對隱喻作為詞匯多義性理據(jù)的研究.pdf

1、一詞多義是各語言中普遍存在的現(xiàn)象，語言家們對此有廣泛的研究。過去，人們往往用傳統(tǒng)的視角分析一詞多義現(xiàn)象，他們更多關(guān)注引起一詞多義的內(nèi)部因素，而忽略了語言的外部因素，如人類的認知手段，生活體驗，文化因素等，從而未能抓住多義詞的實質(zhì)。 認知語言學的發(fā)展能從外部因素來更合理、系統(tǒng)地解釋一詞多義現(xiàn)象。有不少人從認知角度考察多義詞，但這些研究更多的是依據(jù)原型理論。具體地、系統(tǒng)化地從隱喻角度研究一詞多義并不多。而隱喻在詞義的演變過程中起著重

2、要的作用，是人類思維的基本方式，是導致英語詞匯多義性的重要支柱。本文以萊考夫和約翰遜的概念隱喻為理論依據(jù)，從隱喻這一詞義擴展的底層機制為出發(fā)點，對多義詞進行了多角度的探索，即多義詞范疇的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，其意義之間的關(guān)系，多義詞意義擴展的機制、本質(zhì)和過程。轉(zhuǎn)喻也具有認知功能，是多義詞產(chǎn)生的另一重要工具。其本質(zhì)也是概念性的，其工作機制也是一種映射，所以從根本上講，轉(zhuǎn)喻屬于隱喻的范疇。主要借助隱喻和轉(zhuǎn)喻的多義詞擴展過程表明了詞義的擴展不是任意的，而

3、是存在一定的關(guān)聯(lián)性。此外，本文對英漢“red”和“紅”的多義化過程進行了對比分析，發(fā)現(xiàn)認知共性和個性并存于多義現(xiàn)象之中，并對這些異同從認知、文化和語言角度進行了解釋。 本論文分為五章。第一章介紹了本篇論文要實現(xiàn)的研究目標和論文框架。第二章回顧了與多義詞相關(guān)的概念，還簡要介紹了研究多義詞兩大主要傳統(tǒng)理論學派并指出了其缺陷。更重要的是，通過對傳統(tǒng)方法的回顧，指出認知語言學的發(fā)展為研究多義詞提供了很好的出路，并進一步提出隱喻是人類認知

4、的最根本工具，是多義詞形成的主要理據(jù)。第三章首先介紹了多義詞形成的過程。這一章主要把一詞多義的形成和隱喻有機結(jié)合起來進行了論述，涉及到隱喻的本質(zhì)、作用、運行機制、分類，重點分析了在隱喻這一認知工具下多義詞是如何形成的。轉(zhuǎn)喻，本質(zhì)上具有認知功能，在詞義擴展中發(fā)揮重要作用。所以這一部分對什么是轉(zhuǎn)喻以及它在詞義擴展中如何發(fā)揮作用也進行了分析。此外，為了深化論文的主題，這一部分把隱喻和轉(zhuǎn)喻的關(guān)系進行了簡要分析并指出轉(zhuǎn)喻本質(zhì)上屬于隱喻的范疇。第四