化石吟學(xué)案3

1、《化石吟化石吟》教案教案一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo)：①理解、積累詩中的常用詞語。②了解化石的一般常識(shí)，豐富科學(xué)知識(shí)。２、能力目標(biāo)：①反復(fù)誦讀，感受詩歌的感情美、節(jié)奏美、韻律美。②感知詩歌大意把握作者情感，理清詩歌結(jié)構(gòu)。③激活創(chuàng)新思維，培養(yǎng)豐富的想象力。３、情感目標(biāo)：激發(fā)求知欲，培養(yǎng)探索科學(xué)的興趣與熱忱。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：①感受詩歌的思想感情和節(jié)奏韻律之美；②發(fā)揮聯(lián)想和想象，認(rèn)識(shí)科學(xué)的神奇和

2、人類的偉大。2、教學(xué)難點(diǎn)：揣摩語言，激活聯(lián)想想像思維，培養(yǎng)豐富的想象力。三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)四、教學(xué)過程：四、教學(xué)過程：一、激情引趣，導(dǎo)入新課。一、激情引趣，導(dǎo)入新課。（屏幕放映一則新聞并展示一些化石圖片）師：同學(xué)們，看到這些化石，你們有什么聯(lián)想呢？你們知道這些化石中動(dòng)物的名稱嗎？你們能想象到它們所什么生活的時(shí)代是什么樣子的嗎？師：下面先請(qǐng)同學(xué)們標(biāo)清詩節(jié)的序號(hào)，然后聽朗讀錄音，注意體會(huì)詩歌的節(jié)奏、韻律美。2、練讀課文

3、師：（朗讀指導(dǎo)）既然是詩，就一定會(huì)有節(jié)奏和韻律。節(jié)拍是詩歌的生命力的表現(xiàn)之一，而韻腳是詩歌具有音樂美的關(guān)鍵所在，所以，我們?cè)诶首x這首詩歌時(shí)要做到節(jié)拍鮮明，韻腳要突出，這樣才能讀出詩的味道。下面老師以第一節(jié)為例，劃分一下節(jié)奏，這一小節(jié)是5拍、5拍、6拍、5拍；押韻的字是“巴”、“牙”、“花”，我們讀時(shí)要把韻腳讀出來，要突出韻腳，這樣才能使詩歌有韻律美和音樂美。下面，請(qǐng)同學(xué)們用序號(hào)標(biāo)明小節(jié)，并把詩行的節(jié)拍和韻腳劃出來，注意，韻腳用空心的圈畫

4、。然后，先聽老師讀，同學(xué)們?cè)賹W(xué)讀。）最早的最早的魚兒魚兒怎么怎么沒下巴？下巴？最早的最早的鳥兒鳥兒怎么怎么嘴長牙？長牙？最早最早登陸的登陸的魚兒魚兒怎么怎么沒有沒有腿？腿？最早的最早的樹兒樹兒怎么怎么不開不開花？花？…………（以下幾節(jié)都由同學(xué)們自己劃分節(jié)奏，找出韻腳。教師適當(dāng)指導(dǎo)，如：第二節(jié)仍然是以五節(jié)拍為主，押韻的字也就是韻腳是“話”；第三小節(jié)：五節(jié)拍、四節(jié)拍，壓“話”韻；第四小節(jié)：節(jié)拍多的詩行和節(jié)拍少的詩行，在表達(dá)情感是否一樣呢？第