簡介：單位代碼10475學(xué)號104754130623分類號碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）（專業(yè)學(xué)位）淺談二胡視奏中的“視”與“奏”以筆者室內(nèi)樂專場音樂會為例專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域音樂二胡專業(yè)學(xué)位類別藝術(shù)碩士申請人韓玉指導(dǎo)教師王艷芳副教授二〇一六年五月THEERHUSIGHTREADASTHE“SEE“AND“PLAY“ACASESTUDYOFTHEAUTHORSCHAMBERMUSICCONCERTADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYHANYUSUPERVISORPROFWANGYANFANGMAY，2016

簡介：單位代碼10475學(xué)號104754130583分類號碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）（專業(yè)學(xué)位）淺論發(fā)聲技術(shù)與歌唱心態(tài)關(guān)系的階段性表現(xiàn)以2016袁潤洋碩士畢業(yè)獨(dú)唱音樂會為例專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域音樂聲樂專業(yè)學(xué)位類別藝術(shù)碩士申請人袁潤洋指導(dǎo)教師邱雅洲教授二〇一六年五月TRYTOTALKABOUTTHESINGINGMETHODANGSINGISNGMENTALITYRELATIONSHIPOFPERFORMANCEINTHE2016YUANRUNYANGSOLOCONCERTMASTERGEADUATESFOREXAMPLEADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYYUANRUNYANGSUPERVISORPROFQIUYAZHOUMAY,2016

簡介：貴貴貴州州州大大大學(xué)學(xué)學(xué)2012屆碩士研究生學(xué)位論文2012屆碩士研究生學(xué)位論文2012屆碩士研究生學(xué)位論文淺析音樂劇淺析音樂劇淺析音樂劇貓貓貓主題曲的演唱特主題曲的演唱特主題曲的演唱特征和表演技巧征和表演技巧征和表演技巧學(xué)位類別藝術(shù)碩士專業(yè)音樂導(dǎo)師穆維平研究生李莎中國﹒﹒﹒貴州﹒﹒﹒貴陽2015年4月分類號論文編號2012020209密級附錄一碩士學(xué)位論文封面格式目錄目錄目錄摘要1SUMMARY2前言31作曲家及作品的誕生311作曲家3412貓的誕生42三位國際大師的演唱分析421芭芭拉史翠珊（BARBRASTREISAND）4522伊蓮佩姬ELAINEPAIGE523莎拉布萊曼（SARAHBRIGHTMAN）53音貓的演唱分析與演唱特征531演唱分析5832演唱特征84音貓的表演技巧941角色關(guān)系91141魅力貓GRIZABELLA與MEMORY1142MEMORY的表演技巧1112

簡介：分類號密級學(xué)校代碼學(xué)號I016520I010596遣掌師耗大學(xué)碩士學(xué)位論文⑨淺析鋼琴學(xué)習(xí)中音樂記憶的形成機(jī)制與策略作者姓名學(xué)科、專業(yè)研究方向?qū)熜彰蹑面靡魳穼W(xué)鋼琴演奏與教學(xué)高曉光教授2013年4月遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要音樂記憶是每一位音樂學(xué)習(xí)者、音樂表演者及音樂教育者必備的能力之一，音樂記憶能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，應(yīng)依據(jù)音樂過程中音樂記憶的發(fā)展，掌握音樂記憶的相應(yīng)規(guī)律，采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，才能使音樂記憶水平不斷提高。在一些心理學(xué)的基礎(chǔ)理論中，曾闡述過音樂記憶與一般記憶之間的共性，同時(shí)音樂記憶也具有一定的特性，這些特性使音樂記憶的形成與訓(xùn)練有很大的差別。本文在對前人研究結(jié)果分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合本人的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，著重研究鋼琴學(xué)習(xí)中音樂記憶的形成與培養(yǎng)機(jī)制，爭取為鋼琴學(xué)習(xí)的學(xué)生中音樂記憶的快速形成提供理論依據(jù)與現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。本文中，筆者將鋼琴學(xué)習(xí)中音樂記憶的形成主要分為視覺、聽覺、動作和心理四個(gè)方面，并對每個(gè)方面形成音樂記憶的成因進(jìn)行系統(tǒng)的分析，提出音樂記憶的形成不是由單一某個(gè)因素而是由多因素、多個(gè)系統(tǒng)交織而形成的具有可見性、重現(xiàn)性、慣性與情緒感受性的復(fù)雜記憶模式。目前，音樂記憶形成方面的研究非常廣泛，從偏重理論到偏重實(shí)踐再到應(yīng)用于各種各樣音樂中的音樂記憶，本篇文章通過研究鋼琴學(xué)習(xí)過程中音樂記憶的形成，提出相應(yīng)培養(yǎng)鋼琴學(xué)習(xí)中音樂記憶形成的策略，為鋼琴學(xué)習(xí)走向多元化、多系統(tǒng)合作方式提供理論基礎(chǔ)與現(xiàn)實(shí)依據(jù)，希望通過對這方面理論的總結(jié)能進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)者全面綜合的掌握鋼琴學(xué)習(xí)方法，建立完整鋼琴學(xué)習(xí)中的音樂記憶提供理論依據(jù)。關(guān)鍵詞鋼琴學(xué)習(xí)；音樂記憶；形成機(jī)制；策略；

