簡介：社區(qū)全科醫(yī)師骨干轉崗培訓人員匯總表社區(qū)全科醫(yī)師骨干轉崗培訓人員匯總表20102010年四平四平市（州）市（州）電話姓名性別年齡民族單位辦公手機陸彩云女46漢四平市第一人民醫(yī)院13504735459宋風波男45漢四平市第一人民醫(yī)院13694002916王曉飛女36漢四平市第一人民醫(yī)院13843441715楊晶女47漢四平市中醫(yī)醫(yī)院0434612761613843440395楊學東男40漢四平市中醫(yī)醫(yī)院04342251522趙洪偉男36漢吉林省腦科醫(yī)院0434508930313104346677高春芳女36滿四平市鐵東區(qū)葉赫社區(qū)13630939557張佰志男39漢四平市第四人民醫(yī)院13843440134李丹丹女30漢四平市第四人民醫(yī)院0434328150213069286068馮禹男39漢四平市中心人民醫(yī)院0434364862513504732828趙卓勇男35漢四平市中心人民醫(yī)院0434364862513596667599叢賀勇男37漢四平市中心人民醫(yī)院0434364862513596600028趙曉波女35漢四平市鐵西區(qū)仁興社區(qū)0434325738813596603147宋寶軍男34漢四平市傳染病醫(yī)院0434618629413843409557趙亦兵男40漢四平市傳染病醫(yī)院0434618629413634348687李中祥男39漢四平市鐵東醫(yī)院0434353249113844440458張英華女36漢梨樹縣郭家店鎮(zhèn)防保站0434551137413843496567周月慧女45漢四平市結核病醫(yī)院0434353573415843411952鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)師骨干轉崗培訓進修人員匯總表鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)師骨干轉崗培訓進修人員匯總表四平四平市（州）市（州）電話姓名性別年齡民族單位辦公手機劉曉艷女45漢四平市鐵東區(qū)山門中心衛(wèi)生院0434330189913069032558鄧培杰男35漢雙遼市王奔中心衛(wèi)生院0434757381113944434903陸俊清男42漢雙遼市第二人民醫(yī)院0434735556813894473253李峰男39漢雙遼市雙山中心衛(wèi)生院15843491238劉莉女35漢遼河農(nóng)場衛(wèi)生院13894481015武英女41滿伊通縣靠山衛(wèi)生院0434457062615844465576武敬雨女38滿伊通縣馬安山鎮(zhèn)衛(wèi)生院0434461002013278057698張顏清男46滿伊通社區(qū)衛(wèi)生服務中心0434423281513844497979李春宇女39漢四平市鐵西區(qū)平西鄉(xiāng)衛(wèi)生院0434363663713278030196

簡介：福安市招聘全科特崗醫(yī)生報名登記表福安市招聘全科特崗醫(yī)生報名登記表姓名性別政治面貌民族籍貫出生年月畢業(yè)院校專業(yè)畢業(yè)時間學歷健康情況照片身份證號報考單位是否服從調劑現(xiàn)工作單位職務聯(lián)系電話個人簡歷本報名表所填寫的信息準確無誤，所提交的證件、資料和照片真實有效，若有虛假，所產(chǎn)生的一切后果由本人承擔。報名人（簽名）年月日資格審查意見審查人（簽名）年月日福安市招聘全科特崗醫(yī)生報名登記表福安市招聘全科特崗醫(yī)生報名登記表姓名性別政治面貌民族籍貫出生年月畢業(yè)院校專業(yè)畢業(yè)時間學歷健康情況照片身份證號報考單位是否服從調劑現(xiàn)工作單位職務聯(lián)系電話個人簡歷本報名表所填寫的信息準確無誤，所提交的證件、資料和照片真實有效，若有虛假，所產(chǎn)生的一切后果由本人承擔。報名人（簽名）年月日資格審查意見審查人（簽名）年月日

簡介：教科版小學科學五年級上冊教案教科版小學科學五年級上冊教案20182018年全冊精寫年全冊精寫小學小學科學科學學科教學設計學科教學設計課題1、種子發(fā)芽實驗（一）執(zhí)教時間執(zhí)教時間8月30日第4節(jié)教學目教學目標教學重教學重點種子發(fā)芽需要一定的條件。經(jīng)歷設計種子發(fā)芽實驗的過程，用對比實驗的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。養(yǎng)成對實驗觀察的興趣課前準課前準備綠豆種子若干，實驗計劃單（參考書3面）實驗記錄表。課時安課時安排第1單元總8課時第8課時教學過程一、討論種子發(fā)芽的條件1、談話導入植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。那么，你覺得種子發(fā)芽需要哪些條件呢2、學生自由討論，教師摘要板書。（預設要種到土里獲得養(yǎng)料，需要澆水需要合適的溫度，需要陽光，需要空氣等。