8 美麗的顏色

1、1湘潭市中小學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目語文年級八年級班級時間課題8美麗的顏色教學(xué)目標(biāo)：知識與能力了解傳記文學(xué)的特點，學(xué)習(xí)刻畫人物的方法。過程與方法品味風(fēng)格多樣的語言，提高文學(xué)鑒賞能力。情感、態(tài)度與價值觀學(xué)習(xí)居里夫婦高貴品格，從中得到有益啟示，磨煉意志，熱愛科學(xué)。重點1.感知課文內(nèi)容，學(xué)會用簡潔的語言概括每一個鏡頭。2、品味風(fēng)格多樣的語言，提高文學(xué)鑒賞能力。難點理解作者多次引用記錄，展示心理路程的寫法，體會重點句子的含義。教學(xué)用具多媒體學(xué)習(xí)用

2、具教學(xué)過程：第一課時第一課時一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課圖片展示居里夫人在實驗室居里夫人作為一位偉大的科學(xué)家，在世界科學(xué)史上，熠熠閃光，她的一生是偉大的，也是美麗的，正如她發(fā)現(xiàn)的鐳一樣，放射出略帶藍色的熒光。這光芒照射了百年，并且越來越光彩奪目。今天我們就走過居里夫人的世界，感受她那偉大的靈魂。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.感知課文內(nèi)容，學(xué)會用簡潔的語言概括每一個鏡頭。（重點）2.理解作者多次引用記錄，展示心理路程的寫法，體會重點句子的含義。

3、（難點）3.感受科學(xué)家的艱辛，領(lǐng)略科學(xué)家的堅守與樂觀，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、鉆研科學(xué)的精神。三、作者簡介三、作者簡介艾芙?居里（19042007），她是著名的女科學(xué)家居里夫人的次女，優(yōu)秀的音樂教育家和人物傳記作家，1904年出生在巴黎。艾芙?居里自幼在充滿濃郁學(xué)術(shù)氣氛的家庭中長大，母親居里夫人給予了她巨大的影響。但她的興趣與姐姐伊雷娜?居里不同，沒有跟隨母親學(xué)習(xí)物理，在巴黎賽維尼埃中學(xué)畢業(yè)后，卻潛心攻讀音樂，1937年在母親居里夫人去世3周

4、年之際，她發(fā)表了《居里夫人傳》一書，在法國國內(nèi)外引起了很大反響。四、背景透視四、背景透視瑪麗?斯可羅多夫斯卡?居里（1867—1934），通常稱為瑪麗?居里或居里夫人，波蘭裔法國籍女物理學(xué)家、化學(xué)家。瑪麗?居里的成就包括開創(chuàng)了放射性理論，發(fā)明了分離放射性同位素的技術(shù)，以及發(fā)現(xiàn)兩種新元素釙（Po）和鐳（Ra）。在她的指導(dǎo)下，人們第一次將放射性同位素用于治療癌癥。她是巴黎大學(xué)第一位女教授，也是獲得兩次諾貝爾獎的第一人。但她最終因長期接觸放射

5、性物質(zhì)，死于白血病。1995年，她與丈夫比埃爾?居里一起移葬先賢祠。五、檢查預(yù)習(xí)五、檢查預(yù)習(xí)一讀一讀字音3第二課時第二課時八、精讀品味八、精讀品味第一部分（①）1.“瑪麗居里現(xiàn)在又要在一個殘破的小屋里，嘗到新的極大的快樂了?！本渲械摹皹O大”一詞，有什么作用？【答案】“極大”指到了極點，表明沒有比這更快樂的了。寫出了居里夫人獻身科學(xué)工作的熱忱和頑強。2.本文第一段內(nèi)容在全文中有什么作用？【答案】“極大的快樂”“奇異的新的開始”“艱苦而且微

6、妙的快樂”這些短語的使用，極大地增強了文章的吸引力，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，同時也設(shè)置了懸念。第二部分（2－14自然段）3.第二段描寫他們的工作環(huán)境，運用了哪些手法？有何作用？【答案】運用了對比和夸張?？鋸埿揶o手法的使用，突出強調(diào)了居里夫婦工作環(huán)境的冷、簡陋、惡劣。同時，這種極端惡劣的工作環(huán)境與下文他們的高昂的工作熱情形成鮮明的對比，進一步表現(xiàn)出了他們執(zhí)著、堅定的科研精神和忘我的工作態(tài)度。4.如何理解在此惡劣環(huán)境下的“最美好”“最快樂”的

7、幾年？【答案】在這幾年里，盡管環(huán)境惡劣，工作量大，但正是由于居里夫人“把精力完全用在工作上”，最終成功地提取出了鐳。正是這幾年的艱苦努力，使他們最終獲得了巨大的成功，為人類的進步做出了巨大的貢獻，所以是“最美好”“最快樂”的幾年。重點品析7段—14段5.“瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉?！边@樣描寫有什么作用？【答案】此段的細節(jié)描寫，進一步表現(xiàn)出了瑪麗的工作強度之大，工作之艱辛，環(huán)境

8、之惡劣，從而刻畫出她忘我的工作態(tài)度和執(zhí)著的追求精神。6.第十段運用了哪種修辭手法？有何作用？【答案】運用比喻的修辭手法，將她“一個人”比作“一家工廠”，形象地突出了瑪麗工作之艱巨，所遇到的困難之大，進一步贊揚了她堅定的科學(xué)信念和執(zhí)著的追求。閱讀方法解密比喻作用分析法。（中考占34）比喻需要分清本體與喻體，需要了解喻體的本義，注意修飾限制喻體的詞語，進而把握本體的特點，揣摩作者蘊含其中的情感。答題模式：這句話運用比喻的修辭手法，把……比作

9、……，生動形象地表現(xiàn)了……的特點，表達出作者的……之情。7.“但是鐳要保持它的神秘性，絲毫不希望人類認(rèn)識它。”這句話運用了什么修辭方法？有什么作用？【答案】擬人修辭手法的使用，將鐳人格化，形象地體現(xiàn)了鐳的提煉是如此之艱難。同時也使語言生動、活潑，從而增強了文章的感染力。8.“他們在這個木板屋里過著‘反自然’的生活?！比绾卫斫狻胺醋匀弧?？【答案】“反自然”是指工作強度大、時間長，遠遠超出人的身體極限。句子表現(xiàn)出了作者欣賞父母兩人工作的密切