簡介：分類號密級1學(xué)校代碼10414學(xué)號402014120117碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文淺析紅色歌曲對中小學(xué)音樂教育的影響淺析紅色歌曲對中小學(xué)音樂教育的影響及深遠(yuǎn)意義及深遠(yuǎn)意義ANALYSISOFTHEEFFECTANDFARANALYSISOFTHEEFFECTANDFARREACHINGSIGNIFICANCEREACHINGSIGNIFICANCEOFREDSONGSONTHEPRIMARYANDSECONDARYSCHOOLOFREDSONGSONTHEPRIMARYANDSECONDARYSCHOOLMUSICEDUCATIONMUSICEDUCATION郭善輪郭善輪院所音樂學(xué)院導(dǎo)師姓名賀曉明學(xué)位類別專業(yè)碩士學(xué)科專業(yè)學(xué)科教學(xué)（音樂）研究方向音樂教育獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：分類號分類號密級級學(xué)號號1200111112001111申請碩士學(xué)位論文申請碩士學(xué)位論文淺析笙在柳子戲音樂中的演奏技巧與風(fēng)格淺析笙在柳子戲音樂中的演奏技巧與風(fēng)格研究生姓名研究生姓名張亞楠導(dǎo)師姓名導(dǎo)師姓名岳華恩（教授）岳華恩（教授）學(xué)科專業(yè)名稱學(xué)科專業(yè)名稱藝術(shù)學(xué)（笙演奏）藝術(shù)學(xué)（笙演奏）申請人所在系申請人所在系民樂系論文提交日期論文提交日期2012015年5月2121日論文答辯日期論文答辯日期2012015年5月1515日學(xué)位授予單位學(xué)位授予單位西安音樂學(xué)院西安音樂學(xué)院學(xué)位授予日期學(xué)位授予日期2012015年月日答辯委員會主席答辯委員會主席評閱人西安音樂學(xué)院碩士論文摘要摘要柳子戲自元代和明代發(fā)展至今，有著十分悠久的歷史和文化積淀。柳子戲中笙的伴奏傳承至今，其演奏技巧基本上靠口口相傳，因此是一種比較傳統(tǒng)的傳藝方式，沒有很嚴(yán)密的理論框架和教育體系。但是在近代和當(dāng)代，柳子戲出現(xiàn)了衰敗的跡象，這也使得當(dāng)前對于笙在柳子戲演奏的技巧和風(fēng)格研究非常有限，幾乎是戲曲研究中的一項(xiàng)空白點(diǎn)。本文從山東柳子戲的研究入手，重點(diǎn)分析笙在柳子戲的演奏技巧以及風(fēng)格，希望能提升演奏者在柳子戲中的演奏技巧，也使得柳子戲的表現(xiàn)力可以有進(jìn)一步的發(fā)展，能夠豐富戲曲音樂的發(fā)展。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞柳子戲；笙；文場；技巧；把位

