陳鶴琴幼兒教育科研觀探尋及其啟示.pdf

1、福建師范大學碩士學位論文陳鶴琴幼兒教育科研觀探尋及其啟示姓名：嚴碧芳申請學位級別：碩士專業(yè)：教育學指導教師：陳伙平20070801中文摘要陳鶴琴是我國近現(xiàn)代著名的幼兒教育家。在他躬身探索幼兒教育事業(yè)的半個多世紀以來，他為后人留下了400多萬字形式多樣的研究成果。這些成果凝聚著陳鶴琴一生致力于創(chuàng)建有中國特色的幼兒教育理論體系與實踐模式的畢生心血，也為后入研究中國幼兒教育史和陳鶴琴的幼兒教育思想提供了寶貴的資料。筆者認為，在整理和學習陳鶴琴

2、幼兒教育思想的同時，如果能從研究觀的層面去探究陳鶴琴幼兒教育思想產(chǎn)生的原因，即對陳鶴琴的幼兒教育科研觀進行探究，則更有利于后人對陳鶴琴幼兒教育思想的繼承與創(chuàng)新，對更好地推進當前我國幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展也有著深刻而現(xiàn)實意義。本研究主要運用了歷史法、文獻法等研究方法，對陳鶴琴幼兒教育科研觀進行探究，總結出陳鶴琴在進行幼兒教育研究時所秉持的“奉獻精神、本土觀、實證觀、系統(tǒng)觀、科學觀與合作觀”等先進而可貴的研究觀念；以及“目標明確、小處入手，