教學(xué)查房形式探討

1、護理教學(xué)查房形式探討,,護理教學(xué)查房的基本理論,主要內(nèi)容,1,護理教學(xué)查房的形式,2,護理教學(xué)查房的特點,3,總 結(jié),4,一：護理教學(xué)查房的基本理論,護理教學(xué)查房是護理查房的一種，是臨床護理教師在臨床場所為實習(xí)護生或各層次護士組織的一種臨床教學(xué)活動,1.護理教學(xué)查房的概念：,一：護理教學(xué)查房的基本理論,典型病例急危重病例大手術(shù)病例護生有疑問病例?？铺攸c病例,2.護理教學(xué)查房選擇的對象：,一：護理教學(xué)查房的基本理論,促進

2、各層次護生的業(yè)務(wù)水平鞏固護生的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力豐富臨床經(jīng)驗鍛煉語言溝通和應(yīng)變能力,3.護理教學(xué)的意義：,二：護理教學(xué)查房的形式,以疾病為中心，教師為主體的傳統(tǒng)方式以問題為基礎(chǔ)，學(xué)生為主體的討論式以護理程序為框架的整理護理查房方式,二：護理教學(xué)查房的形式,急重癥及死亡病例的護理教學(xué)查房對比性查房方式護理技術(shù)操作示范性教學(xué)查房醫(yī)護結(jié)合進行護理教學(xué)查房,二：護理教學(xué)查房的形式,以疾病為中心，

3、教師為主體的傳統(tǒng)教學(xué)查房具體做法：由老師先準(zhǔn)備病例，查找資料資料發(fā)放，每人記住一部分發(fā)言的內(nèi)容查房老師按傳統(tǒng)課堂的方式講授,二：護理教學(xué)查房的形式,以疾病為中心，教師為主體的傳統(tǒng)教學(xué)查房 效果：達到獲得、積累知識的目的 弊端：1.查房是以教師為中心 2.學(xué)生被動、消極參與 3.內(nèi)容僵化、氣氛不活躍 現(xiàn)狀：目前已很少使用,二：護理教學(xué)查房的形式,以問題為基礎(chǔ)、學(xué)生為主體的討論式教學(xué)查房

4、具體做法：查房前老師準(zhǔn)備病例，設(shè)置問題、讓學(xué)生去準(zhǔn)備查房時以學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)討論問題、自由發(fā)言課后老師總結(jié),二：護理教學(xué)查房的形式,以問題為基礎(chǔ)、學(xué)生為主體的討論式教學(xué)查房效果：1.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性、自覺性、創(chuàng)造性3.培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題的能力現(xiàn)狀：尚處于探索階段,二：護理教學(xué)查房的形式,以護理程序為框架的整體護理教學(xué)查房具體做法：責(zé)任護士為中心發(fā)言人問病史和體查評

5、估、分析病人提出護理計劃—討論—提出相關(guān)問題評價護理效果—提出改進意見,二：護理教學(xué)查房的形式,以護理程序為框架的整體護理教學(xué)查房效果：1.從疾病查房轉(zhuǎn)向?qū)Σ∪苏w護理查房2.讓護生掌握整體護理基礎(chǔ)知識3.按護理程序護理病人，提高整體護理能力,二：護理教學(xué)查房的形式,以急重癥及死亡病例的護理教學(xué)查房具體做法：由高年資護士提前準(zhǔn)備好病人資料查房時先匯報病情、治療、護理經(jīng)過并突出護理難點、搶救措施及并發(fā)癥的護理等

6、圍繞護理難點，搶救程序、各類搶救物品使用及注意事項、死亡原因、臨終護理等情況引導(dǎo),二：護理教學(xué)查房的形式,以急重癥及死亡病例的護理教學(xué)查房效果：1.提高學(xué)生的應(yīng)急能力應(yīng)變能力和判斷能力2.聯(lián)系管理制度可提高護生的責(zé)任心3.總結(jié)好經(jīng)驗、分析不足4.提高護生業(yè)務(wù)知識及急救操作技能,二：護理教學(xué)查房的形式,對比性查房形式橫向比較：對同一疾病且接受同一治療方案，在不同的個體狀況找出共性和個性查房，以制定更加個體化得護理方案

7、縱向比較：同一疾病的不同病因、不同治療方法不同階段的個體狀況中找出共性和個性的查房，從而找出不同階段的護理重點,二：護理教學(xué)查房的形式,對比性查房形式效果：1.具體情況具體分析2.提高臨床教學(xué)經(jīng)驗和綜合分析能力,二：護理教學(xué)查房的形式,護理技術(shù)操作示范性教學(xué)查房具體做法：1.選擇本專科特點的操作2.選擇有經(jīng)驗導(dǎo)師3.采用理論聯(lián)系實際的方法,二：護理教學(xué)查房的形式,護理技術(shù)操作示范性教學(xué)查房效果：1.增強護

8、理人員對新知識新技術(shù)的理解2.熟練操作程序，同一操作規(guī)程3.滿足臨床需要，提高護理技術(shù)水平,二：護理教學(xué)查房的形式,醫(yī)護結(jié)合進行護理教學(xué)查房具體做法：由醫(yī)生和護士一起主持教學(xué)查房醫(yī)生講授醫(yī)學(xué)知識，分析疾病發(fā)生發(fā)展及對護理工作的要求護士針對病人的護理問題，討論護理計劃的制定和護理措施的實施等,二：護理教學(xué)查房的形式,醫(yī)護結(jié)合進行護理教學(xué)查房效果：1.加強護士對病情的全面了解2.拓寬了護理人員的知識面3.加強醫(yī)護