簡介：專業(yè)碩士學(xué)位論文論文題目論文題目淺析電影白鹿原中的淺析電影白鹿原中的民族音樂元素與人聲民族音樂元素與人聲專業(yè)學(xué)位名稱藝術(shù)碩士專業(yè)領(lǐng)域名稱音樂申請人姓名徐亞飛導(dǎo)師姓名、職稱丁慶副教授論文提交時(shí)間2014年4月摘要電影是一門綜合的藝術(shù)表現(xiàn)形式，是人們用眼睛和耳朵在同一時(shí)間接收信息的一種綜合藝術(shù)。其中重要藝術(shù)元素之一的電影音樂，具有抒情，描繪表現(xiàn)特定時(shí)代和地域、渲染氣氛、結(jié)構(gòu)影片的功能。中國擁有博大精深的文化底蘊(yùn)，給了中國電影音樂的堅(jiān)實(shí)的歷史基礎(chǔ)和賴以生存的土壤。中國已經(jīng)形成了獨(dú)特的民族精神、風(fēng)俗習(xí)慣，在歷史發(fā)展的長河中，為電影音樂的創(chuàng)作實(shí)踐與發(fā)展提供了無盡的源泉。民族音樂，是按人群和地域分屬的各個(gè)不同民族自己創(chuàng)造的音樂藝術(shù)，具有鮮明的民族特色。是根據(jù)廣大勞動人民勞動時(shí)所創(chuàng)作的音樂，往往帶有原生態(tài)和多樣化，具有很強(qiáng)的敘事性和抒情性。它帶有生氣盎然的民俗氣息，是勞動人民真情的流露和美好心靈的抒發(fā)。傳統(tǒng)的民間音樂可分為民間歌曲、民間歌舞、說唱音樂、戲曲音樂和器樂五類。電影白鹿原的音樂創(chuàng)作中的民族音樂元素和人聲有著相對成功的代表性和可分析性。我們通過對該影片所運(yùn)用的吹打樂與秦腔音樂的簡淺分析，可以進(jìn)一步體現(xiàn)民族音樂在電影中的獨(dú)特魅力。該片的音樂創(chuàng)作者趙季平先生在以往的多部電影中創(chuàng)作出具有鮮明民族特征與中國魅力的音樂,被稱“最具有中國民族文化精神”的作曲家。他注重中國元素在電影音樂中的掌握運(yùn)用，大膽通過藝術(shù)結(jié)構(gòu)，使各類民間音樂和電影的有機(jī)融合，給觀眾強(qiáng)烈的心理震撼和情感沖擊力，在他的電影音樂的創(chuàng)作中，具有濃郁的民族特色和中國的氣魄的特質(zhì)，他以電影和導(dǎo)演的意圖，正確把握音樂的基調(diào)、氣質(zhì)、性格，以及他們的年齡、民族、地方特色，獲得配樂創(chuàng)作內(nèi)涵，是成功的關(guān)鍵。筆者通過查閱與電影音樂、民族樂器和戲曲秦腔相關(guān)的各種書籍、期刊、雜志，搜集相關(guān)文獻(xiàn)，觀看電影白鹿原，在此基礎(chǔ)上分析、整理。希望能對電影音樂中的民族音樂的獨(dú)特魅力進(jìn)行分析研究，并敦促觀眾們喜歡民間音樂，喜歡民間音樂，以增強(qiáng)民族自豪感。所謂“只有民族的，才是世界的”藝術(shù)論斷，這一點(diǎn)也充分印證了研究民族音樂是個(gè)重要性和永恒性的話題。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞電影音樂；民族民間音樂；趙季平

簡介：分類號密級論文編號貴州大學(xué)2015屆碩士研究生學(xué)位論文淺析歌劇霍夫曼的故事的選段林中小鳥中奧林匹亞的音樂形象塑造學(xué)科專業(yè)音樂研究方向聲樂演唱與教學(xué)研究導(dǎo)師張貴華研究生張婕中國﹒貴州﹒貴陽2015年5月5日淺析歌劇霍夫曼的故事的選段林中小鳥中奧林匹亞的音樂形象塑造詳細(xì)摘要本文以奧芬巴赫的歌劇霍夫曼的故事的選段林中小鳥為主要研究對象，主要對演唱此詠嘆調(diào)的女主角奧林匹亞這一角色的形象塑造以及演唱進(jìn)行分析，通過對歌劇霍夫曼的故事劇情介紹劇中主要人物角色“奧林匹亞”的人物形象及語言分析，歸納總結(jié)歌唱家們對林中小鳥中奧林匹亞的音樂形象塑造以及演唱，從而為自己演唱好這一唱段做一個(gè)良好的準(zhǔn)備。關(guān)鍵詞奧芬巴赫霍夫曼奧林匹亞音樂形象塑造語言表演THEBRIEFANALYSISOFTHEOLYMPIA’MUSICIMAGECREATIONTHATTHEARIALESOISEAUXDANSLACHARMILLEINTHEOPERALESCONTESDHOFFMANNSUMMARYINTHISPAPER,OFFENBACHSOPERA“THETALESOFHOFFMANN“EXCERPTS“FORESTBIRDS“ASTHEMAINOBJECT,THEMAINHEROINEOFTHESINGINGTHISARIAOLYMPIAFORTHEROLEOFIMAGEBUILDINGASWELLASTHECONCERTWASANALYZEDBYOPERA“THETALESOFHOFFMANN“SYNOPSISPLAYTHEMAINCHARACTERS,“OLYMPIA,“THECHARACTERSANDLANGUAGEANALYSIS,SUMMARIZEDSINGERSONTHE“FORESTBIRDS“INOSLOASPIRINMUSICANDSINGINGIMAGEBUILDING,SOASTOTHISARIASINGINGTHEIROWNGOODTOMAKEAGOODPREPARATIONKEYWORDSOFFENBACH、HOFFMANN、OLYMPIA、MUSICIMAGE

