7　青蛙寫(xiě)詩(shī)小學(xué)語(yǔ)文人教2017課標(biāo)版（部編）【省比賽一等獎(jiǎng)】名師精品優(yōu)質(zhì)課

1、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“寫(xiě)、詩(shī)、要、成、點(diǎn)、串、們”等 11 個(gè)生字。2.能正確、通順地朗讀課文,初步感受兒童詩(shī)的趣味。3.初步認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào),能區(qū)分并讀出這三種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓長(zhǎng)短。4.正確書(shū)寫(xiě)四個(gè)生字,初步感受漢字的形體美。2 學(xué)情分析一年級(jí)新生對(duì)識(shí)字充滿了興趣,正在學(xué)習(xí)識(shí)字方法,愿意在課文語(yǔ)境中學(xué)習(xí)生字。但是注意力集中時(shí)間短,更易接受新鮮有趣的事物,因此,教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在游戲中學(xué),在玩中學(xué)。學(xué)生有了一定的自學(xué)、互學(xué)、展學(xué)的

2、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),可以在小組合作的背景下開(kāi)展學(xué)習(xí)。期間,教師的引導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)非常重要。學(xué)生剛剛開(kāi)始寫(xiě)字,對(duì)于漢字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)有初步的認(rèn)識(shí),需要教師引導(dǎo)觀察,發(fā)現(xiàn)書(shū)寫(xiě)特點(diǎn),感受漢字的形體美。同時(shí)要留足時(shí)間,給學(xué)生練習(xí)。對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的點(diǎn)評(píng)也要詳細(xì)、具體。3 重點(diǎn)難點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)“寫(xiě)、詩(shī)、要、成、點(diǎn)、串、們”等 11 個(gè)生字。2.初步認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào),能區(qū)分并讀出這三種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓長(zhǎng)短。3.正確書(shū)寫(xiě)“下、雨”兩個(gè)帶“點(diǎn)”的生字,初步感受漢字的形體美。4

3、 教學(xué)過(guò)程4.1 第一學(xué)時(shí)4.1.1 教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“寫(xiě)、詩(shī)、要、成、點(diǎn)、串、們”等 11 個(gè)生字。2.能正確、通順地朗讀課文,初步感受兒童詩(shī)的趣味。3.初步認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)。4.正確書(shū)寫(xiě)“下、雨”兩個(gè)帶“點(diǎn)”的生字,初步感受漢字的形體美。4.1.2 學(xué)時(shí)重點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)“寫(xiě)、詩(shī)、要、成、點(diǎn)、串、們”等 11 個(gè)生字。2.正確書(shū)寫(xiě)“下、雨”兩個(gè)帶“點(diǎn)”的生字,初步感受漢字的形體美。4.1.3 學(xué)時(shí)難點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)“寫(xiě)、詩(shī)、要、成、點(diǎn)、串

4、、們”等 11 個(gè)生字。2.正確書(shū)寫(xiě)“下、雨”兩個(gè)帶“點(diǎn)”的生字,初步感受漢字的形體美。隊(duì)伍,擠擠挨挨地出現(xiàn),也叫串。看,荷葉上的水珠一個(gè)挨著一個(gè),就叫一串水珠。六個(gè)小圓點(diǎn),整齊地站成一排,就組成了省略號(hào)。所以一顆水珠可當(dāng)不了省略號(hào),得一串水珠才行。一串水珠和小青蛙說(shuō)話時(shí)就不能像蝌蚪、水泡泡那樣說(shuō)“我”了,而要說(shuō)“我們”反復(fù)讀三種小動(dòng)物說(shuō)的話,判斷有“們”與否,動(dòng)物數(shù)量的區(qū)別。3.讀課文分大組讀課文。在課文中復(fù)現(xiàn)生字。4.看圖說(shuō)詞。小青

5、蛙獎(jiǎng)勵(lì)大家玩一個(gè)游戲,叫“看圖說(shuō)詞”?？纯磮D片,可以用上我們今天哪個(gè)生字說(shuō)詞語(yǔ)。(1)這是一首(詩(shī)歌),詩(shī)的作者叫(詩(shī)人),他寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)(詩(shī)句)。(2)我是小學(xué)生了,我學(xué)會(huì)了(寫(xiě)字)、(寫(xiě)作業(yè)),我還要學(xué)(寫(xiě)詩(shī))。 (4)這是一群(小朋友們),有(我們)(你們)(他們)。(5)今天我們學(xué)習(xí)了三種(標(biāo)點(diǎn))、天上飄著(雨點(diǎn))、可愛(ài)的小朋友被叫做(小不點(diǎn))?，F(xiàn)在這些詞語(yǔ)一串一串地出來(lái),組成了一首詞串歌,拍著手讀一讀。在詞語(yǔ)中復(fù)現(xiàn)生字。

6、活動(dòng) 3【練習(xí)】三、寫(xiě)字1.觀察對(duì)比生字中我們認(rèn)識(shí)了“點(diǎn)”字,下面就來(lái)寫(xiě)兩個(gè)帶點(diǎn)的字吧?！跋隆薄坝辍边@兩個(gè)字都有點(diǎn),可是這些點(diǎn)有什么不同?(數(shù)量、大小、位置)下只有一個(gè)點(diǎn),當(dāng)然要寫(xiě)大一些。(范寫(xiě))。“雨”有四個(gè)點(diǎn),當(dāng)然要寫(xiě)小一點(diǎn)。(范寫(xiě))除此之外,還得把框?qū)懘笠稽c(diǎn),兩邊房間一樣大,豎要寫(xiě)到中間,兩點(diǎn)在一條線上,左略低,右略高。2.試寫(xiě)描紅兩遍,寫(xiě)一遍。3.評(píng)價(jià)下,點(diǎn)大,雨,點(diǎn)小,一顆星。點(diǎn)的位置正確,一顆星。豎中線在橫折鉤的中間,一顆星