四年級下冊信息技術教案－7.文化瑰寶探秘｜大連理工版

1、 學校 教師學科（版本） 大連理工大學出版社 課題 第 7 課 文化瑰寶探秘章節(jié) 第二章 課時教材分析本課以任務驅動教學法為主，展示小熊一家的心愿為線索，提出任務，正確引導學生用觀察、操作的方法，運用已學的知識技能解決問題。通過學習，不僅要培養(yǎng)學生實踐操作能力，更要培養(yǎng)學生在操作中展開想象的能力。教學目標1、 知識與技能掌握插入圖片剪貼畫的方法了解圖片工具欄的應用掌握插入自選圖形的方法能夠對自選圖形進行編輯2、 情感目標開拓視野、解放

2、思想、激發(fā)創(chuàng)造思維培養(yǎng)學生感恩情懷，培養(yǎng)學生認真做事。教學重點難點及措施重點：對自選圖形進行編輯難點：利用編輯自選圖形進行組合其他圖形教學環(huán)節(jié) 教學環(huán)節(jié) 教學內容 教學內容 師生活動 師生活動媒體使用及分 媒體使用及分析（白板使用功 （白板使用功能） 能）（一） 創(chuàng)設情境，導入新課課開始之前我們先來看一個動畫片，剛 才老師發(fā)現同學們看的非常認真，老師給每個小組加上一顆星，在這一課中老 師也會對會傾聽、會學習、會合作、會發(fā)明、會展示同學

3、獎勵，那個的小組將 得到桂冠。有信心嗎？那么這個故事還 沒有結束，想知道后面發(fā)生什么事嗎？怎么了？他們不得不離開家鄉(xiāng)來到新的 地發(fā)，可是這里什么都沒有可憐嗎？連住的地方都沒有，你們想幫助他們重建師板書課題白板播放動畫家園嗎？愿意嗎？今天這節(jié)課我們就來 學習快樂的小熊，wps 演示應用自選圖形，畫出小熊一家的新家園好嗎？（二）定標導向你想幫小熊的新家園畫上什么？生答：房子、花園……。剛才大家說的都是你們的心愿，其實每只熊都有他自己的心 愿

4、，想不想了解一下，熊爸他是最穩(wěn)重的，他的心愿肯定是為了全家的安全，我們來看熊爸的心愿是什么樣的，他的 心愿是家邊能有座山峰，我們知道小熊 一般住在山里，這樣讓他們更安全，這樣一座山峰，我們如何將他畫出來呢， 微課演示如何編輯圖形來畫一座山。學生認真觀察后，小組合作來完成熊爸爸 的心愿。學生小組合作操作教師巡視指導（三）主動探知接下來我們看看熊媽媽有什么心愿呢，大家都說父愛如山，母愛如？水！熊媽媽的愿望是家旁有條小河利用剛才學過的知識來幫