版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文整體視角下《品德與生活》主題單元設(shè)計(jì)的個(gè)案研究姓名:余珍萍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師:呂立杰20080501AbstractAsthenewc謝culumrefonnisbeingcarriedon,‘‘ideologyandmorali妒’isint置:屺transf0咖ationof“moral時(shí)aIldlife”,but此study0n吐屺desi伊ofmoral時(shí)andlife’sthe
2、meuIlitisstillnotVe巧InuchinchinaHowt0puri巧thetllemei11舢merousandc0111plicatedsu場(chǎng)eCtsintlleholisticperspective,t:heresearchisofmuchvalue111edesignofmorali夠andlife’smemeuIlit丘℃mholisticperspectiveisabrea玉c=tllrou曲formecu耐c
3、ul啪desi弘ofmoral塒aIllifeuIldertheguidaIlceofnewcurriculumsta刪Thedesi印softhiscumculum證cllinaatpresemoftenstaIt舶mnlenleo珂ofactiv時(shí)aIldlifeHoweVer,itgiVesnotnmchhelpthathowt0guidestudents如rther硒t0lifeandactivitiestllemselves,
4、someteachers踟eStillcoIl龜sedTllisanicletriestostart丘omintegralperspectiVe,in也e鼬andpointofteachers,verifiesthedeVelopmemofnleo巧iIltllewayofaCtionresearchonac弱eTMsp印erisdiVidedintofourpartsThefirStp缸ismeiIl仃oductionof吐屺issu
5、es觚dthemetllodsoftllisstudy,nlesecondisasummaryintlleory,thenlirdpartisthea11alysison“workismostgloriouS”iIlintegraJperspectivet11efourtllpartistlleaIlalysisontheu血designofmoraJityaIld1ife丘ombotllmesi鰣ficance鋤dmelimitati
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《品德與社會(huì)》滲透國際理解教育主題單元設(shè)計(jì)的個(gè)案研究.pdf
- 情境認(rèn)知學(xué)習(xí)理論視角下《品德與生活》主題單元設(shè)計(jì)研究.pdf
- 變異學(xué)習(xí)理論視角下《品德與社會(huì)》主題單元設(shè)計(jì)研究.pdf
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主題單元的設(shè)計(jì)與實(shí)施——基于Y小學(xué)的個(gè)案研究.pdf
- 小學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)主題單元開發(fā)個(gè)案研究.pdf
- 幼兒生活自理行為的個(gè)案研究.pdf
- 關(guān)聯(lián)視角下的詩歌翻譯——濟(jì)慈頌詩漢譯個(gè)案研究.pdf
- 評(píng)價(jià)理論視角下優(yōu)秀英語教師課堂話語特點(diǎn)的個(gè)案研究.pdf
- 文本世界理論視角下的認(rèn)知表征與文體效果——冬牧場(chǎng)的個(gè)案研究
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)主題學(xué)習(xí)實(shí)施的個(gè)案研究.pdf
- 一個(gè)低幼兒童品德發(fā)展的個(gè)案研究.pdf
- 以榜樣示范為方法的《品德與生活》主題活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施研究.pdf
- 基于博客的教師專業(yè)生活個(gè)案研究.pdf
- MPCK視角下小學(xué)數(shù)學(xué)新手教師和經(jīng)驗(yàn)教師比較的個(gè)案研究.pdf
- 翻譯倫理視角下林語堂譯作浮生六記個(gè)案研究
- 18417.城市幼兒周末生活的個(gè)案研究
- 89387.整體視閾下教師教學(xué)設(shè)計(jì)模型研究
- 論標(biāo)記視角下的風(fēng)格傳遞thegreatgatsby兩種譯本個(gè)案研究
- 文化飛散視角下的翻譯策略——林語堂浮生六記個(gè)案研究
- 基于價(jià)值取向視角校本研修的個(gè)案研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論