這時候教師不要給予取舍，保留學生的各種觀點）3、進一步引導二、設計種子發(fā)芽實驗1、師該怎樣用實驗來證明呢大家說說要注意什么2、師點撥為了把實驗做好，建議大家選擇自己最想研究的一個條件進行研究，而且在研究之前要設計好實驗方案。3、學生自由選擇研究內容，及時進行統(tǒng)計。4、以其中一個組為范例，集體討論如何設計實驗計劃。5、分發(fā)實驗計劃單，學生完成自己的實驗方案設計，教師巡回指導，鼓勵選擇相同條件的同學互相交流。課時安課時安排第1單元總8課時第2課時教學過程一、交流實驗中的發(fā)現(xiàn)1、我們種下的綠豆種子都發(fā)芽了嗎其他小組的綠豆種子呢二、整理分析實驗信息1、教師分發(fā)實驗信息統(tǒng)計表，由組長負責收集相同實驗小組的實驗信息。2、分析實驗信息（1）實驗組和對照組的數(shù)據(jù)有什么不同（2）從實驗數(shù)據(jù)中我們可以得出結論嗎（3）實驗結論和我們實驗前的猜測一致嗎三、交流實驗信息1、認真聽取其他不同實驗小組介紹他們的實驗方法和獲取的信息。2、小組交流，了解他們在實驗中有什么發(fā)現(xiàn)，聽聽他們怎樣用數(shù)據(jù)來解釋實驗結果的3、匯集全班實驗，分析綠豆種子發(fā)芽需要的條件。對大家有異議的內容進行辨析。4、小結綠豆種子發(fā)芽的必需條件是溫度、水分和空氣。四、種植綠豆芽1、引導已經(jīng)發(fā)芽的綠豆芽怎么處理2、確定任務把綠豆芽種植在花盆中，放到適合的地方，讓綠豆芽生長一段時間。3、預測哪些條件會影響綠豆芽的生長。4、建議對綠豆芽的生長做觀察日記或者記錄。參考資料種子發(fā)芽的基本條件是一是溫度。最低溫度為67℃，1214℃能正常發(fā)芽，最適溫度為2025℃，最高為35℃。二是水分。120140的才能萌發(fā)。三是充足的氧氣。板書設計2、種子發(fā)芽實驗（二）溫度水分氧氣作業(yè)布置

簡介：1教科版小學一年級科學下冊教科版小學一年級科學下冊20182018全冊教案精寫全冊教案精寫2017201820172018學年度學年度第二學期科學教學進度表周次起止時間課題課時備注一3月5日3月9日發(fā)現(xiàn)物體的特征2二3月1212日3月1616日誰輕誰重2三3月1919日3月2323日認識物體的形狀2四3月2626日3月3030日給物體分類2五4月2日4月6日觀察一瓶水2六4月9日4月1313日它們去哪里了2七4月1616日4月2020日認識一袋空氣2八4月2323日4月2727日復習1九4月3030日5月4日復習13二十7月1616日7月2020日機動（不要安排工作）2017201820172018學年度學年度第二學期科學教案一（1）發(fā)現(xiàn)物體的特征【教學目標】科學知識概念目標科學知識概念目標1我們周圍存在著許多不同的物體，這些物體都具有一定的特征。2可以用一些科學詞匯來描述物體的特征。科學探究目標科學探究目標1用各種感官觀察和描述不同的物體。2用兩兩對比的方法對物體進行觀察?？茖W態(tài)度目標科學態(tài)度目標發(fā)展進一步研究物體的興趣和愿望?？茖W技術、社會與環(huán)境目標科學技術、社會與環(huán)境目標感受到生活中有各種各樣的物體，它們具有一定的特征，可以滿足不同的需要?！窘虒W重難點】重點重點用觀察和比較的方法對物體的特征進行描述。難點難點學會用兩兩對比的方法進行觀察，學會用科學詞匯描述物體特征?！酒鞑臏蕚洹坎Ａе?、螺母、乒乓球、橡皮、泡沫塊、紙片、木塊、一次性塑料杯、學生活動手冊、班級記錄單、課件等。

簡介：新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院醫(yī)學院三全學院儀器設備驗設備驗收單使用單位供貨單位時間物品名稱規(guī)格型號數(shù)量單價金額存放地驗收物品簡要說明使用部門意見（主管和經(jīng)手人簽字）驗收組意見辦理時間接收時間驗收時間驗收程序由使用部門初驗；資產(chǎn)管理部、紀檢監(jiān)察審計部、使用部門各派一人參與最終驗收，專業(yè)性項目要求有相關技術人員或外聘專家參與驗收。新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院醫(yī)學院三全學院儀器設備驗設備驗收單使用單位供貨單位時間物品名稱規(guī)格型號數(shù)量單價金額存放地驗收物品簡要說明使用部門意見（主管和經(jīng)手人簽字）驗收組意見辦理時間接收時間驗收時間驗收程序由使用部門初驗；資產(chǎn)管理部、紀檢監(jiān)察審計部、使用部門各派一人參與最終驗收，專業(yè)性項目要求有相關技術人員或外聘專家參與驗收。

簡介：附件1昆明市2018年公開招聘全科醫(yī)生特設崗位報名表姓名性別出生年月籍貫民族政治面貌身份證號住址最高學歷畢業(yè)院校畢業(yè)時間所學專業(yè)（方向）學歷學位全日制教育畢業(yè)院校及所學專業(yè)最高學歷學位在職教育畢業(yè)院校及所學專業(yè)專業(yè)技術職務任職資格（證號）執(zhí)業(yè)資格（證號）現(xiàn)從事專業(yè)（工作）聯(lián)系地址郵編聯(lián)系電話個人簡歷（從高中起）所報單位東川區(qū)□尋甸縣□石林縣□宜良縣□鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（在□內打“√”）報名人簽名本人確認符合報考崗位所需的資格條件，無違法犯罪記錄，提供的材料真實、有效，如審查不符，承諾自動放棄聘用資格。報名人簽名年月日市衛(wèi)生計生委審核意見見審核人簽名年月日市人社局審核意見年月日備注1報考人須打印本報名表一式三份，并附崗位要求的相關材料原件及復印件作為資格審核時用；2被聘用后存入個人檔案。

