人教版高中語文必修一《鴻門宴》教案教學設計優(yōu)秀公開課 (10)

1、- 1 -鴻門宴 鴻門宴學習目標： 學習目標：1、知識目標：掌握“賓語前置句”的一般規(guī)律；2、能力目標：評價項羽人物形象；3、情感目標：不斷健全自己的人格，培養(yǎng)良好的性格。 教學重難點：掌握“賓語前置句”的一般規(guī)律；導學過程： 導學過程：一、導入（ 一、導入（1 分鐘） 回顧前兩節(jié)課的內(nèi)容。二、導標（ 二、導標（1 分鐘）1、用多媒體出示本課的學習目標：2、學生自己看一遍，明確本課目標。三、導學 三、導學（一）出示練習題，翻譯并指出句式

2、類型（ （一）出示練習題，翻譯并指出句式類型（2 分鐘） 分鐘）? 何厭之有? 籍何以至此? 今日之事何如? 客何為者? 沛公安在? 大王來何操（二）指導學生總結歸納賓語前置句的規(guī)律 （二）指導學生總結歸納賓語前置句的規(guī)律1、疑問句中，疑問代詞作賓語，賓語前置。這類句子，介詞的賓語也是前置的。如：“沛公安在？”（ 《史記．項羽本記》）這種類型的句子關鍵是作賓語的疑問代詞（像：誰、何、奚、曷、胡、惡、安、焉等） 。2、文言否定句中，代詞作

3、賓語，賓語前置。這類句子有兩點要注意，一是否定句（一般句中必須有“不”、“未”“毋”、“無”、“莫”等否定詞） ；二是代詞作賓語。如“古之人不余欺也”3、用“之”或“是”把賓語提到動詞前，以突出強調(diào)賓語。這時的“之”只是賓語前置- 3 -翻譯：太史公說：我從周先生那里聽到說，“虞舜的眼睛里大概有兩瞳子”。又聽說項羽也是雙瞳子。項羽難道是舜的后代么？怎么興起得這么突然呢？秦國在政治措施上有重大 失誤，陳涉首先發(fā)難，英雄豪杰像蜂群飛起，共同

4、一起爭雄，多得數(shù)也數(shù)不清?？墒琼椨鸩?沒有什么根基（包括土地和權勢），而是乘天下大亂的形勢在民間起事，三年的時間，就率 領五國諸侯（楚外的五國反秦武裝）滅秦，分割天下的土地，封賞王侯，一切政令都由項羽 頒布，號稱霸王。霸王的權位雖然不能維持到底，可是這顯赫的功業(yè)是近古以來不曾有過的。 等到項羽放棄關中，懷念楚國（而東歸）（背：背離。指放棄），放逐義帝，自立為王，干 了這些失策失人心的事，卻埋怨諸侯背叛自己，這樣想要成就霸業(yè)，就很難了