簡介：云南省云南省2015年全科主治醫(yī)生年全科主治醫(yī)生職稱試題試題一、單項(xiàng)選擇題（共一、單項(xiàng)選擇題（共25題，每題題，每題2分，每題的備選項(xiàng)中，只有分，每題的備選項(xiàng)中，只有1個事最符合個事最符合題意）題意）1、上消化道出血，嘔吐物呈咖啡渣樣、棕褐色，其原因是A血紅蛋白與硫化物作用B血紅蛋白與胃酸作用C血紅蛋白與胃蛋白酶作用D血紅蛋白與腸液作用E血紅蛋白以原物形式2、暗紅色果醬樣大便，常見于A腸易激綜合癥B細(xì)菌性痢疾C阿米巴痢疾D潰瘍性結(jié)腸炎E白色念珠菌性腸炎3、便血鮮紅者，社區(qū)最常用的檢查方法為A腹部平片B血常規(guī)C胃鏡D肛指檢查E腸鏡4、對于嘔血下列敘述哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)腁出血早期血紅蛋白正常，提示出血量不大B出血在胃內(nèi)停留時間長，嘔吐物呈鮮紅色C出血量多時，嘔吐物呈咖啡渣樣D嘔血后均有便血E血紅蛋白與胃酸作用形成硫化亞鐵5、以下何種措施不利于改善遵醫(yī)行為A改善醫(yī)患關(guān)系，加強(qiáng)醫(yī)患溝通B縮短醫(yī)生接診時間C開展患者小組活動D醫(yī)生對患者的每次行為指導(dǎo)全面而詳盡E簡化藥物處方6、女性，40歲，腹部隱痛一個月，伴發(fā)熱，盜汗，腹脹，大便稀。體查體溫5℃，腹壁柔韌感，中下腹壓痛，未觸及包塊，肝脾不大，少量腹腔積液，腹腔積液常規(guī)檢查草黃色，比重018，粘蛋白定性陽性，白細(xì)胞計數(shù)1000106L，淋巴細(xì)胞占80％，最可能是A肝硬化腹腔積液B敗血癥C結(jié)核性腹膜炎D腹腔腫瘤C肝細(xì)胞對某些陰離子如靛青綠向毛細(xì)膽管排泄障礙D肝細(xì)胞對結(jié)合膽紅素攝取及結(jié)合障礙E肝細(xì)胞對結(jié)合膽紅素排泄障礙14、關(guān)于腎性水腫的發(fā)生機(jī)制，下列哪項(xiàng)是不對的A水腫是腎臟病必備的表現(xiàn)B急性腎炎水腫的機(jī)制是腎小球?yàn)V過率下降所致C水腫程度與腎臟病嚴(yán)重程度不完全一致D腎病綜合征水腫的主要原因是大量蛋白尿致低蛋白血癥E腎臟病時，可有繼發(fā)性醛固酮增多，加重水腫15、正常口腔溫度是A36～37℃B365～37℃C3～3℃D5～5℃E37～5℃16、下列引起頭痛的顱外病變是A顱骨腫瘤B腦膜炎C腦栓塞D腦震蕩E蛛網(wǎng)膜下腔出血17、全科醫(yī)療的基本原則不包括A人格化服務(wù)B連續(xù)性服務(wù)C可及性服務(wù)D以家庭為單位服務(wù)E以醫(yī)療為中心的服務(wù)18、全科醫(yī)生應(yīng)診的主要任務(wù)包括A確認(rèn)并處理患者的現(xiàn)有疾患B改善患者的就醫(yī)遵醫(yī)行為C根據(jù)生命周期提供機(jī)會性預(yù)防D管理患者的慢性病E為患者建立規(guī)范的個人和家庭健康檔案19、下列組織和器官參與咳嗽動作，除了A咽肌B聲門C膈肌D腹肌E腰大肌20、男性，35歲，發(fā)熱，胸部持續(xù)性鈍痛二天，胸痛于仰臥時加劇，向左臂放射，用硝酸甘油無效，心音減低，伴舒張期附加音，BP7／7KPA110／80MMHG，下肢水腫，中心靜脈壓180MMH2O，ECG示ST段抬高，弓背向下，未見Q波，診斷最可能為A急性心肌梗死

簡介：最全年度全國注冊測繪師資格考試題答案第一部分測繪綜合能力部分一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）1、使用N臺（N3）GPS接收機(jī)進(jìn)行同步觀測所獲得的GPS邊中，獨(dú)立的GPS邊的數(shù)量是（）。ANBN1CNN12DNN122、我國現(xiàn)行的大地原點(diǎn)、水準(zhǔn)原點(diǎn)分別位于（）。A北京、浙江坎門B北京、山東青島C山西涇陽、浙江坎門D陜西涇陽、山東青島3、大地水準(zhǔn)面精化工作中，A、B級GPS觀測應(yīng)采用（）定位模式。A靜態(tài)相對B快速靜態(tài)相對C準(zhǔn)動態(tài)相對D絕對4、為求定GPS點(diǎn)在某一參考坐標(biāo)系中的坐標(biāo)，應(yīng)與該參考坐標(biāo)系中的原有控制點(diǎn)聯(lián)測，聯(lián)測的點(diǎn)數(shù)不得少于（）個點(diǎn)。A1B2C3D4）5、地面上任意一點(diǎn)的正常高為該點(diǎn)沿（）的距離。A垂線至似大地水準(zhǔn)面B法線至似大地水準(zhǔn)面C垂線至大地水準(zhǔn)面D法線至大地水準(zhǔn)面6、GPS的大地高H、正常高H和高程異常Ζ三者之間正確的關(guān)系是（）。