大氣受熱過程導(dǎo)學(xué)案

1、第二單元從地球圈層看地理環(huán)境第二單元從地球圈層看地理環(huán)境第二節(jié)第二節(jié)大氣圈與天氣、氣候（第大氣圈與天氣、氣候（第1課時）課時）大氣圈的組成與結(jié)構(gòu)、大氣的受熱過程大氣圈的組成與結(jié)構(gòu)、大氣的受熱過程課前預(yù)習(xí)案課前預(yù)習(xí)案【課程標(biāo)準(zhǔn)】【課程標(biāo)準(zhǔn)】：運(yùn)用圖表說明大氣的受熱過程【目標(biāo)引領(lǐng)目標(biāo)引領(lǐng)】：1.通過學(xué)習(xí)知道低層大氣的組成成分及其所起的作用；2.大氣垂直分層的依據(jù)以及各層大氣的特點；3.能說出大氣的受熱過程及保溫作用的原理，這是本節(jié)的重難點。

2、【預(yù)習(xí)提示預(yù)習(xí)提示】：1限時20分鐘，獨(dú)立完成。2先獨(dú)立研讀教材，圈點勾畫發(fā)現(xiàn)問題，寫上提示語，標(biāo)注序號，再依據(jù)預(yù)習(xí)案通讀教材，梳理知識，熟記基礎(chǔ)知識熟記基礎(chǔ)知識。3必須記住的知識：大氣圈的組成，大氣垂直分層的名稱。【自主預(yù)習(xí)】【自主預(yù)習(xí)】一大氣的組成與結(jié)構(gòu)一大氣的組成與結(jié)構(gòu)1閱讀課本P35文字和表221，填表說明大氣圈的組成及作用。表221大氣成分各成分的作用N2________________________的重要組成部分（含量__

3、___）人類和一切生物_____________________必需的物質(zhì)（含量____）①綠色植物進(jìn)行___________的原料，②______________________的重要?dú)怏w干潔空氣O3能夠強(qiáng)烈吸收太陽輻射中的__________，被稱為“_____________________”成云致雨的必要條件2看課本P36文字和圖222，完成下表。主要特征大氣分層劃分范圍溫度變化大氣運(yùn)動與人類關(guān)系對流層平流層高層大氣二知識鋪墊二

4、知識鋪墊(1)(1)對流層的高度：對流作用的強(qiáng)度因緯度而異，低緯地區(qū)受熱多，空氣對流旺盛，上界對流層的高度：對流作用的強(qiáng)度因緯度而異，低緯地區(qū)受熱多，空氣對流旺盛，上界可達(dá)可達(dá)1718km1718km，高緯度受熱少，其高度則只有，高緯度受熱少，其高度則只有89km89km，中緯度為，中緯度為12km12km左右。左右。(2)(2)實驗得知：物體的溫度越高，輻射波長越短；地面輻射、大氣輻射，其能量主要集中在實驗得知：物體的溫度越高，輻射波

5、長越短；地面輻射、大氣輻射，其能量主要集中在紅外波段；太陽輻射光譜中，可見光是太陽輻射能量集中的波段；紅外波段；太陽輻射光譜中，可見光是太陽輻射能量集中的波段；課中探究案課中探究案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：?1通過學(xué)習(xí)知道低層大氣的組成成分及其所起的作用；大氣垂直分層的依據(jù)以及各層大氣的特點；能說出大氣的受熱過程及保溫作用的原理；?2通過對圖表的分析，訓(xùn)練學(xué)生閱讀圖表分析問題的技能；運(yùn)用所學(xué)原理，解釋相關(guān)自然現(xiàn)象，學(xué)會學(xué)以致用；?3激發(fā)探究大氣環(huán)境

6、的興趣，樹立保護(hù)大氣環(huán)境的意識?！绢A(yù)習(xí)交流】：見預(yù)習(xí)案【互動探究】：探究一：讀課本圖222大氣的垂直分層示意圖，分析并回答下列問題。1.風(fēng)云雨雪發(fā)生在大氣的哪一層中？為什么？2.為什么大型的遠(yuǎn)程運(yùn)輸飛機(jī)多在平流層中飛行？探究二：讀“大氣受熱過程圖”，分析并回答以下問題。（一）“太陽暖大地”1.當(dāng)太陽輻射穿過大氣層時，能量能百分之百到達(dá)地面嗎？為什么？（二）“大地暖大氣”2地面輻射最終跑到宇宙空間的很少？為什么？（三）“大氣還大地”3大氣