圜內(nèi)固害分頰虢H02L圜隙固害分頰虢年姓西南交通大旱研究生孥位諭文魏晉南北朝吳螽研究喜二零一二年十一月二十八日密級(jí)公陰西南交通大孥曲南父逋大學(xué)擎位輸文版槿使用授槿害本孥位豁文作者完全晾解孥校有闊保留、使用孥位輸文的規(guī)定，同意孥校保留藍(lán)向圈家有網(wǎng)部朗或...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： Betray背叛 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-07 / 2人氣
繼承與創(chuàng)新借鑒與發(fā)展溫儒敏、陳先云主編對(duì)“統(tǒng)編”教材的看法及教學(xué)要求鹽城市教育科學(xué)研究院陳小平鹽城2017821,統(tǒng)編教材主編溫儒敏,一、對(duì)“統(tǒng)編”教材的總體評(píng)價(jià)關(guān)于“統(tǒng)編本”教材，溫儒敏主編這樣說(shuō)◆這也許不是最理想的教材,但顯然可以超越現(xiàn)有各個(gè)版本同類(lèi)教...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-01-06 / 15人氣
目錄M要IABSTRACTILL第一章前言1第一節(jié)研究材料及研究現(xiàn)狀1一、吳簡(jiǎn)N1二、有關(guān)研究現(xiàn)狀綜述4三、有關(guān)研究存在的不足18第二節(jié)研究意義、思路與方法23一、本文的研究意義23二、本文的研究思路與方法24第三節(jié)吳簡(jiǎn)的有關(guān)研究?jī)r(jià)值27一、...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 時(shí)人 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-08 / 9人氣
高考志愿，先選專(zhuān)業(yè)還是先選大學(xué)高考志愿，先選專(zhuān)業(yè)還是先選大學(xué)大多數(shù)高三家長(zhǎng)在孩子填報(bào)志愿都有一個(gè)困惑，是先選擇大學(xué)還是先選擇專(zhuān)業(yè)，對(duì)這個(gè)問(wèn)題仁者見(jiàn)仁、智都見(jiàn)智，個(gè)人認(rèn)為沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，本人專(zhuān)門(mén)咨詢(xún)過(guò)一些教育系統(tǒng)相關(guān)部門(mén)人員以及學(xué)校老師、畢業(yè)的大...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-14 / 10人氣
鄧稼先楊振寧楊振寧教學(xué)目標(biāo)1、朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的感情。2、自主探究課文內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)課文中精妙之處。3、學(xué)習(xí)鄧稼先熱愛(ài)祖國(guó)、默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。課型新授課教法朗讀、合作探究教程一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入新課（以學(xué)生搜集鄧稼先的故事導(dǎo)入）正如大...
下載價(jià)格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-10 / 10人氣
西南政法大學(xué)碩士學(xué)位論文論先合同義務(wù)與先合同責(zé)任導(dǎo)師蒙曉陽(yáng)副教授作者楊華東中國(guó)重慶二00七年四月于要約的生效。本文認(rèn)為，先合同義務(wù)產(chǎn)生的起始點(diǎn)應(yīng)視具體情況，依公平誠(chéng)信原則而加以確定；先合同義務(wù)的終點(diǎn)是合同生效之時(shí)。之后，闡述了先合同義務(wù)的性質(zhì)，先合...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 敵意 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-07 / 12人氣
點(diǎn)擊查看更多“東吳大學(xué)經(jīng)費(fèi)稽核委員會(huì)設(shè)置辦法”精彩內(nèi)容。
下載價(jià)格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-05 / 12人氣
衛(wèi)生間先貼墻磚還是地磚衛(wèi)生間先貼墻磚還是地磚衛(wèi)生間先貼墻磚衛(wèi)生間先貼墻磚還是先裝門(mén)還是先裝門(mén)衛(wèi)生間先貼墻磚還是地磚先貼墻面磚1、落地灰不用過(guò)多清理2、不怕高空落物。3、灰漿進(jìn)出方便4、墻面磚貼后可進(jìn)行地面貼磚施工不用間隔時(shí)間。衛(wèi)生間先貼先鋪墻磚還是先...
下載價(jià)格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-16 / 38人氣
常見(jiàn)先天性心臟病的介入治療,韓旭晨,動(dòng)脈導(dǎo)管未閉,,PATENTDUCTUSARTERIOSUS,PDA,病理解剖,病理解剖形態(tài)分類(lèi)漏斗型管形窗形啞鈴型動(dòng)脈瘤型,,病理生理,,,,,肺循環(huán)充血,左向右分流,,肺動(dòng)脈高壓,右心后負(fù)荷增加,左心前負(fù)荷增加,,右向左分流,,診斷,癥狀體征輔助檢查心電圖...
