高中語文《中國古代詩歌散文欣賞》第3單元第1課 《將進酒》（教案）新人教版選修系列

1、1《將進酒將進酒》教案教案教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、誦讀詩歌，理解詩歌的基本內(nèi)容；2、把握詩歌的感情基調(diào)，理解其思想感情的復(fù)雜性；3、理清詩歌中詩人情感變化的線索，背誦全詩。教學(xué)重點、難點：教學(xué)重點、難點：體味詩人感情的跌宕起伏，探究詩歌的藝術(shù)手法。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課中國有很多特色文化，而“酒”文化就是其中之一。在中國文學(xué)史上，詩與酒相從相隨，詩人與酒之間似乎有一種不解之緣。古來文人騷客，憑酒賦詩，留下多少名篇佳句。曹操：“

2、對酒當(dāng)歌，人生幾何？”“何以解憂？唯有杜康?！蓖蹙S：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”杜甫：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！崩畎祝骸俺榈稊嗨?，舉杯銷愁愁更愁?！眲⒂礤a：“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神?！比欢?，其中飲酒詩做得最好，也是最多的，恐怕要推詩仙李太白了。杜甫在《飲中八仙歌》中說：“李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”在其《不見》中，杜甫還用“敏捷詩千首，飄零酒一杯”來概括李白的一生?？?/p>

3、見，酒似乎與李白的一生緊密相連。今天，就讓我們一起來欣賞他的這首勸酒詩《將進酒》。板書：將進酒李白二、整體感知過渡：學(xué)習(xí)詩歌的方法，重在誦讀。通過誦讀，我們才能感受到詩歌的音樂美和節(jié)奏美；通過誦讀，我們才能用我們的情感和心聲去感受詩人的情感和心聲。下面，我們就來聽聽著名演員濮存昕是如何用他的聲音來詮釋李白含蘊于《將進酒》一詩中的情感的。播放錄音。（點評：濮存昕的朗誦，帶有明顯的表演性質(zhì)，雖非盡善盡美，但他對詩歌的節(jié)奏與情感的把握還是很不

4、錯的）在我們剛才的聽讀過程中，濮存昕的朗誦在節(jié)奏和語調(diào)上有什么特點？明確：在節(jié)奏和語調(diào)上有一個快慢高低的變化起伏過程。為什么會有這樣的變化與起伏？明確：源于情感的變化與起伏。那么，詩人的情感又經(jīng)歷了一個怎樣的發(fā)展變化過程呢？板書：情感發(fā)展下面請大家把你們的音腔打開，把你們的情感釋放出來，我們一起來把《將進酒》朗誦一遍。在誦讀的過程中，請大家用你們敏銳的直覺感知一下，詩人的情感經(jīng)歷了一個怎樣的變化過程。如果不能，學(xué)生自由誦讀，然后可以同桌

5、之間討論，擬出作者情感發(fā)展線索。（3分鐘）3一個誘因吧。過渡：（教師讀勸酒過程）中間是勸酒的過程，引出勸酒辭。（學(xué)生齊讀勸酒辭的內(nèi)容）●憤激“鐘鼓饌玉”指的是什么？運用了什么手法？豪華富貴的生活。用了借代的修辭手法。（鐘鼓，指富貴人家宴會時用的樂器。饌玉：精美的飯食。）“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒”從字面上理解，是什么意思？（榮華富貴沒有什么大不了的，我只愿意長久地沉醉下去而不想再清醒過來。）這是作者的真心話嗎？（1、可以結(jié)合“天生

6、我材必有用”的其中一層含義理解；2、可以結(jié)合《黃鶴樓聞笛》之“一為遷客去長沙，希望長安不見家”。）這一句表現(xiàn)了作者怎樣的（心情）情感？（一則表現(xiàn)了詩人對權(quán)貴的蔑視，二則是詩人有才不得用，有志不得舒的一種悲憤——本句實際上是詩人仕途失意，志不得抒的憤激之詞。）板書：憤激（那么，在李白看來，像他這樣的，是否只有自己一人？）古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。“寂寞”是什么意思？（被世人冷落）“古來圣賢皆寂寞”說明：圣賢被冷落似乎是一種規(guī)律，自古

7、皆然。詩人又接著說：唯有寄情于酒的飲者才能留下美名。你覺得詩人是在羨慕這些因為飲酒而留下美名的飲者呢，還是另有所指？結(jié)合這四句。前面兩句是寫自己的遭遇，后兩句是寫古人的遭遇，所以這是詩人由己及人，由今及古。反觀過來，古代圣賢尚且有此遭遇，那今天我李白有這樣的遭遇，也就不足為怪了。似乎，李白從這層關(guān)系中找到一點安慰。所以，“惟有飲者留其名”這一句所表達的，并不是李白對古代因為飲酒而留名的圣賢的羨慕，而是覺得自己與那些被統(tǒng)治階級所冷落的圣賢

8、之間的情感是相通的，是同病相憐。而圣賢被冷落，似乎成為了歷史發(fā)展進程中的一個潛規(guī)則。所以，詩人把批判的矛頭指向了封建統(tǒng)治階級和社會制度，表現(xiàn)出了一種蔑視權(quán)貴，追求自由和理想的積極精神。那么，自古以來，“寂寞”（被世人冷落的）的圣賢有哪些？（孔孟、屈原）在文中有沒有這樣的人？詩人為什么偏偏要舉陳思王曹植呢？文才上：一樣的才思敏捷，李白心中有敬佩命運上：一樣的遭人排擠，有同病相憐之感詩人實際上是以曹植自況，表現(xiàn)自己的懷才不遇。小結(jié)：此六句，