簡介：淺析劉德海古曲新編琵琶曲昭君出塞的結(jié)構(gòu)與音樂處理分類號J64密級無學(xué)校代碼10414學(xué)號2012200013專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)位論文專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)位論文淺析劉德海古曲新編琵琶曲昭君出塞淺析劉德海古曲新編琵琶曲昭君出塞的結(jié)構(gòu)與音樂處理的結(jié)構(gòu)與音樂處理STRUCTUREANDMUSICPROCESSINGANALYSISOFCLASSICPIPA“ZHAOJUNCHUSAI“EDITEDBYLIUDEHAI學(xué)生姓名熊思雅學(xué)生姓名熊思雅院所音樂學(xué)院導(dǎo)師姓名卜卉專業(yè)學(xué)位類別藝術(shù)碩士專業(yè)領(lǐng)域音樂二○一五年三月淺析劉德海古曲新編琵琶曲昭君出塞的結(jié)構(gòu)與音樂處理

簡介：中國音樂學(xué)院中國音樂學(xué)院20152015屆碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文淺談江南絲竹樂種的傳承與發(fā)展INTRODUCTIONTOINHERITANCEANDDEVELOPMENTOFSOUTHYANGTZESTRINGANDPIPEMUSIC徐帆碩士畢業(yè)音樂會作品解析MASTER’SGRADUATIONCONCERTWORKSFROMAMYXU專業(yè)業(yè)音樂表演音樂表演研究方向研究方向揚(yáng)琴揚(yáng)琴表演表演導(dǎo)師姓名導(dǎo)師姓名項(xiàng)祖華項(xiàng)祖華教授教授學(xué)生姓名學(xué)生姓名徐帆中國音樂學(xué)院20152015年4月I摘要如果說音樂是一門語言，那么江南絲竹應(yīng)當(dāng)是水鄉(xiāng)人的方言。江南絲竹音樂凝“小、輕、細(xì)、雅”等特點(diǎn)，是長江三角洲地域文化的杰出代表之一。作為活躍于樂壇的一個(gè)已經(jīng)雅集化的器樂樂種，傳承發(fā)展江南絲竹這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)已然成為當(dāng)代音樂工作者的重要使命。本文共分四章，前兩章通過文獻(xiàn)研究法闡述江南絲竹的歷史淵源和現(xiàn)狀，三、四章根據(jù)筆者籌備畢業(yè)音樂會相關(guān)曲目的具體情況，結(jié)合實(shí)際曲例及演奏心得，將親身的經(jīng)驗(yàn)和體會進(jìn)行歸納與分析，對江南絲竹的音樂本體、傳承和發(fā)展進(jìn)行論述，同時(shí)探索揚(yáng)琴表演在江南絲竹樂種發(fā)展過程中的具體發(fā)展方向。關(guān)鍵詞江南絲竹傳承發(fā)展揚(yáng)琴音樂表演創(chuàng)新