簡介：1新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院校園景觀亮化設計任務書一、項目名稱新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院（平原新區(qū)）校園景觀亮化設計（以下簡稱“新區(qū)亮化設計”）二、項目情況新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院是河南省目前唯一的醫(yī)學類獨立學院。新校區(qū)以“功能齊全、布局合理、環(huán)境優(yōu)美，體現(xiàn)校區(qū)醫(yī)學個性，營造具有醫(yī)學文化內涵的特色校園”為建設目標。新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院（平原校區(qū)）位于新鄉(xiāng)市平原示范區(qū)黃河大堤以北、311省道以南、107國道以西、長江大道以東，總規(guī)劃面積141198畝，其中一期建設面積約9209畝。三、校區(qū)自然狀況新鄉(xiāng)地處北緯3518′，東經(jīng)11354′屬暖溫帶大陸性季風氣候，四季分明，冬寒夏熱，秋涼春早，年平均氣溫14℃；7月最熱，平均273C；1月最冷，平均02C；最高氣溫427℃（1951年6月20日），最低氣溫213℃（1951年1月13日）。年均濕度68，最大凍土深度280MM。降水量年平均降雨6563MM，最大降雨11684MM1963年），最小降雨量2418MM1997年），最大積雪厚395MM2009年），年蒸發(fā)量17484MM。69月份降水量最多，為4097MM，占全年降水的72，且多暴雨。3構筑物、環(huán)境導識，廣告宣傳欄及其他常用設施等，使其凸顯特色。五、景觀亮化設計區(qū)域以臨街建筑和人工湖景觀區(qū)為主，其他區(qū)域輔助照明。主要建筑節(jié)點包括大門區(qū)域，行政樓、勵學樓A區(qū)，校醫(yī)院，體育訓練館、交流中心、實訓樓等；主要景觀節(jié)點包括中心湖景觀區(qū)、東苑、西苑文化步行街。參照下圖六、設計成果及深度1、整體方案設計（須提供設計概算、主材樣品及設計成果）2、成果形式在本階段中，乙方將根據(jù)甲方提供的設計任務

簡介：第1頁醫(yī)學檢驗科醫(yī)學檢驗科筆試大綱筆試大綱一、臨床生物化學與檢驗一、臨床生物化學與檢驗1實驗室基本技術與管理2血漿蛋白質以及非蛋白含氮化合物的代謝紊亂3糖代謝紊亂4血漿脂蛋白及其代謝紊亂5診斷酶學6微量元素與維生素的代謝紊亂7體液平衡紊亂與酸堿平衡紊亂8肝膽疾病的生物化學診斷9腎臟疾病的生物化學診斷10心臟疾病的生物化學標志物11骨代謝異常的生物化學診斷12內分泌疾病的生物化學診斷13妊娠的臨床生物化學14腫瘤標志物15自動生物化學分析儀的應用與原理二、臨床免疫學與檢驗二、臨床免疫學與檢驗1概論2抗原抗體反應第3頁25腫瘤免疫與免疫學檢驗26移植免疫及其免疫檢測三、分子生物學檢驗技術三、分子生物學檢驗技術1生物大分子的分離純化2DNA測序技術3聚合酶鏈反應技術4核酸分子雜交技術5分子診斷的基本策略與方法6分子診斷的其它應用四、臨床微生物學四、臨床微生物學1緒論2細菌的分類和命名3細菌感染的病原學診斷4抗菌藥物敏感試驗5細菌耐藥性檢測6微生物檢驗的質量控制7球菌8微生物商品化、自動化檢驗9腸桿菌科10厭氧菌11不發(fā)酵革蘭陰性桿菌

簡介：華中農(nóng)業(yè)大學動科動醫(yī)學院華中農(nóng)業(yè)大學動科動醫(yī)學院20152015年公開招考博士研究生年公開招考博士研究生復試錄取方案復試錄取方案根據(jù)學校關于2015年公開招考博士研究生復試錄取工作有關文件精神，結合我院實際，現(xiàn)將2015年公開招考博士研究生復試錄取工作的有關安排通知如下一、組織機構1學院研究生招生工作領導小組，負責全院復試、錄取工作的領導和統(tǒng)籌，實施監(jiān)督和審核組長趙俊龍劉興斌組員曹勝波蔣思文趙書紅龔炎長楊利國彭健袁宗輝陳煥春金梅林鄧干臻秘書劉嘉2復試小組由不少于3名具有正高職稱的專家組成，設組長一名，另安排一名小組秘書。復試小組的工作職責確定復試的具體內容，評定復試成績，寫出評語并提出是否錄取的意見。二、復試資格線及復試名單二、復試資格線及復試名單（一）總分不低于190分，外國語不低于45分，業(yè)務課不低于60分，并結合學院導師博士生招考指標，確定以下復試名單姓名考生編號報考專業(yè)成傳尚105045130211280動物營養(yǎng)與飼料科學方譜縣105045130211300預防獸醫(yī)學張蓉蓉105045130211330預防獸醫(yī)學張楠105045130211329預防獸醫(yī)學黃淑成105045130211334臨床獸醫(yī)學李俊105045130211277動物遺傳育種與繁殖不予錄取；錄取成績總分100分，初試成績占50。