下載價(jià)格：4 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-01-06 / 7人氣
1郭萍老師先進(jìn)事跡材料23個(gè)春夏秋冬的從教之路，10年鄉(xiāng)村，13年民辦學(xué)校，22年的班主任生涯，23年的小學(xué)語(yǔ)文教師身份，培育的學(xué)生千人以上。而今，沐益陽(yáng)重視教育之新風(fēng)，借評(píng)選教育突出貢獻(xiàn)之舉措，我重新審視自己為益陽(yáng)教育做出的貢獻(xiàn)首先，著眼培養(yǎng)首先，著眼培養(yǎng)...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-11 / 8人氣
1鄧稼先鄧稼先1．通過(guò)小標(biāo)題整體把握課文內(nèi)容，理清各部分的關(guān)系，學(xué)習(xí)鄧稼先的思想品格和奉獻(xiàn)精神。2．學(xué)習(xí)精讀方法，抓住重點(diǎn)句段，理解文章豐富的內(nèi)涵，體會(huì)作者情感。3．體會(huì)本文的語(yǔ)言特色，感受句式運(yùn)用服從感情表達(dá)需要的特征。4．學(xué)習(xí)鄧稼先高尚的品格，堅(jiān)強(qiáng)...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-17 / 7人氣
鄧稼先教案鄧稼先教案【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】1反復(fù)朗讀課文，品味語(yǔ)言，結(jié)合語(yǔ)境賞析精彩句段2學(xué)習(xí)用小標(biāo)題的方式進(jìn)行寫(xiě)作的手法，體會(huì)作者取舍材料的藝術(shù)3探尋“兩彈元?jiǎng)住钡淖阚E，感受他為科學(xué)“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神【教學(xué)方法】自主、合作、探究【教學(xué)設(shè)...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-10 / 64人氣
,,先天性心臟病CONGENITALHEARTDISEASE（CHD）胡宛如,目的要求,⑴了解先天性心臟病的診治進(jìn)展⑵了解胎兒血液循環(huán)及出生后血液循環(huán)途徑變化⑶熟悉先心病的病因，預(yù)防及分類(lèi)⑷熟悉先心病的診斷方法⑸掌握常見(jiàn)先心?。ˋSD、VSD、PDA、TOF）的血液動(dòng)力學(xué)改變，臨床表現(xiàn)，...
磚混結(jié)構(gòu)，先圖形算量還是先鋼筋算量磚混結(jié)構(gòu)，先圖形算量還是先鋼筋算量【學(xué)員問(wèn)題】磚混結(jié)構(gòu)，先圖形算量還是先鋼筋算量【解答】此類(lèi)結(jié)構(gòu)形式由于層數(shù)不高（六層以下），建筑結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，適宜一個(gè)人完成整個(gè)工程量的計(jì)算。在使用算量軟件時(shí)，宜采用先圖形后鋼筋的算...
下載價(jià)格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-15 / 12人氣
臨床診療指南先心病部分先心病部分
下載價(jià)格：8 賞幣 / 發(fā)布人： 死為你守候 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-06 / 6人氣
小兒先心病的概述及臨床麻醉,武漢亞洲心臟病醫(yī)院新疆醫(yī)院,先心病的定義,先天性心臟?。–ONGENITALHEARTDISEASE,簡(jiǎn)稱(chēng)CHD）是指胚胎時(shí)期心臟及其相連的大血管發(fā)育異常，導(dǎo)致心臟內(nèi)部及/或大血管結(jié)構(gòu)缺損或畸形，出現(xiàn)血流的異常改變，影響正常的生長(zhǎng)發(fā)育，又稱(chēng)先天性心...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-01-05 / 1人氣
11鄧稼先楊振寧教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、積累“可歌可泣”“當(dāng)之無(wú)愧”等詞語(yǔ)；2、理清作者的思路，深入理解課文的思想內(nèi)容；過(guò)程與方法3、學(xué)習(xí)本文通過(guò)對(duì)比表現(xiàn)人物的寫(xiě)作方法。情感與德育4、了解鄧稼先的生平事跡，學(xué)習(xí)他的偉大精神。教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)2教學(xué)難點(diǎn)目標(biāo)3教學(xué)...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-06 / 16人氣
教師年度考核、年度評(píng)優(yōu)考評(píng)方案教師年度考核、年度評(píng)優(yōu)考評(píng)方案為在年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先中體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)，減少人為因素的不當(dāng)影響，切實(shí)調(diào)動(dòng)全體教師的工作熱情，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好工作氛圍，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作不斷發(fā)展，提高我校的教育教...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-07 / 21人氣
先天性心臟病CONGENITALHEARTDISEASE,心臟外科黃會(huì)蓉,（一）定義,先天性心臟?。–ONGENITALHEARTDISEASE）是由于胎兒的心臟在母體內(nèi)發(fā)育有缺陷或部分發(fā)育停頓所造成的畸形。,（三）病因,1、環(huán)境因素宮內(nèi)病毒感染（妊娠３月）致畸藥物抗癌藥、降糖寧放射線(xiàn)照射代謝性...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-01-05 / 7人氣
圖片版權(quán)伊一業(yè)務(wù)查房小兒先心介入術(shù)的護(hù)理學(xué)習(xí)內(nèi)容護(hù)理措施及健康指導(dǎo)我們一起過(guò)兒童節(jié)病史資料匯報(bào)相關(guān)知識(shí)回顧病史匯報(bào)PPT制作小魚(yú)定義簡(jiǎn)稱(chēng)先心，是胎兒時(shí)期心臟血管發(fā)育異常導(dǎo)致的心血管畸形，是小兒最常見(jiàn)的心臟病，發(fā)病率是活產(chǎn)嬰兒的5‰8‰左右，而在早產(chǎn)兒中...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2023-07-19 / 10人氣
copyright@ 2011-2023 聯(lián)系方式qq：9411152
本站所有資料均屬于原創(chuàng)者所有，僅提供參考和學(xué)習(xí)交流之用，請(qǐng)勿用做其他用途，轉(zhuǎn)載必究！如有侵犯您的權(quán)利請(qǐng)聯(lián)系本站，一經(jīng)查實(shí)我們會(huì)立即刪除相關(guān)內(nèi)容!
機(jī)械圖紙?jiān)创a,實(shí)習(xí)報(bào)告等文檔下載
備案號(hào)：浙ICP備20018660號(hào)
<small id="n6jhp"></small>
