學(xué)者型譯者的翻譯觀(guān)研究——以卓振英教授為例_9477.pdf

1、卓振英是浙江師范大學(xué)乃至全國(guó)典籍英譯領(lǐng)域領(lǐng)軍人物之一。他構(gòu)建了一個(gè)比較完整的漢詩(shī)英譯理論框架，具有原創(chuàng)性、科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性，為年輕學(xué)人在翻譯各類(lèi)典籍時(shí)如何處理一些技術(shù)性的問(wèn)題，提供了可供借鑒的方法和手段。然而，國(guó)內(nèi)對(duì)其翻譯藝術(shù)的研究卻相對(duì)滯后。
　　本研究主要采用文獻(xiàn)調(diào)查法、文本分析法和訪(fǎng)談法。首先收集了前人對(duì)卓振英的研究，繼而分析了前期研究局限;接著分別從押韻、節(jié)奏和行數(shù)三方面對(duì)卓振英的翻譯進(jìn)行“形式藝術(shù)”的解讀，并分別對(duì)

2、卓振英的翻譯進(jìn)行“意象意境藝術(shù)”的解讀，還借鑒美學(xué)觀(guān)點(diǎn)，對(duì)卓振英的翻譯進(jìn)行“整體藝術(shù)”的解讀。同時(shí)本研究也選取了其他翻譯家的翻譯作為比較分析對(duì)象;研究期間，對(duì)卓振英本人進(jìn)行訪(fǎng)談。本研究的目的不僅在于描述譯者在哪些方面做到了“形式藝術(shù)”、“意象意境藝術(shù)”和“整體藝術(shù)”，而且探討了譯者在翻譯中采取哪些方法以實(shí)現(xiàn)“形式藝術(shù)”、“意象意境藝術(shù)”和“整體藝術(shù)”。
　　本研究得出以下結(jié)論:第一，卓振英通過(guò)還原法、調(diào)序法、延伸法和換字法再現(xiàn)原詩(shī)

3、的押韻，通過(guò)調(diào)序法、換字法、縮略法和標(biāo)點(diǎn)法再現(xiàn)原詩(shī)的節(jié)奏，通過(guò)音節(jié)縮略、以短代長(zhǎng)、信息轉(zhuǎn)移、短語(yǔ)代句、句型轉(zhuǎn)換和活用下義詞遷移原詩(shī)的行數(shù);第二，卓通過(guò)譯意法、增譯法、轉(zhuǎn)化法和釋義法再現(xiàn)原詩(shī)的意象，通過(guò)移情再現(xiàn)原詩(shī)的意境;第三，卓借鑒美學(xué)觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)“模糊化翻譯法”再現(xiàn)原詩(shī)的整體藝術(shù)。
　　從卓振英的個(gè)案研究中可以看出，內(nèi)容與形式之于詩(shī)歌翻譯的同等重要性。一旦舍棄任何一方，原詩(shī)的神韻將難以保存。漢詩(shī)英譯的標(biāo)準(zhǔn)是最大限度地遷移或再現(xiàn)原詩(shī)