認(rèn)識(shí)鐘表教案

1、1認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能目標(biāo)：１.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)鐘面，知道鐘面上有時(shí)針、分針、12個(gè)數(shù)、12大格學(xué)會(huì)看整時(shí)。２.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理的能力。過(guò)程性目標(biāo)：１.通過(guò)撥表針、觀察等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。２.通過(guò)操作、觀察、分析、推理等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與探究的精神。３.能用所學(xué)知識(shí)，合理安排自己的時(shí)間，做

2、時(shí)間的主人。情感目標(biāo)：使學(xué)生初步建立時(shí)間觀念，教育學(xué)生要從小養(yǎng)成珍惜和遵守時(shí)間的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：正確讀寫(xiě)鐘表上的整時(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：正確迅速說(shuō)出或撥出鐘面上的時(shí)間。教具準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：多媒體課件、鐘表、紙做的鐘面。學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)具準(zhǔn)備：鐘面教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、引入小朋友們你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？今天賀老師就給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，想看看嗎？（出示猜謎：有個(gè)好朋友會(huì)跑沒(méi)有腿會(huì)響沒(méi)有嘴它會(huì)告訴我什么時(shí)候起什么時(shí)候睡請(qǐng)你猜猜看好朋友是誰(shuí)

3、）誰(shuí)能告訴我謎底是什么嗎？鬧鐘師：鬧鐘有什么作用呢？師：你真是會(huì)發(fā)現(xiàn)的孩子，老師為了表?yè)P(yáng)同學(xué)們，先讓你們欣賞一些漂亮的鐘表。師：大家說(shuō)漂亮嗎？恩，那你們猜猜看，今天會(huì)學(xué)習(xí)什么知識(shí)？（鐘表）是的，今天就讓我們一起走進(jìn)鐘表王國(guó)去認(rèn)識(shí)鐘表吧！板書(shū)：認(rèn)識(shí)鐘表二、動(dòng)手操作、交流、探究新知。１.認(rèn)識(shí)鐘面。3師：這個(gè)時(shí)刻我們一般該干什么呢？生：自由回答師：你真會(huì)利用時(shí)間。同學(xué)們時(shí)間是寶貴的，我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。師：請(qǐng)你們看看這三個(gè)鐘面你們發(fā)現(xiàn)了

4、什么？師：我們小組先討論討論。討論好的小組就舉手。生：展開(kāi)熱烈的討論。師：這組小朋友討論的真快，你來(lái)告訴大家你們的發(fā)現(xiàn)吧。學(xué)生說(shuō)：老師板書(shū)：分針指著12師：你還發(fā)現(xiàn)了什么？（他們的時(shí)針都是指著不同的數(shù)字，當(dāng)它們的時(shí)針指著幾時(shí)，就是幾時(shí)。）師：你還有什么發(fā)現(xiàn)？（板書(shū)：整時(shí)）師：那現(xiàn)在誰(shuí)能用一句話說(shuō)說(shuō)看整時(shí)的方法嗎？補(bǔ)充板書(shū)：時(shí)針指著幾就是幾時(shí)。師小結(jié)：小朋友們說(shuō)的很對(duì)，跟老師讀一讀，看整時(shí)的方法：分針指著１２，時(shí)針指著幾，這時(shí)的時(shí)刻就是幾

5、時(shí)。（2）活動(dòng)一：比一比，誰(shuí)撥的最快最準(zhǔn)。師：你們想玩游戲嗎？現(xiàn)在我們就來(lái)玩一個(gè)撥鐘面的游戲，比一比看誰(shuí)撥的最快最準(zhǔn)。師：撥一個(gè)10時(shí)，看誰(shuí)撥的又對(duì)又快，注意時(shí)針、分針轉(zhuǎn)動(dòng)的方向。（學(xué)生動(dòng)手撥小鬧鐘）師：看一看和老師的一樣嗎？大屏幕顯示師：真了不起，我們?cè)賮?lái)?yè)芤粋€(gè)3時(shí)。生：撥鐘。師：誰(shuí)愿意上來(lái)展示給大家看，說(shuō)說(shuō)你是怎么撥的？師：現(xiàn)在你們和同桌撥一撥自己喜歡的時(shí)刻。一個(gè)人說(shuō)時(shí)刻一個(gè)人撥。老師巡視。師：小朋友現(xiàn)在請(qǐng)你們撥一個(gè)7時(shí)。撥好的請(qǐng)舉