AΖHHBΖHHCΖHHDΖHH7、按現(xiàn)行全球定位系統(tǒng)（GPS）測量規(guī)范，隨GPS接收機(jī)配備的商用軟件只能用于（）。AC級及以下各級GPS網(wǎng)基線解算BA級GPS網(wǎng)基線預(yù)處理CB級GPS網(wǎng)基線靜處理DA級GPS網(wǎng)基線處理8、水準(zhǔn)測量時，應(yīng)使前后視距盡可能相等，其目的是減弱（）的誤差影響。A圓水準(zhǔn)器軸不平行于儀器數(shù)軸B十字絲橫絲不垂直于儀器豎軸C標(biāo)尺分劃誤差D儀器視準(zhǔn)軸不平行于水準(zhǔn)管軸9、國家一、二等水準(zhǔn)測量單一水準(zhǔn)路線高差閉合差的分配原則是（）。A按距離成比例反號分配B按距離成比例同號分配C按測段平均反號分配D按測段平均同號分配10、一、二等水準(zhǔn)路線跨越江、河，當(dāng)視線長度大于（）M時，應(yīng)根據(jù)視線長度和儀器設(shè)備等情況，選用規(guī)范的相應(yīng)方法進(jìn)行跨河水準(zhǔn)測量。A50B100C150D20011、加密重力測量測線中，當(dāng)儀器靜放3小時以上時，必須在（）讀數(shù)，按靜態(tài)零漂計算。A靜放前B靜放后C靜放中D靜放前后12、相對重力測量是測定兩點(diǎn)的（）。A重力差值B重力平均值C重力絕對值D重力加速度13、工礦區(qū)1500比例尺竣工圖測繪中，主要建筑物細(xì)部點(diǎn)坐標(biāo)中誤差不應(yīng)超過（）M。A005B007C010D01414、陀螺經(jīng)緯儀測定的方位角是（）。A坐標(biāo)方位角B磁北方位角C施工控制網(wǎng)坐標(biāo)系方位角D真北方位角15、建筑物沉降觀測中，基準(zhǔn)點(diǎn)數(shù)至少應(yīng)有（）個。31、按現(xiàn)行15001100012000地形圖航空攝影測量數(shù)字化測圖規(guī)范，一幅圖內(nèi)宜采用一種基本等高距，當(dāng)用基本等高距不能描述地貌特征時，應(yīng)加繪（）。A計曲線B等值線C首曲線D間曲線32、按現(xiàn)行數(shù)字地形圖系列和基本要求，數(shù)字地形圖產(chǎn)品標(biāo)記內(nèi)容的順序?yàn)椋ǎ?。A分類代碼、分幅編號、使用標(biāo)準(zhǔn)號、產(chǎn)品名稱B產(chǎn)品名稱、分類代碼、分幅編號、使用標(biāo)準(zhǔn)號C分幅編號、分類代碼、使用標(biāo)準(zhǔn)號、產(chǎn)品名稱D使用標(biāo)準(zhǔn)號、產(chǎn)品名稱、分幅編號、分類代碼33、基于膠片的航測內(nèi)業(yè)數(shù)字化生產(chǎn)過程中，內(nèi)定向的主要目的是實(shí)現(xiàn)（）的轉(zhuǎn)換。A像片坐標(biāo)到地面坐標(biāo)B掃描儀坐標(biāo)到地面坐標(biāo)C像平面坐標(biāo)到像空間坐標(biāo)D掃描儀坐標(biāo)到像片坐標(biāo)34、解析法相對定向中，一個像對所求的相對定向元素共有（）個。A4B5C6D735、城區(qū)航空攝影時，為減小航攝像片上地物的投影差，應(yīng)盡量選擇（）焦距攝影機(jī)。A短B中等C長D可變36、航測法成圖的外業(yè)主要工作是（）和像片測繪。A地形測量B像片坐標(biāo)測量C地物高度測量D地面控制點(diǎn)坐標(biāo)37、GPS輔助航空攝影測量中，機(jī)載GPS的主要作用之一是用來測定（）的初值。A外方位線元素B內(nèi)定向參數(shù)C外方位角元素D地面控制點(diǎn)坐標(biāo)38、就目前的技術(shù)水平而言，下列航測數(shù)字化生產(chǎn)環(huán)節(jié)中，自動化水平相對較低的是（）。A攝影內(nèi)定向BDOM的生產(chǎn)CDLG的生產(chǎn)D空中三角測量39、多源遙感影像數(shù)據(jù)融合的主要優(yōu)點(diǎn)是（）。A可以自動確定多種傳感器影像的外方位元素B可以充分發(fā)揮各種傳感器影像自身的特點(diǎn)C可以提高影像匹配的速度D可以自動發(fā)現(xiàn)地物的變化規(guī)律40、推掃式線陣列傳感器的成像特點(diǎn)是（）。A每一條航線對應(yīng)著一組外方位元素B每一條掃描行對應(yīng)著一組外方位元素C每一個像元對應(yīng)著一組外方位元素D每一幅影像對應(yīng)著一組外方位元素41、基于共線方程所制作的數(shù)字正射影像上仍然存在投影差的主要原因是（）。A計算所使用的共線方程不嚴(yán)密B地面上的建筑物太多C計算所使用的DEM沒有考慮地面目標(biāo)的高度D地形的起伏太大42、對航空攝影機(jī)進(jìn)行檢校的主要目的之一是為了精確獲得攝影機(jī)（）的值。