2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、挫折感是個體在從事有目的的工作過程中,指向目標(biāo)的行為受阻,導(dǎo)致其需求無法滿足時所產(chǎn)生的負(fù)向情緒體驗。研究表明,目前企業(yè)激勵模式、激勵內(nèi)容、激勵手段等難以充分滿足員工需求造成員工挫折感的現(xiàn)象普遍存在。這可能會嚴(yán)重影響員工的個人績效,更可能導(dǎo)致組織績效低下。在企業(yè)中,員工存在哪些激勵挫折?在挫折情境下,員工會采用什么樣的應(yīng)對方式?員工激勵挫折感對其應(yīng)對方式有何影響?員工的挫折歸因與其應(yīng)對方式有何關(guān)聯(lián)?基于這些疑問,本研究以員工激勵挫折感、挫

2、折歸因、應(yīng)對方式為核心內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)研究。
  本研究結(jié)合文獻(xiàn)分析、開放式問卷調(diào)查和訪談結(jié)果,構(gòu)建了員工激勵挫折感、挫折歸因和應(yīng)對方式的理論維度,提出了員工激勵挫折感、挫折歸因與應(yīng)對方式的相關(guān)假設(shè),并通過問卷調(diào)查法、專家咨詢法、訪談法、統(tǒng)計分析法等多種方法對企業(yè)員工激勵挫折感的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及現(xiàn)實特點、挫折歸因的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及現(xiàn)實特點、應(yīng)對方式的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及現(xiàn)實特點、以及員工激勵挫折感、挫折歸因與應(yīng)對方式的關(guān)系進(jìn)行了研究。
  本研究主

3、要得到以下結(jié)論:
  ①通過科學(xué)的研究方法與步驟所編制的問卷,經(jīng)過統(tǒng)計驗證表明具有較高信度與效度,可作為了解員工激勵挫折心理及應(yīng)對方式測量的基本工具之一。
 ?、趩T工激勵挫折感由組織激勵挫折感、上司關(guān)愛挫折感、成長發(fā)展挫折感和崗位認(rèn)同挫折感四大維度構(gòu)成??傮w看,員工激勵挫折感處于中等水平,由高到低各維度依次排序為:組織激勵挫折感、崗位認(rèn)同挫折感、上司關(guān)愛挫折感、成長發(fā)展挫折感。差異分析發(fā)現(xiàn),員工激勵挫折感及各維度在性別、年齡

4、、學(xué)歷、職位上存在顯著差異。
  ③員工挫折歸因由個人挫折歸因、組織挫折歸因和組織外環(huán)境挫折歸因三大維度構(gòu)成??傮w看,員工面臨挫折時通常會對挫折源持有一定看法和觀念,由高到低各維度依次排序為:組織挫折歸因、組織外環(huán)境挫折歸因和個人挫折歸因。差異分析發(fā)現(xiàn),員工挫折歸因各維度在性別、學(xué)歷和單位性質(zhì)上存在顯著差異。
 ?、軉T工應(yīng)對方式由積極應(yīng)對方式和消極應(yīng)對方式構(gòu)成??傮w看,員工面臨應(yīng)激刺激時會采取一定的應(yīng)對方式,且以積極應(yīng)對方式

5、為主。差異分析發(fā)現(xiàn),員工應(yīng)對方式各維度在性別、年齡和學(xué)歷上均存在顯著差異。
  ⑤不同激勵挫折情境下,員工消極應(yīng)對方式存在顯著差異。
 ?、迒T工激勵挫折感各維度對應(yīng)對方式各維度均有顯著預(yù)測作用,挫折歸因各維度對應(yīng)對方式各維度均有顯著預(yù)測作用,激勵挫折感各維度對挫折歸因各維度均有顯著預(yù)測作用。
 ?、邌T工挫折歸因在激勵挫折感對積極應(yīng)對方式、消極應(yīng)對方式中起著中介效應(yīng)。基于此,本研究提出了四條優(yōu)化員工激勵管理、發(fā)揮員工效能

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