五年級下冊信息技術(shù)教案－1.奇妙的編碼｜大連理工版

1、教 學 案 例 設 計學 校教 師學科（版 學科（版本） 本） 大連理工大學出版社 課 題 1 奇妙的編碼章 節(jié) 第一單元 信息世界奇遇 課 時 1教材分析 教材分析隨著信息技術(shù)的發(fā)展，世界變成了地球村，人們可以輕松自如地進行聯(lián)絡通信。我們每個人都生活在信息世界中，對這個世界你有哪些深入了解呢？這一單元中，我們將在信息世界中發(fā)現(xiàn)更多的小秘密。教學目標 教學目標1. 了解信息編碼的意義2. 認識計算機二進制編碼3. 了解

2、ASCII 碼的作用教學重點難 教學重點難點及措施 點及措施重點：計算機二進制編碼的使用難點：ASCII 碼轉(zhuǎn)換教學環(huán)節(jié) 教學環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 教學內(nèi)容 師生活動 師生活動 媒體使用及分析 媒體使用及分析（白板使用功能） （白板使用功能）（一） 創(chuàng)設情境，導入新課（二）自主學習，任務驅(qū)動師：在發(fā)展迅速的信息世界里，信息編碼是信息技術(shù)的基礎。本課，我們將一起來研究奇妙的信息編碼。師板書課題一．信息編碼師：信息在人們?nèi)粘Ｉ钪袩o處不在，無時

3、不有，人類就是通過信息來認識事物和周圍世界的。信息編碼通常采用不同的基本符號和編碼規(guī)則。有了編碼，人們就可以方便快捷地存儲、檢索、使用、處理師請學生通過閱讀書上的內(nèi)容，完成試一試。生回答試一試填寫的內(nèi)容，通過試一試的練習。來總結(jié)下信息編碼的意義。（三）學習檢測（四） 教師總結(jié)三．字符代碼-----ASCII碼學生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題1.ASCII 碼由多個代碼組成，包含什么？128 個代碼 包含2 部

4、分，即 94 個圖形字符碼和 34 個控制符碼2.在計算機系統(tǒng)中存儲一個漢字占用幾個字節(jié)？兩個3.參照 ASCII 字符代碼表，翻譯下面句子自己完成“我的收獲”，師生共同對答案。六、板書設計第一課 奇妙的編碼1.二進制編碼個人發(fā)現(xiàn)的？18 世紀德國數(shù)理哲學大師萊布尼茲3.存儲信息的最小單位是什么？位，比特4.計算機存儲器容量的基本單位是什么？字節(jié)5.通常用什么作為存儲信息容量的單位，它們之間的關系是什么？KB MB GB TB