簡介：學(xué)校代碼10728學(xué)號14001090碩士學(xué)位論文MASTERDISSERTATION淺析交響音樂在電子管風(fēng)琴上的編配與演奏以韓蘭魁作品短詩四首為例ABRIEFANALYSISOFORCHESTRATIONANDPERFORMANCEOFSYMPHONICONELECTRONICORGANBASEDONTHEFOURPIECESOFSHORTPOEMSBYHANLANKUI作者姓名戴簫簫學(xué)科專業(yè)藝術(shù)（音樂）研究方向電子管風(fēng)琴演奏與編創(chuàng)指導(dǎo)教師譚藝民教授提交答辯時(shí)間2017年5月17日修改定稿時(shí)間2017年5月20日西安音樂學(xué)院碩士論文摘要摘要隨著電子管風(fēng)琴學(xué)科越來越快速的發(fā)展，很多學(xué)習(xí)者嘗試將樂隊(duì)效果在這個(gè)樂器上得以最大化、最優(yōu)化地表現(xiàn)，故而涌現(xiàn)出通過對樂隊(duì)總譜的改編，電子管風(fēng)琴數(shù)據(jù)編輯等方式，在此樂器上以獨(dú)奏或協(xié)奏的表演形式來呈現(xiàn)百人樂隊(duì)的龐大音效。那么究竟要如何將一部完整的交響樂作品進(jìn)行此類模式的實(shí)現(xiàn)呢本文就交響音樂在電子管風(fēng)琴上的改編，以韓蘭魁為樂隊(duì)而作的短詩四首為主要實(shí)例作品，淺析自己在此方面的經(jīng)驗(yàn)和想法。旨在通過這樣的方式，與更多的研究者進(jìn)行一個(gè)深入的探討和方法歸納，從而起到一個(gè)拋磚引玉的作用，也更好地推進(jìn)此學(xué)科的在編創(chuàng)方面的發(fā)展。關(guān)鍵詞電子管風(fēng)琴；韓蘭魁；短詩四首

簡介：學(xué)號1214280920分類號J6碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）（專業(yè)學(xué)位）河南省貧困地區(qū)中學(xué)音樂學(xué)科實(shí)施“國培計(jì)劃”的研究河南省貧困地區(qū)中學(xué)音樂學(xué)科實(shí)施“國培計(jì)劃”的研究以駐馬店市貧困縣為例以駐馬店市貧困縣為例專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域?qū)W科教學(xué)（音樂）專業(yè)學(xué)位類別教育碩士申請人雷雨果指導(dǎo)教師王潔副教授二〇一六年五月IMPLEMENTATIONOFMUSICSUBJECTINMIDDLESCHOOLINPOORAREASOFHENANPROVINCE“NATIONALTRAININGPROGRAM”RESEARCHACASESTUDYOFPOVERTYCOUNTIESINZHUMADIANCITYADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFEDUCATIONBYLEIYUGUOSUPERVISORPROFWANGJIEMAY,2016

簡介：貴州大學(xué)2013屆碩士研究生學(xué)位論文淺談如何演唱音樂劇金沙之選段當(dāng)時(shí)學(xué)科專業(yè)音樂研究方向聲樂演唱與教學(xué)研究導(dǎo)師穆維平研究生陳麗蓉中國﹒貴州﹒貴陽2016年4月分類號論文編號2013020204密級附錄一碩士學(xué)位論文封面格式

簡介：西安音樂學(xué)院碩士學(xué)位論文流行音樂和聲中的功能音級色彩相關(guān)技法之研究姓名潘銳申請學(xué)位級別碩士專業(yè)和聲指導(dǎo)教師陳大明20110623西安音樂學(xué)院學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明西安音樂學(xué)院學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個(gè)人在專業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成的研究工作及取得的研究成果。論文中除特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。與我一同工作并提供過幫助的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)，本人均已在論文中作了明確說明并表示了謝意。研究生簽名潘銳簽字日期2011年6月1日西安音樂學(xué)院學(xué)位論文使用授權(quán)說明西安音樂學(xué)院學(xué)位論文使用授權(quán)說明本人送交西安音樂學(xué)院的學(xué)位論文的復(fù)印件及電子文檔，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段予以保存。本人電子文檔的內(nèi)容與紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。處在保密期內(nèi)的保密論文外，允許論文被查閱和借閱，可以公布（或者刊登）論文的全部或部分內(nèi)容。論文的公布（或者刊登）授權(quán)西安音樂學(xué)院研究生部辦理。研究生簽名潘銳導(dǎo)師簽名陳大明簽字日期2011年6月1日

簡介：碩士學(xué)位論文論文題目流行音樂界的朋克風(fēng)暴以GREENDAY樂隊(duì)為個(gè)案解讀朋克搖滾樂研究生姓名周海龍指導(dǎo)教師姓名張紅霞專業(yè)名稱音樂與舞蹈學(xué)研究方向音樂教育論文提交日期2015年3月