復試成績占50，考生錄取成績將作為博士一年級獎學金評定的主要依據(jù)。（五）錄取名單的確定根據(jù)錄取成績及導師選擇確定錄取名單，最終結果以學校和教育部審核通過的結果為準。（六）體檢在新生入學時統(tǒng)一進行，由校醫(yī)院組織。復試費用按照100元人收取用于復試開支。五、其他事項（一）凡弄虛作假者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消復試資格直至取消錄取資格；（二）加強復試的組織和協(xié)調工作，復試場地要干凈、整潔；（三）復試過程中關閉手機等通訊設備，不得干擾或影響復試秩序；（四）少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”和“對口支援計劃”指標單列，不納入學院招生總規(guī)模，“少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”考生和在職考生錄取為定向就業(yè)，普通全日制非在職考生錄取為非定向就業(yè)；（五）其他未盡事宜，以國家及學校相關規(guī)定為準。（六）學院申訴電話87281255，EMAIL。動科動醫(yī)學院2015年4月21日

簡介：2017年全科醫(yī)生執(zhí)業(yè)方式和服務模式改革經(jīng)費項目績效評價報告四川華強會計師事務所二O一八年八月三十一日2017年全科醫(yī)生執(zhí)業(yè)方式和服務模式改革經(jīng)費項目績效評價報告按照成都市財政局關于開展2018年市級財政績效評價工2層醫(yī)療衛(wèi)生機構實際出發(fā)，據(jù)成都市衛(wèi)計委等七部門聯(lián)合下發(fā)的成都市大力加強家庭醫(yī)生團隊簽約服務的實施意見（試行）（成衛(wèi)計發(fā)〔2017〕79號），成都市衛(wèi)計委大力推行利用現(xiàn)有的基層醫(yī)務人員組建家庭醫(yī)生團隊，通過實施家庭醫(yī)生團隊簽約服務，努力轉變基層衛(wèi)生服務模式，與居民建立穩(wěn)定的契約服務關系，向居民提供綜合、連續(xù)、全程的健康管理服務，逐步形成基層首診、雙向轉診、急慢分治、上下聯(lián)動的就醫(yī)新格局。（二）項目績效目標（二）項目績效目標績效目標為到2020年，基本建立適應分級診療要求的家庭醫(yī)生制度，實現(xiàn)家庭醫(yī)生簽約服務全覆蓋，全人群簽約服務率保持在50以上。其中，重點人群簽約服務率達80以上，有需求的殘疾兒童和持證殘疾人簽約服務率達90，貧困和相對貧困人口簽約服務率達100。2017年的績效目標為家庭醫(yī)生簽約率達50以上，有效服務率達35以上；重點人群簽約率達80以上，殘疾人簽約率達85以上，建檔立卡貧困人口簽約服務覆蓋率達到100。（三）項目資金支持范圍、支持方式（三）項目資金支持范圍、支持方式該專項資金采取以獎代補的形式，按照據(jù)實據(jù)效的方式分配，其中70依據(jù)績效考核結果和實際服務人口數(shù)進行分配，用于家庭醫(yī)生團隊簽約服務費補助，30根據(jù)年度工作計劃和

簡介：20172017年鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師（年鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師（216216）實踐技能考試結果）實踐技能考試結果序號序號準考證號準考證號姓名姓名成績成績1431317216S0002楊金英通過2431317216S0003蒲小群通過3431317216S0004向長煙通過4431317216S0005孫紅通過5431317216S0006蔣振村通過6431317216S0008舒德義通過7431317216S0009姚綠生通過8431317216S0010肖鳳云通過9431317216S0011楊新秀通過10431317216S0012楊劍霞未通過11431317216S0013張其明通過12431317216S0014路飛燕通過13431317216S0015唐玉梅未通過14431317216S0016舒有娥通過15431317216S0017黃菊香通過16431317216S0018梁健波通過17431317216S0019李莉平通過18431317216S0020楊鵬臣通過19431317216S0021楊天湘通過20431317216S0022楊中管通過21431317216S0023向德平未通過22431317216S0024陳昌友通過23431317216S0025楊芝蘭通過24431317216S0026孫芬未通過25431317216S0027黃再平通過26431317216S0028梁有富通過27431317216S0031劉麗霞通過28431317216S0032周汝剛通過29431317216S0033李芬香通過62431317216