2015春冀教版品社六下《成長的軌跡》word導(dǎo)學(xué)案

1、河北鎮(zhèn)中心小學(xué)《品德與社會》學(xué)案河北鎮(zhèn)中心小學(xué)《品德與社會》學(xué)案課題成長的軌跡成長的軌跡主備人時間5.8班級三小主人明目標(biāo)，知方向：態(tài)度：從回顧自己的成長歷程出發(fā)，感受成長過程中時時伴隨著自己的親情、友情，充分感受自己的每一個進(jìn)步都離不開親人的幫助、老師的關(guān)心、同學(xué)的鼓勵；學(xué)會感激，學(xué)會珍惜，學(xué)會汲取；樹立正確的親情觀、人生觀。能力：培養(yǎng)學(xué)生樂于與人交往、善于調(diào)查訪談、能對自己所關(guān)注的問題進(jìn)行分析與判斷的能力，有較強(qiáng)的適應(yīng)社會生活的能力

2、。知識：回顧自己的成長進(jìn)步，感謝父母、老師的哺育與教誨，珍惜學(xué)校生活的美好時光，做好升人中學(xué)的思想準(zhǔn)備。一、課前收集，自主整理利用課余時間收集本節(jié)課《成長的軌跡》相關(guān)資料。二、創(chuàng)設(shè)情境，激情引趣聆聽有你感興趣的事情么？準(zhǔn)備一下，精彩馬上開始。三、小組合作，交流探討1、和身邊的小伙伴交流你收集到的資料。2、把你感興趣的話題和小伙伴交流，分享。1、把最能反映你成長的材料收集起來，用你最喜歡的方式制作一個（）。它會是你成長的真實記錄。2、你即