校園微信社群的關(guān)系嵌入研究

1、 暨南大學(xué)碩士學(xué)位論文 題名（中英對(duì)照）： 校園微信社群的關(guān)系嵌入研究 Investigation for Relational embeddedness of the campus WeChat Virtual community 作者姓名：李蘊(yùn)秀 指導(dǎo)教師姓名 及學(xué)位、職稱：譚天 教授 學(xué)科、專業(yè)名稱：傳播學(xué) 論文提交日期：2016 年 5 月 27 日 論文答辯日期：2016 年 6 月 1 日 答辯委員會(huì)主席： 論文

2、評(píng)閱人： 學(xué)位授予單位和日期：I摘 要 隨著互聯(lián)網(wǎng)用戶的迅速增加，虛擬社群運(yùn)用得到了迅猛的發(fā)展，這其中，基于趣緣的關(guān)系型虛擬社群占據(jù)了主導(dǎo)地位。其出現(xiàn)深刻地改變著傳播的方式和實(shí)質(zhì)。 本文圍繞“校園微信社群的關(guān)系嵌入”議題展開(kāi)研究，采用田野調(diào)查及文本分析法對(duì)校園微信社群中的趣緣社群進(jìn)行深入了解，描述了此類虛擬社群的形成和特點(diǎn)；同時(shí)對(duì) 4 位校園網(wǎng)絡(luò)達(dá)人和十幾位趣緣微信社群活躍成員分別進(jìn)行了面對(duì)面深度訪談以及微信不定時(shí)互動(dòng)，回答了調(diào)查分析

3、難以解釋的問(wèn)題，深度解構(gòu)青年網(wǎng)絡(luò)趣緣關(guān)系文化，分析了主流文化對(duì)其加以整合引導(dǎo)的可能性，進(jìn)而歸納出影響主流發(fā)聲者關(guān)系嵌入的因素，為主流意識(shí)的無(wú)障礙傳播提供有效途徑。 研究發(fā)現(xiàn)，兼具“開(kāi)放性”、“交互性”的微信社群，解放了 90 后校園青年的個(gè)性枷鎖，催生出名目繁多的興趣圈子文化，承載著特定社會(huì)背景下特殊群體的娛樂(lè)消遣甚至反抗快感。在這種充滿情懷關(guān)照、任意圈趣為盟的新型關(guān)系下，群體成員間的凝聚力和對(duì)自身文化認(rèn)同感急劇提升，與主流文化的關(guān)系認(rèn)