S0073李生超通過63431317216S0074徐桂珍通過64431317216S0075舒珍春通過65431317216S0076黃敏麗通過66431317216S0077向海龍通過67431317216S0078周重發(fā)通過68431317216S0080張良福通過69431317216S0081楊天福通過70431317216S0082張強通過71431317216S0083余生平通過72431317216S0084胡美秀未通過73431317216S0085黃玉芳未通過74431317216S0086陳立芳通過75431317216S0087金姣玉通過76431317216S0088王鳳梅通過77431317216S0090楊琴通過78431317216S0091陳愛青通過79431317216S0092L劉海外未通過80431317216S0093田其中通過81431317216S0094梁小明通過82431317216S0095楊玉未通過83431317216S0096付滿蓮通過84431317216S0097周春春通過85431317216S0098蒲小軍通過86431317216S0099黃宇超通過87431317216S0100梁臏月通過88431317216S0101吳宗源未通過89431317216S0102張文通過90431317216S0103金祖謀通過91431317216S0104田佳通過92431317216S0105賈喜燕通過93431317216S0107李全有未通過

簡介：遵義醫(yī)學院醫(yī)學院2011年科研工作年科研工作總結總結在學校黨政的正確領導下、各部門積極配合支持下、廣大教師和科研處工作人員的共同努力下，今年我校在科研項目、科技成果等各個方面均取得了振奮人心的成績。2011年是“十二五”開局之間，我校以優(yōu)異的成績開了一個好頭，必將為后續(xù)目標的實現(xiàn)起到引導和鼓舞作用?，F(xiàn)將我校2011年科研工作總結如下。（一）科研（一）科研項目1各級科研科研項目的申目的申報、立、立項工作工作科研處根據(jù)國家、部、省2011年科研項目申報指南要求及相關申報注意事項，積極組織廣大科技人員申報各級各類科研課題。我校2011年通過各種渠道共申報課題490項，獲資助252項，合同經(jīng)費26183萬元，同比增長100。國家國家級研究研究項目目國家自然科學基金申報81項，獲資助27項，獲資助率為3333，高于全國2015的平均資助率。獲資助經(jīng)費1366萬元，為2010年的5倍，資助項目數(shù)和資助總經(jīng)費在貴州省高校及科研單位中穩(wěn)居第二。值得一提的是我校首次獲得國家自然科學基金重大研究計劃培育項目，這一項目的獲得，標志著我校的科研水平獲得了較大的提高，某種程度上說，達到可以同東部發(fā)達地區(qū)同臺競技的水平。值得注意的是，年僅26歲的助教徐靖宇碩士獲得國家自然科學基金地區(qū)項目，成為我校獲得國家自然科學基金中年齡最小、職稱最低的老師，這極大的提高了我校青年教師申報國家自然科學基金的積極性。此外，今年獲得科技部“973在校級研究項目申報與評審工作中，評審了博士、碩士啟動基金（含在聯(lián)合項目中）、開題報告等。為了明確我校的研究方向，我校設立了招標項目，此次共設立了招標題目有15個，其中自然科學7個，人文社科8個，共受理自然科學申請書36項，評選出4項予以資助，受理人文社科項目申請書17項，評選出7項予以資助。為了增加學校團隊力量，今年設立優(yōu)秀團隊培育項目，此次共評審2項，評選出1項予以資助。為了提高大學生的創(chuàng)新能力，我校啟動了大學生科研項目的評審，共評審申請書43項，評選出23項予以資助。2平臺建平臺建設與團隊團隊建設結合學科建設和科研平臺構建的需要，針對學校各學科研究的優(yōu)勢和特色，積極組織申報各類研究平臺與團隊建設項目?！奥樽砼c器官保護基礎研究”獲得貴州省省級重點實驗建設項目，成為我校繼細胞工程實驗室和基礎藥理實驗室后第三個省級重點實驗室。經(jīng)過不懈努力，藥理學科研團隊通過了教育部優(yōu)秀科研創(chuàng)新團隊公示，進入現(xiàn)場考察階段。（二）科技成果和科研榮譽（二）科技成果和科研榮譽12011年我校共組織申請貴州省、廳、市科技局成果鑒定12項，申報省科技進步獎6項，獲獎6項，其中科技進步一等獎1項（我校為第二完成單位）、科技進步二等獎1項、科技進步三等獎4項；省醫(yī)學會科技獎3項通過評審進入公示期，其中一等獎1項、三等獎2項；遵義市科技進步獎5項通過評審進入公示

簡介：建設項目環(huán)境影響報告表建設項目環(huán)境影響報告表（送審本）（送審本）項目名稱項目名稱基于膠原蛋白的生物醫(yī)學技術及產(chǎn)品的工程化基于膠原蛋白的生物醫(yī)學技術及產(chǎn)品的工程化建設單位（蓋章）建設單位（蓋章）成都科力昕生物科技有限公司成都科力昕生物科技有限公司編制日期編制日期2019年3月國家環(huán)境保護部監(jiān)國家環(huán)境保護部監(jiān)制四川省環(huán)境保護廳四川省環(huán)境保護廳印目錄一、建設項目基本情況1二、建設項目所在地自然環(huán)境社會環(huán)境簡況14三、環(huán)境質量狀況17四、評價適用標準22五、建設項目工程分析25六、項目主要污染物產(chǎn)生及預計排放情況40七、環(huán)境影響分析41八、建設項目擬采取的防治措施及預期治理效果50九、結論與建議51

