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文檔簡介
1、教學時間:一課時 教學過程: 一、創(chuàng)設情景,認識人物,提出問題 1、上課之前,我們先來唱《找朋友》的歌曲,好嗎? 2、在班里,你最好的朋友是誰?你愿意把你的好朋友介紹給大家嗎? 3、今天我們一起來讀一本好看的圖畫書,名字叫---(出示圖書) 你們看到了什么? 4、開始閱讀:今天咱們的故事就要開始了,故事發(fā)生在一個綠油油的大森林里?? 二、分享故事情節(jié),激發(fā)讀書興趣 翻開第一頁,引導學生觀察插圖 1、老師講故事:從什么地
2、方你可以看出大猩猩很寂寞(讓學生仔細觀察三個畫面)2、寂寞的大猩猩想出了一個好辦法,我們看,他為了找朋友寫了個廣告,瞧———我有友情要出租,一小時五塊錢。理解“出租”:你知道哪些東西可以出租嗎? 猜一猜:那什么叫友情出租呢?你看懂了大猩猩的廣告了嗎?(一半圖片) 3、讀故事:“他坐在大樹下,等著、等著,等到眼睛都快閉上了。 ” 教師點圖,引導學生看圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?(有小背包、沙漏,有動物看見了,可惜誰也沒有來和大猩猩交朋友。 )
3、 4、大猩猩的廣告到底是什么意思呢,誰來租大猩猩的友情了呢?請你和同桌一起讀讀下面的故事,一起討論一下。 (1)大猩猩的廣告到底是什么意思呢,誰來租大猩猩的友情了,多少錢一個小時? (2)大猩猩用什么來當計時器?(看沙漏) 5、咪咪用一塊錢一小時租了大猩猩的友情,第一次他們玩了些什么呢?聽老師讀故事。一邊聽一邊仔細看圖畫哦。 (1)大猩猩與咪咪玩了什么游戲? (2)你覺得大猩猩快樂嗎?為什么? (3)看圖:你發(fā)現(xiàn)大森林的其
4、他動物在做什么呢? 6、第二天,咪咪又來租大猩猩的友情了,請你自己讀讀故事, (1)看圖:咪咪為什么閉1、大猩猩第一次的廣告葉子上寫了什么? 2、大猩猩和咪咪在哪里互相認識的? 3、咪咪第一次和大猩猩做了什么游戲? 4、咪咪每次用多少錢租大猩猩的友情? 5、咪咪為什么離開大猩猩? 6、最后大猩猩的廣告葉子上寫的是什么? 7、誰從開始到結束一直陪在大猩猩旁邊? 大猩猩周圍是不是真的沒有朋友呢?(同學們自己讀一讀這本書) 8
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