美麗的顏色

1、廣興洲中學八年級語文學科導學案課題課題:《美麗的顏色美麗的顏色》艾芙艾芙居里居里姓名:_______日期:_______班級:______小組:_______組內(nèi)編號______學習目標：（1）熟讀課文，識寫生字詞。掌握有關的文學常識及寫作背景。（2）學習品味文章精練的語言，并把這種語言技巧運用到自己的作文去。（3）學習體會居里夫人偉大的人格魅力。重點難點：1重點：學習品味文章精練的語言，并把這種語言技巧運用到自己的作文去。2難點：學習

2、體會居里夫人偉大的人格魅力。學習過程基礎預習（一）學習內(nèi)容（教材第4144頁）（二）預習要求與方法帶著問題通讀課文，劃出生字、難詞；借助工具書自我解疑。默讀、自主學習、合作探究、教師參與適當引導。（三）預習提綱（四）預習檢測一、初讀課文，完成下列任務。1.作家作品知識：《美麗的顏色》選自《》。居里夫人____國______、______原籍_______先后獲得____________、____________獎。作者艾芙居里，是居里夫

3、人的次女。2.熟讀課文，為下列加點字注音。燥熱窒息瀝青吹噓筋疲力筋疲力竭和顏和顏悅色驟雨微妙踱熾熱小心小心翼翼翼翼猝釙3.解釋下列詞語：（參看書下注釋或查字典）吹噓吹噓：筋疲力竭：筋疲力竭：和顏悅色：和顏悅色：踱：踱：猝：猝：的煙刺激著眼睛和咽喉?！边@樣描寫有什么作用？_____________________________________________________________________________________

4、_______________________________________(8)第十段運用了哪種修辭手法？有何作用？____________________________________________________________________________________________________________________________(9)“但是鐳要保持它的神秘性，絲毫不希望人類認識它。”這句話運用了什么

5、修辭方法？有什么作用？____________________________________________________________________________________________________________________________(10)“他們在這個木板屋里過著‘反自然’的生活?！比绾卫斫狻胺醋匀弧保縚________________________________________________

6、___________________________________________________________________________(11)本文多次引用居里夫人的記錄，有何作用？__________________________________________________________________________________________________________________________

7、__(12)“他們走進他們的領域，走進他們的夢境?！闭埰肺鲞@句話的含義。____________________________________________________________________________________________________________________________(13)結(jié)合文章內(nèi)容，談談作者是怎樣塑造居里夫人的形象的。_______________________________