簡介：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內容與標準試行全科培訓細則全科醫(yī)學又稱家庭醫(yī)學是整合目前的生物醫(yī)學、心理學及社會學于一體的綜合性臨床二級學科合格的全科醫(yī)師應具有專業(yè)知識和技能成為醫(yī)療保健提供者、保健方案決策者、健康知識傳播者、社區(qū)健康倡導者及健康資源管理者一、培訓目標主要為基層培養(yǎng)具有高尚職業(yè)道德和良好專業(yè)素質掌握專業(yè)知識和技能能獨立開展工作以人為中心、以維護和促進健康為目標向個人、家庭與社區(qū)居民提供綜合性、協(xié)調性、連續(xù)性的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務的合格全科醫(yī)師二、培訓年限和方式全科醫(yī)師規(guī)范化培訓年限為３年實際培訓時間不少于３３個月全科醫(yī)師規(guī)范化培訓以提高臨床和公共衛(wèi)生實踐能力為主以住院醫(yī)師的身份在全科醫(yī)師規(guī)范化培訓專業(yè)基地的各相關臨床科室和基層實踐基地進行培訓具體輪轉科室及時間安排見表１表１輪轉科室及時間輪轉科室時間月臨床科室２７個月內科１２神經(jīng)內科２兒科２外科２婦產(chǎn)科１急診醫(yī)學科３５皮膚科０５眼科０５耳鼻咽喉科０５感染疾病科０５５６培訓內容詳見各科室輪轉具體要求一內科１２個月１輪轉目的１通過內科培訓系統(tǒng)學習內科常見病、多發(fā)病的基礎理論和基本知識掌握病史采集、體格檢查、病歷書寫等臨床技能及心電圖檢查等必要的診療技術培養(yǎng)縝密的臨床思維能力內科常見疾病的診斷、治療急危重癥的處理原則及轉診指征以及專科治療后的社區(qū)照顧與隨訪２內科學習結束時培訓對象應具有正確評估及處理內科常見疾病的能力識別疾病的不穩(wěn)定狀態(tài)及高危狀態(tài)并能給予正確的急救與轉診２基本要求１癥狀學掌握以下常見癥狀的診斷、鑒別診斷和處理原則發(fā)熱、頭痛、胸痛、心悸、腹痛、頭暈、暈厥、意識障礙、咳嗽、咯血、黃疸、嘔吐、腹瀉、便秘、血尿、蛋白尿、嘔血與便血、水腫漿膜腔積液、貧血、關節(jié)痛、淋巴結腫大、消瘦、肥胖２主要疾?。毙难芟到y(tǒng)疾?、俑哐獕赫莆照Ｑ獕褐蹈哐獕旱脑\斷標準、分型高血壓的分級及危險分層原發(fā)性高血壓與繼發(fā)性高血壓的鑒別診斷高血壓的急、慢性并發(fā)癥老年高血壓的臨床特點高血壓的非藥物治療和藥物治療高血壓急癥的治療原則高血壓一、二、三級預防原則高血壓患者健康管理服務規(guī)范熟悉高血壓藥物治療進展了解高血壓流行趨勢及發(fā)病機制②冠心病掌握冠心病的診斷心絞痛的臨床分型、臨床表現(xiàn)及鑒別診斷、緩解期的治療、急性期的處理及轉診指征心肌梗死的診斷依據(jù)、心電圖特征、與其他疾病的鑒別診斷、處理原則與院前急診處理、轉診指征及注意事項介入治療后病人的社區(qū)照顧與隨訪冠心病一、二、三級預防原則及康復措施熟悉心肌梗死恢復期、維持期的康復治療了解缺血性心臟病的臨床分型冠心病介入治療與外科治療的方法和適應證③慢性心力衰竭掌握心力衰竭的定義、分型、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、心功能分級急性心力衰竭的急救與轉診常用藥物的作用機制、適應證、禁忌證藥物過量的臨床７６全科培訓細則

簡介：電阻的串聯(lián)和并聯(lián),歐姆定律,1內容一段導體中的電流，跟這段導體兩端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比。這個規(guī)律叫歐姆定律。,2公式,3變換公式,,UIR,某導體兩端的電壓為2V時，通過導體的電流為500MA，此導體的電阻為_____Ω。切斷電源，當導體兩端的電壓為零時，導體的電阻為_______Ω。,4,4,電阻的串聯(lián),電路中R1和R2串聯(lián)與電路中只有R效果是等效的。,１．電阻的串聯(lián),２、推導串聯(lián)電路的總電阻,1、電路圖,串聯(lián)電路電流的特點II1I2電壓的特點UU1U2,由歐姆定律可知,,,３討論串聯(lián)電路的總電阻有什么特點,特點是串聯(lián)電路的總電阻比任何一個導體的電阻大。,,,,＋,＝,這相當于增加了導體的長度,討論2若有N個電阻R1、R2、、RN串聯(lián)，則它們的總電阻R等于多少,R總＝R1＋R2＋ＲN,N個相同阻值的電阻串聯(lián)，總電阻R總NR,R215Ω,R15Ω,例1、,U1V,U2V,,,分析,UIR,,,發(fā)現(xiàn),推導,串聯(lián)分壓跟電阻成正比,學到了什么,電阻的串聯(lián),即RR1R2,1、串聯(lián)電路的總電阻，,等于各串聯(lián)電阻之和。