語(yǔ)前聾兒童人工耳蝸術(shù)后聽(tīng)覺(jué)能力評(píng)估.pdf

1、目的：了解人工耳蝸植入后患兒的聽(tīng)覺(jué)水平，探討人工耳蝸植入在兒童聽(tīng)覺(jué)康復(fù)中的應(yīng)用及影響康復(fù)的相關(guān)因素，為今后人工耳蝸植入患兒制定合理的術(shù)后聽(tīng)力康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃提供依據(jù)。 方法：對(duì)新華醫(yī)院耳鼻咽喉-頭頸外科自2002年以來(lái)人工耳蝸植入術(shù)后開(kāi)機(jī)半年以上的50例語(yǔ)前聾兒童進(jìn)行隨訪,其結(jié)果與100例正常聽(tīng)力兒童對(duì)照。對(duì)該150例兒童進(jìn)行純音測(cè)聽(tīng)和言語(yǔ)測(cè)聽(tīng)檢查,并用聽(tīng)覺(jué)意義整合量表(MAIS)、聽(tīng)覺(jué)行為分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(CAP)和言語(yǔ)可懂度分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(S

2、IR)綜合評(píng)估其聽(tīng)覺(jué)能力，并進(jìn)行結(jié)果分析。 結(jié)果：不同植入時(shí)間、康復(fù)模式的人工耳蝸植入術(shù)后兒童的MAIS、言語(yǔ)測(cè)聽(tīng)和純音測(cè)聽(tīng)的得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。不同植入時(shí)間、植入時(shí)年齡、康復(fù)模式人工耳蝸植入術(shù)后兒童的CAP和SIR的得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。在獲得相同聽(tīng)覺(jué)年齡的前兩年，人工耳蝸植入術(shù)后兒童和正常聽(tīng)力兒童的MAIS（問(wèn)題3-6）和SIR得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。 結(jié)論：人工耳蝸植入時(shí)年齡越小、術(shù)后使用時(shí)間越長(zhǎng)，聽(tīng)覺(jué)能力越好。人