二年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案－8.山間小木屋｜大連理工版

1、小學(xué)信息技術(shù)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)一、基本信息二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能（1）掌握“直線” 、 “形狀”和“用顏色填充”畫(huà)圖工具的使用方法；（2）掌握“撤銷(xiāo)”和“正方形”和“圓形”的方法和畫(huà)法；（3）學(xué)會(huì)“保存”畫(huà)圖作品；2、過(guò)程與方法本課采用講練結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)使用“直線” 、 “形狀”和“用顏色填充” 畫(huà)圖工具畫(huà)房子，激發(fā)學(xué)生畫(huà)圖興趣，樂(lè)于繪畫(huà)；培養(yǎng)學(xué)生的觀察圖形、圖形的分析等繪畫(huà)能力，以及熱愛(ài)家鄉(xiāng)

2、、熱愛(ài)母親的情感。 三、學(xué)習(xí)者分析學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)掌握了一些操作技能，本課是學(xué)生興趣啟發(fā)式教學(xué)為主。四、教學(xué)重難點(diǎn)分析及解決措施重點(diǎn)：使用“直線” 、 “形狀”和“用顏色填充”畫(huà)圖工具畫(huà)圖。難點(diǎn)：“正方形”和“圓形”的畫(huà)法。 解決措施：在學(xué)生掌握了“鉛筆”和“橡皮擦”畫(huà)圖工具后，本節(jié)課接著學(xué)習(xí)“直線”、“形狀”和“用顏色填充”畫(huà)圖工具。本節(jié)課先介紹用“直線”工具畫(huà)出小木屋的屋頂；再引導(dǎo)學(xué)生用“形狀”工具搭建小木屋，同時(shí)介紹“正方形”和“圓形

3、”的畫(huà)法；接著介紹用“橡皮擦”工具和“撤銷(xiāo)”命令修改繪畫(huà)錯(cuò)誤；最后用“用顏色填充”工具美化小木屋。培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)圖形的分析能力，引導(dǎo)學(xué)生初步體會(huì)“畫(huà)圖”程序畫(huà)畫(huà)的特點(diǎn)之一，即可以利用幾何圖形“拼”出要表現(xiàn)的畫(huà)面。本課學(xué)習(xí)的文件保存操作也是很有意義的。五、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)及 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 師生活動(dòng) 媒體功能應(yīng)用及 分析 學(xué)校課名 第 8 課 山間小木屋 教師姓名學(xué)科（版本） 信息技術(shù) 大連理工大學(xué) 章節(jié) 二學(xué)時(shí) 1 年級(jí) 二年級(jí)三、填充顏

4、色四、展示作品這樣小木屋的門(mén)我們就畫(huà)好了。 2、看課件：請(qǐng)同學(xué)們觀察小木屋的窗戶是什么形狀？生答。 3、小木屋的門(mén)上還畫(huà)了什么？生答。4、繪畫(huà)正方形時(shí)，需要 shift 鍵幫忙，左手按住 shift 鍵，右手同時(shí)拖動(dòng)鼠標(biāo) 就可以畫(huà)正方形了。任務(wù)二：請(qǐng)?jiān)囍镁匦喂ぞ弋?huà)小木屋的門(mén)、窗戶和把手。1、 “用顏色填充”工具也稱為“油漆桶”工具，可以為封閉的區(qū)域填充顏色。 （1）單擊“用顏色填充”工具。（2）選擇顏色。（3）單擊填充顏色。唉，顏色涂

5、錯(cuò)了，本想涂橙色，可是卻涂上了紅色，用什么工具修改呢？修改 繪畫(huà)錯(cuò)誤除了用“橡皮擦”工具，還可 以用撤銷(xiāo)工具修改。單擊“撤銷(xiāo)”按鈕，取消上一步操作，重新填色。 2、下面我們就為小木屋各部分區(qū)域填充不同的顏色吧！這樣漂亮的小木屋我們 就完成了。 任務(wù)三：1、為小木屋填充顏色。2、用學(xué)過(guò)的畫(huà)圖工具畫(huà)出小木屋周?chē)木拔铮梢约由献约旱男?chuàng)意哦！ 哪位同學(xué)愿意和大家一起分享你的作 品？ 如果你喜歡他的作品，就將你最熱烈的 掌聲宋給他？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)