,2、串聯(lián)電路的電壓分配,例題1把10Ω的電阻和20Ω的電阻串聯(lián)起來，接在電壓是6伏特的電源上，求這個電路中的電流。,５推導并聯(lián)電路的總阻值,UU1U2II1I2,,,并聯(lián)電路總電阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)之和。,并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù),等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)之和,電流分配與電阻成反比,實驗研究結論,幾個電阻并聯(lián)后相當于增加了導體的橫截面積,總電阻比其中任一個電阻的阻值都小。,例2、已知R1＝20歐，R2＝60歐，求R1和R2并聯(lián)時的總電阻是多大,解,答R1和R2并聯(lián)后的總電阻是15歐。,由,得,代入數(shù)據(jù)得,小結,1、串聯(lián)電路的總電阻等于各部分電阻之和RR1R2R3RNN個相同阻值的電阻串聯(lián)，總電阻R總NR,2、并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù),等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)之和,1。如圖所示電路，電源電壓保持不變，若變阻器滑片P向左滑動時，則,AV1表示數(shù)增大，A表示數(shù)減小BV1表示數(shù)減小，A表示數(shù)減小CV1表示數(shù)增大，A表示數(shù)增大DV1表示數(shù)減小，A表示數(shù)增大,,課堂練習,C,想一想,２．有兩個電阻，R13Ω,R29Ω，把它們串聯(lián)后接到電路中，它們的總電阻是，通過它們的電流比I1I2，它們兩端的電壓之比U1U2。,12Ω,11,13,３．如圖所示電路中，當開關S閉合，滑片P向右移動時，關于兩表示數(shù)的變化下述正確的是A電流表、電壓表的示數(shù)均變大B電流表、電壓表的示數(shù)均變小C電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大D電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小,C,考驗你的時候到啦,Ｃ,電路中的電流需要串聯(lián)的電阻,,,５、一個小燈泡的電阻是8歐，正常工作時的電壓是36伏，現(xiàn)在要把這盞燈直接接在45伏的電源上能行嗎怎樣做才能使這盞燈正常發(fā)光,解不行，必須串聯(lián)一個電阻。根據(jù)題意畫出電路圖，則電阻R2分擔部分的電壓U2U－U1＝45伏－36伏09伏,串聯(lián)電路電路中的電流,例題1一只電燈泡正常工作時的燈絲電阻是242歐，如果電燈線路的電壓是220伏，求燈絲中通過的電流。,解已知R＝242歐，U＝220伏，I＝U/R＝220伏/242歐＝09安答電流是09安。,例題2一個電熱水器工作時電熱絲的電阻是22歐，通過的電流是10安，求電熱水器工作時兩端的電壓。,解已知R＝22歐，I＝10安因為I＝U/R，所以U＝IR＝10安22歐＝220伏答電壓是220伏。,例題3一個定值電阻與一個滑動變阻器串聯(lián)后接在電源上，用電壓表測得定值電阻兩端的電壓是6伏，又用電流表測得通過定值電阻的電流是03安，求這個定值電阻的阻值。,解已知U＝6伏，I＝03安因為I＝U/R，所以R＝U/I＝6伏/03安＝20歐答阻值是20歐。,課前熱身,1有兩只電阻器，阻值分別為40歐和60歐，它們串聯(lián)后總電阻為____歐，它們并聯(lián)后總電阻為___歐2有兩只電阻器，已知R1∶R2＝3∶5，若串聯(lián)在某一電路里，則通過兩者的電流之比I1∶I2＝_____，電壓之比U1∶U2＝_____；若并聯(lián)在某一電路里，則通過兩者的電流之比I1′∶I2′＝_____，電壓之比U′1U′2＝_____3某電路兩端的電壓為12V，接入一個電阻后，電路中電流為06A，該電阻的阻值為___Ω，若保持電壓不變，要使電路中電流減小到04A，應__聯(lián)一個阻值為___Ω的電阻,100,24,1∶1,3∶5,5∶3,1∶1,20,串,20,課前熱身,4電阻器R1的阻值是4歐，R2的阻值是8歐，并聯(lián)接入電源電壓為4伏的電路中，則總電流是___安，通過R2的電流是___安若想得到3安的總電流，那么應將R2換成一只__歐的電阻與R1并聯(lián)接入此電路,15,2,05,課前熱身,,5如圖821所示的電路中，電源電壓保持不變，當開關S1閉合、S2斷開時，電壓表的示數(shù)是3V，當S1斷開、S2閉合時，電壓表的示數(shù)為45V，則燈泡L1和L2兩端的電壓分別是A3V和55VB3V和15VC15V和45VD15V和3V,,圖821,B,課前熱身,6在圖822所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，燈L1、L2發(fā)光一段時間后，其中一盞燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