管理能力測(cè)試題

1、試題：一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題（1～50題，每題1分，共50分。請(qǐng)從四個(gè)備選答案中選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢福瑢⒄_答案前的字母填到題目中的括號(hào)內(nèi)，多選、不選或錯(cuò)選均不得分）1、從訂購(gòu)資源到接收資源期間所需要的時(shí)間為（）。?（A）訂購(gòu)時(shí)間?（B）到達(dá)時(shí)間?（C）等待時(shí)間?（D）選購(gòu)時(shí)間2、有這樣一個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)農(nóng)夫在耕地的時(shí)候農(nóng)具壞了。計(jì)劃先借用一下鄰居的農(nóng)具。在去鄰居家的路上他一直想“也許鄰居自己一定也要用耕具，他肯定不會(huì)借我”、“他決

2、不會(huì)幫我的，他為什么要幫我？”、“他也許根本不喜歡我?！弊詈?，他決定放棄向鄰居借農(nóng)具。這個(gè)故事中的情況說(shuō)明農(nóng)夫（）。?（A）不能主動(dòng)說(shuō)出自己的需求?（B）采用了一種積極的自我暗示?（C）假設(shè)一切應(yīng)該順其自然?（D）事先估計(jì)到了存在的困難3、小李感覺(jué)自己的工作狀態(tài)不佳，他想通過(guò)反思的方式思考自己目前的狀況。以下（）不是合適的反思活動(dòng)。?（A）回顧自己過(guò)去的工作，檢查自己的工作成果?（B）與他人進(jìn)行交流?（C）運(yùn)用非批判性的觀點(diǎn)思考問(wèn)題?（

3、D）運(yùn)用頭腦風(fēng)暴、繪制腦圖等技術(shù)進(jìn)行思考4、“小張，我一點(diǎn)也不同意這種觀點(diǎn)，但是，我能理解你，我們的意見(jiàn)出現(xiàn)分歧是有原因的”，小李的這段話并沒(méi)有得到小張的任何回應(yīng)，根據(jù)這種情況，小李和小張之間的交流過(guò)程是（）。?（A）雙向的?（B）有效的?（C）無(wú)效的?（D）完整的5、某團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者李總發(fā)現(xiàn)自己在授權(quán)的過(guò)程中出現(xiàn)了問(wèn)題，一名員工在完成工作的過(guò)程中使項(xiàng)目進(jìn)展偏離了正常的軌道，在這樣的情形下，李總不應(yīng)該（）。?（A）繼續(xù)信任和關(guān)注該員工?（B

4、）把授予的權(quán)力收回?（C）制訂一份雙方一致同意的行動(dòng)計(jì)劃12、傳遞優(yōu)質(zhì)信息時(shí)的“適度的費(fèi)用”是指（）。?（A）該信息是否值得花費(fèi)時(shí)間和費(fèi)用?（B）需要盡可能的削減費(fèi)用?（C）信息準(zhǔn)備妥當(dāng)需要花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間和多少費(fèi)用?（D）需要盡可能的減少時(shí)間13、傾聽(tīng)各種觀點(diǎn)、廣泛征求成員意見(jiàn)都表明團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的（）。?（A）控制?（B）自我意識(shí)的尊重?（C）個(gè)性的關(guān)心?（D）監(jiān)督14、員工看到的企業(yè)內(nèi)部的變化通常是由（）引發(fā)的。?（A）企業(yè)內(nèi)部的

5、結(jié)構(gòu)?（B）企業(yè)重組?（C）技術(shù)進(jìn)步?（D）外部因素15、根據(jù)已掌握的時(shí)間點(diǎn)來(lái)確定目標(biāo)值的一種數(shù)學(xué)方法稱為（）。?（A）線性回歸法?（B）不確定性分析法?（C）多因素分析法?（D）時(shí)間序列法16、在其他條件不變的情況下，以下（）的做法最有可能直接導(dǎo)致企業(yè)的利潤(rùn)增加。?（A）供應(yīng)商增加?（B）縮減經(jīng)營(yíng)成本?（C）產(chǎn)品價(jià)格的上漲?（D）經(jīng)常進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新17、企業(yè)變革需要時(shí)間，在這個(gè)過(guò)程中，必須（）。?（A）等待時(shí)間，坐觀其變?（B）發(fā)展自己