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文檔簡(jiǎn)介
1、在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代,多媒體的應(yīng)用給教育領(lǐng)域送來了福音,服務(wù)于越來越多的學(xué)科。有些教師與學(xué)者對(duì)多媒體應(yīng)用于詞匯習(xí)得做了研究,這些研究的焦點(diǎn)集中在將多媒體材料和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于詞匯習(xí)得的可行性及有效性論證上,專門針對(duì)詞匯習(xí)得類的軟件還不曾出現(xiàn)。筆者認(rèn)為,這是由于英語教學(xué)研究者不擅長(zhǎng)計(jì)算機(jī)技術(shù),不知道如何將合適的多媒體材料整合到軟件中,心有余而力不足。
筆者就一直困擾學(xué)習(xí)者的老大難問題“如何記單詞”做了深入的研究,并使用flash軟件
2、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)了一種新型的詞匯記憶軟件即詞匯習(xí)得單元。詞匯習(xí)得單元在內(nèi)容上力求完備,包括單詞的讀音、音標(biāo)、漢語釋義、同義詞、反義詞、派生詞、固定搭配、例句以及單詞的記憶方法。它集文本、圖片、聲音、動(dòng)畫于一體,趣味盎然,能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的聽覺、視覺、想象力,使學(xué)習(xí)者愛上背單詞,樂于背單詞,不再覺得背單詞是一件枯燥、乏味的事情。另外,詞匯習(xí)得單元力求畫面精美,動(dòng)畫中飽含勵(lì)志與幽默。
詞匯習(xí)得單元因其獨(dú)創(chuàng)性獲得幾位從事英語教學(xué)工作的教
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