是A燈L1短路B燈L2短路C燈L1開路D燈L2開路,C,圖822,課前熱身,7兩個并聯(lián)導體的電阻值分別為4歐和8歐，如果它們兩端的電壓是4伏，求通過每一個導體中的電流和干路中的電流,【答案】1A，05A，15A,典型例題解析,【例1】如圖823所示的電路中，電源兩極間的電壓保持不變，開關S閉合后，在滑動變阻器的滑片P由B向A移動的過程中，關于兩表讀數(shù)變化，下列判斷正確的是A兩表的讀數(shù)均變大B兩表的讀數(shù)均變小C電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大D電流表的示數(shù)變大，電流表的示數(shù)變小,A,,圖823,典型例題解析,【例2】某用電器的電阻為120歐姆，要使用電器兩端的電壓是電路總電壓的，應該跟用電器__聯(lián)一個____歐的電阻；如果要使電路中總電流的通過該用電器，應該跟用電器___聯(lián)一個____歐的電阻,串,并,360,30,,典型例題解析,【例3】如圖825所示電路中，滑動變阻器標有“100Ω，1A”字樣，電源電壓為36V恒定不變當開關S閉合后，電流表示數(shù)為05A，電壓表示數(shù)為10V，求1電阻R1的阻值；2這時滑動變阻器連入電路中的電阻值；3如果電流表量程為0～3A，電壓表量程為0～15V，求滑動變阻器連入電路的阻值范圍,圖825,答案（1）20Ω,（2）52Ω,（3）28～100Ω,典型例題解析,【例4】有一個電池組、一個開關、一個已知電阻R0和一只電流表以及若干導線，請用這些器材設計一個電路測量未知阻值的電阻RX，簡要說明測量方法，寫出RX的測量表達式,圖827,圖828,圖829,方法小結,與本課內容有關的題目多得不計其數(shù)，題型、種類各異，但萬變不離其中，此處的“中”即串、并聯(lián)電路電路的特性和歐姆定律，所以我們一再強調要結合實際電路透徹理解和掌握串、并聯(lián)電路的多項規(guī)律，培養(yǎng)學生靈活運用歐姆定律的能力解題中注意總結解題規(guī)律，做到舉一反三，培養(yǎng)自己對電路的分析、判斷、歸納、推理以及計算等能力,課時訓練,1將3歐和6歐的兩個電阻串聯(lián)起來，接在45伏的電源上，則通過兩電阻的總電流分別為___安和___安，兩電阻上的電壓分別為___伏和__伏2電阻R1的阻值是4歐，它與R2串聯(lián)后的總阻值是10歐，那么R1與R2并聯(lián)后的總電阻是___歐若將R1、R2串聯(lián)后接在電壓不變的電源上，通過R2的電流是05安培，則電源電壓是__伏3電阻R1與R2的阻值之比為R1∶R23∶4，若將它們并聯(lián)后接入電路中，通過的電流之比為____；若將其串聯(lián)在電路中，兩電阻的電壓之比為_____,05,15,3,05,24,4∶3,3∶4,5,課時訓練,4在如圖8210所示的電路中，電源電壓為6伏，若電壓表和電流表的示數(shù)分別為2伏和02安，那么電阻R1的阻值為___歐如果電流表的量程是0～06A，電壓表量程是0～3V，為了安全起見，變阻器連入電路的電阻的變化范圍是_______________,大于或等于10Ω,10,圖8210,,課時訓練,5兩個電阻，R120Ω，R240Ω，且R1兩端允許加的最大電壓為6V，R2允許通過的最大電流是02A若將它們串聯(lián)起來，該串聯(lián)電路兩端允許加的最大電壓是__V；若將它們并聯(lián)起來，干路中允許通過的最大電流為_____A,045,12,課時訓練,6在如圖8211所示的電路中，開關S閉合后，當滑動變阻器的滑片P由A向B滑動時，電壓表、電流表的示數(shù)的變化情況是A電壓表的示數(shù)變大，電流表的示數(shù)變小B電壓表的示數(shù)變大，電流表的示數(shù)變大C電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)不變D電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變小,D,,圖8211,課時訓練,7有兩個阻值不變的電阻R1和R2，把它們并聯(lián)起來接在電源兩端時，通過R1的電流I1與通過R2的電流I2之比I1∶I24∶5若將它們串聯(lián)起來，接到電源的兩端，有下列判斷1通過R1與R2的電流之比為1∶1；2通過R1與R2的電流之比為5∶4；3R1兩端的電壓U1與R2兩端的電壓U2之比U1∶U25∶4；4R1∶R2兩端的電壓之比U1∶U24∶5其中正確的是A1和3B2和4C1和4D2和3,A,課時訓練,8如圖8212所示，電源電壓不變，虛線框內的電路中接有兩個相同的電阻，當開關S由斷開到閉合時，電流表的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼?倍，請在虛線框甲、乙內畫出兩種可能的電路連接圖,圖8212,課時訓練,9把R1和R2串聯(lián)后接到電壓為12V的電路中，通過R1的電流為02A，R2兩端的電壓為4V，試求1R1和R2的電阻各是多少2如果把R1和R2并聯(lián)后接入同一種電路中，通過干路的電流是多少,【答案】140Ω，20Ω209A,