13 烏鴉喝水小學(xué)語文人教2017課標(biāo)版【省比賽一等獎(jiǎng)】名師精品優(yōu)質(zhì)課_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、烏鴉喝水教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí) 10 個(gè)生字和偏旁“攵” ,會(huì)寫“石”字。 2、了解自然段的概念,學(xué)會(huì)給自然段標(biāo)序號(hào)。 3、朗讀課文,感情朗讀第一自然段。 教學(xué)重點(diǎn) 本課的教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)字、寫字和朗讀。 教學(xué)難點(diǎn) 體會(huì)烏鴉喝水的感情變化。 教學(xué)過程 一、謎語導(dǎo)入,激發(fā)興趣: 1、謎語導(dǎo)入:同學(xué)們,老師今天給大家?guī)砹艘晃恍屡笥眩筒卦谶@則謎語小詩里,先聽老師讀一讀:——身黑似木炭,腰插兩把扇,往前走一步,就得扇一扇。 (謎底:烏鴉)

2、聰明的同學(xué)們,你們猜出它是誰嗎? 2、 (出示謎底)同學(xué)們真厲害!一下子就猜對(duì)啦!(出示烏鴉圖片)瞧瞧,這就是烏鴉。誰能和它打打招呼,叫叫它的名字呢?大家一起來和它打打招呼吧! 3、師:(板書烏鴉)老師把它的名字寫在黑板上了,看看, “烏鴉”的“烏”字和我們之前學(xué)的哪個(gè)字很像呀? 4、師:鳥字,也就是鳥字去一點(diǎn)兒就是烏,再看看“鴉”字,是牙加鳥字邊,因?yàn)闉貘f是一只鳥。 5、今天這堂課,我們要學(xué)習(xí)一個(gè)和烏鴉有關(guān)的故事——(板書:喝水) ,

3、注意啦!喝水的喝是口字旁,因?yàn)楹人每?師用小手指著嘴巴或出示口的圖片)。來,跟老師齊讀課題。 二、初讀課文,認(rèn)識(shí)生字: 1、師:這個(gè)故事里,我們會(huì)認(rèn)識(shí)一只怎樣的烏鴉呢?請(qǐng)大家把書翻到 106 面,借助拼音自由的讀一讀課文。注意把字音讀準(zhǔn)!讀完后,請(qǐng)你以端正的坐姿告訴老師,開始! 2、師:小烏鴉被大家認(rèn)真讀書的樣子給吸引過來了, (出示烏鴉圖并粘貼)它對(duì)大家說:我知道大家都想聽聽我的故事,先別著急,咱先把這些字給讀會(huì)!(出示字寶寶,點(diǎn)

4、著一個(gè)字寶寶:)看看,這個(gè)字誰會(huì)讀?讀的時(shí)候注意啦!如果他讀對(duì)了,大家跟讀一遍,讀錯(cuò)了,他讀完后,再舉手糾正!(讀的過程中注意平翹舌,前后鼻音和第三聲) (處:翹舌音,進(jìn):前鼻音) (評(píng)價(jià)語:平翹舌區(qū)分得很清楚!前后鼻讀得很標(biāo)準(zhǔn)?。?3、讀得特別好,全班同學(xué)一起讀一讀!每個(gè)字讀三遍! 4、 (課件出示去音生字)摘掉帽子,這些生字寶寶,你們還會(huì)讀嗎?請(qǐng)男生讀第一排,女讀讀我的故事! 2、在讀之前,請(qǐng)大家看這兒(手指 PPT 上自然段空兩格

5、的地方)像這樣子,開頭的部分往后退兩格,我們叫做一個(gè)自然段。跟我讀“自然段”!課文就是由一個(gè)個(gè)自然段組成的,為了能方便的找到自己想讀的那一段,我們會(huì)給自然段前面標(biāo)上序號(hào),手指著第一自然段,這是第一自然段,標(biāo)上序號(hào) 1 第二自然段,第三自然段。請(qǐng)大家拿出筆,像老師這樣在開頭空兩格的地方,標(biāo)上序號(hào)!標(biāo)完的同學(xué)請(qǐng)抱臂,請(qǐng)大家按著自然段的順序讀一讀這個(gè)故事!注意把句子讀通順!開始! 3、師:同學(xué)們都讀得特別投入!小烏鴉喝水都遇到了哪些困難呢?我

6、們一起來看看第一自然段!這里有三句話。瞧瞧?。ǔ鍪镜谝痪湓挘阂恢粸貘f口渴了,到處找水喝)誰能讀一讀這句話?(2 至 3 個(gè))同學(xué)們,你們口渴時(shí)會(huì)有什么感覺呢?(生:嗓子很干,嗓子很難受)你能用這種感覺讀一讀口渴這個(gè)詞嗎?(點(diǎn) 2 名學(xué)生)師:我聽出來了,你們的嗓子很渴!嗯,口渴極了!多渴呀!那口渴的小烏鴉都會(huì)到哪些地方去找水喝呢?(貼板書) (生:山坡上,池塘邊,草地上)我們大家一起來看看(出示森林、草地、田野的圖片)師:森林里除了郁郁

7、蔥蔥的大樹,低矮的灌木,有看到水嗎?(生:沒有)師:田野里除了守望田野的稻草人,彎彎的谷穗,有看到水嗎?(生:沒有)師:草地上除了探出頭的茵茵小草,有看到水嗎?(生:沒有)小烏鴉一會(huì)兒飛到這兒,一會(huì)兒飛到那兒,用文中的一個(gè)詞來形容就是“到處”到處就是各處、處處的意思,跟我讀!指名讀!老師把它的好朋友藏起來,你們還會(huì)讀嗎?(指名讀,齊讀)到處找水喝的小烏鴉,一會(huì)兒到這兒,一會(huì)兒到那兒,歷經(jīng)千辛萬苦,累得滿頭大汗,可就是找不到一滴水!小烏鴉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論