允許動(dòng)一只杯子，你怎樣才能使兩只盛滿水的杯子無法緊挨在一起，而兩只空杯子也無法緊挨在一起？六、你能否將1到9的數(shù)字填入九個(gè)方格內(nèi)，構(gòu)成一個(gè)3x3的方陣，使每一行、每一列以及第一條對(duì)角線上三個(gè)數(shù)字之和都等于15？七、在五分鐘之內(nèi)，寫出盡可能多的“回

4、形針“的不尋常的用途。八、三張撲克牌面朝下地在桌上排成一行，已經(jīng)知道：(A)方塊在“J“的右邊；(B)梅花在方塊的左邊；(C)“A“在“K“的左邊；(D)紅桃不在“K“的右邊。指出(從左到右)每張牌分別是什么牌？九、不用圖解，而靠心算來解這道題。請(qǐng)想象出：你在兩張紙的中間夾上一張單面復(fù)寫紙，就像是準(zhǔn)備復(fù)寫什么東西。然后，想象把這疊紙上下對(duì)折，將下半部折向后面。如果你在第一張紙的上半部分寫下你的名字，那么，你的名字將會(huì)復(fù)寫出幾份？它們會(huì)在

5、哪里出現(xiàn)(正面、反面；上部、下部；第一張、第二張)？是朝什么方向的？十、如果六千、六百、六寫成6606，那么十一千、十一百、十一，應(yīng)該怎么寫呢？十一、一個(gè)婦女收買了兩個(gè)舊鼻煙盒。后來因?yàn)槿卞X用，只好以每個(gè)600元的價(jià)格把它們賣出。這個(gè)價(jià)格正好比其中一個(gè)的原價(jià)高20%，而比另一個(gè)的原價(jià)低20%。問：她是嫌了錢，還是虧了本？賺錢或虧本多少？參考答案：一、鮑勃是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，卡洛爾是體操運(yùn)動(dòng)員，懷特是乒乓球運(yùn)動(dòng)員，艾麗斯是羽毛球運(yùn)動(dòng)員。這個(gè)測(cè)驗(yàn)

6、題旨在測(cè)驗(yàn)?zāi)愕恼硇畔⒛芰瓦壿嬐评淼哪芰Α６?、下一個(gè)字母是“N“，也就是英語中“Nine“的頭一個(gè)字母。這一序列字母是以英文數(shù)字排列(1一9)的頭一個(gè)字母，要正確答出這道題，必須運(yùn)用你的形式識(shí)別能力。三、如果你回答是星期二，你已經(jīng)掌握了序列思維的能力。要解出這道題，你必須找到頭緒，首先搞清今天是星期幾，然后再推斷出后天的日子。你可以畫一個(gè)思路圖解，例如，順序列出一個(gè)星期所有的日子，這將會(huì)對(duì)你有所幫助的。四、考古學(xué)家意識(shí)到，公元紀(jì)年始于

7、耶穌誕生之后，在那之前的古幣制造者是不可能預(yù)見到會(huì)有這種紀(jì)元方法的。因此，真正的公元前鑄造的錢幣，上面絕對(duì)不會(huì)這樣來標(biāo)記年份。如果你解出了這道題，就證明了你在批判性洞察方面的能力，這種能力，將有助于你在虛假的宣傳及其他別有用心的勸誘面前具有免疫力。五、端起A2，將杯中的水倒入B2后再放回原處。這道題能幫助你評(píng)價(jià)自己頭腦的靈活程度，其中也包括了對(duì)可供你選擇的范圍(推、拉、端、滑動(dòng)、倒等)進(jìn)行分類的能力。六、方陣可以有幾種組成方式，其中之一

8、為：（幻方的詳細(xì)解法請(qǐng)參看第一期的雜志）2947538、管理者必須得到團(tuán)隊(duì)成員對(duì)計(jì)劃的認(rèn)可，這是因?yàn)椋ǎ?。（A）這樣才可以少花錢（B）管理者的成功離不開計(jì)劃（C）只有這樣，團(tuán)隊(duì)成員才能更加投入（D）這樣的計(jì)劃才是符合SMART要求的計(jì)劃9、某零售企業(yè)為了獲取持續(xù)的利潤(rùn)，保持客戶的忠誠度，采取了很多方法。在他們分析問題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)客戶的忠誠度與（）關(guān)系不大。（A）企業(yè)的實(shí)力（B）銷售渠道（C）售后服務(wù)（D）產(chǎn)品質(zhì)量10、隨著團(tuán)隊(duì)的成熟，團(tuán)

9、隊(duì)成員像致力于自己的目標(biāo)一樣致力團(tuán)隊(duì)其它成員的目標(biāo)，這是指團(tuán)隊(duì)工作中（）的優(yōu)勢(shì)。（A）協(xié)作（B）團(tuán)隊(duì)成員相互信任（C）決策更合理（D）生產(chǎn)效率提高11、一般來講，（）不是企業(yè)發(fā)展的推動(dòng)因素。（A）讓更多的人到企業(yè)工作（B）降低經(jīng)營(yíng)成本（C）盡量增加收益（D）提高顧客滿意度12、傳遞優(yōu)質(zhì)信息時(shí)的“適度的費(fèi)用”是指（）。（A）該信息是否值得花費(fèi)時(shí)間和費(fèi)用（B）需要盡可能的削減費(fèi)用（C）信息準(zhǔn)備妥當(dāng)需要花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間和多少費(fèi)用（D）需要盡可能的

10、減少時(shí)間13、傾聽各種觀點(diǎn)、廣泛征求成員意見都表明團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的（）。（A）控制（B）自我意識(shí)的尊重（C）個(gè)性的關(guān)心（D）監(jiān)督14、員工看到的企業(yè)內(nèi)部的變化通常是由（）引發(fā)的。（A）企業(yè)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)（B）企業(yè)重組（C）技術(shù)進(jìn)步（D）外部因素15、根據(jù)已掌握的時(shí)間點(diǎn)來確定目標(biāo)值的一種數(shù)學(xué)方法稱為（）。（A）線性回歸法（B）不確定性分析法（C）多因素分析法（D）時(shí)間序列法16、在其他條件不變的情況下，以下（）的做法最有可能直接導(dǎo)致企業(yè)的