A內(nèi)方位角B變焦范圍C外方位線元素D外方位角元素43、數(shù)字航空攝影中，地面采樣間隔（GSD）表示（）。A時間分辨率B光譜分辨率C空間分辨率D輻射分辨率44、對平坦地區(qū)航空攝影而言，若航空重疊慮為60，旁向重疊度為30，那么，航攝像片所能達(dá)到的最大重疊像片數(shù)為（）張。A4B6C8D945、在設(shè)計地圖投影方式時，呈圓形輪廓的區(qū)域宜采用（）投影。A圓柱B圓錐C方位D多圓錐46、地圖縮編時，多采用舍棄、移位和壓蓋等手段來處理要素間的爭位性矛盾。下列關(guān)于處理爭位性矛盾的說法，錯誤的是（）。A街區(qū)中的有方位意義的河流可以采用壓蓋街區(qū)的辦法完整的繪出河流符號B當(dāng)人工物體與自然物體發(fā)生位置矛盾時，一般移動自然物體C連續(xù)表示的國界線無論在什么情況下，均不允許移位，周圍地物相對關(guān)系要與子相適應(yīng)D居民點(diǎn)與河流、交通線相切、相割、相離的關(guān)系，一般要保持與實(shí)地相適應(yīng)47、在專題地圖表示方法中，能較好地反映制圖區(qū)域某些點(diǎn)呈周期性現(xiàn)象的數(shù)量特征和變化

簡介：五年級上冊品德教案五年級上冊品德教案教學(xué)計劃教學(xué)計劃班級學(xué)生情況分析五年級的孩子聰明活潑，絕大部分學(xué)生遵紀(jì)守規(guī)，學(xué)習(xí)認(rèn)真、自覺，作業(yè)能按時完成，且書寫工整，勞動觀念較強(qiáng)，講究衛(wèi)生，拾物不昧，助人為樂。同學(xué)之間能互相關(guān)心、互相幫助，和睦友愛相處。學(xué)生們在教師的引導(dǎo)下，已經(jīng)比較深入地接觸了一個又一個他們感興趣的話題，加深了他們對自我、對他人、對社會的認(rèn)識和理解，并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，形成了一定的是非觀。學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀、能力等都得到了較大的發(fā)展。但孩子們的行為、習(xí)慣當(dāng)中還有許多不良的成分（嫉妒、上課不發(fā)言、不愛動腦等）需要教師做進(jìn)一步的引導(dǎo)，使他們沿著健康的道路一步一步前進(jìn)。、、教材分析教材分析該教材根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革綱要和全日制義務(wù)教育品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)精神編寫，教材具有綜合性、開放性、情感性等特點(diǎn)。增強(qiáng)了教科書的可讀性和趣味性，形式活潑，富有童趣，使教材更具有親和力。本冊教材共有五個單元，每個單元下設(shè)了36個主題，各主題下分設(shè)三級主題。各單元體例結(jié)構(gòu)如下主題文字引出一個話題或?qū)δ硞€話題進(jìn)行提升，一般是該主題主要思想和觀點(diǎn)。提示語一般作為對某個話題的拓展，引導(dǎo)學(xué)生思考或開展相應(yīng)的活動。旁白作為和學(xué)生對話、溝通的主持人，有時為前后內(nèi)容起傳承作用，學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展源于他們對生活的體驗(yàn)、認(rèn)知和感悟，我們引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)注生活，珍視學(xué)生獨(dú)特的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)式、探究式和研討式等學(xué)習(xí)方式，幫助他們嘗試著去解決生活中的問題；我們要關(guān)注學(xué)生的健康成長，就要尊重他們的權(quán)利和個性發(fā)展，在基本的是非標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，允許他們在多元價值中做出不同的選擇；我們要尊重學(xué)生的差異，關(guān)注“邊緣兒童”，對學(xué)生進(jìn)行開放性的、發(fā)展性的、鼓勵性的評價，幫助他們感受成長的愉悅。3樹立與時俱進(jìn)的教師觀新課程理念下的教師，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究活動的組織者、支持者和參與者。我們的任務(wù)不再是講解教科書，而是努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境和條件，靈活多樣地選用教學(xué)活動和組織形式，幫助學(xué)生去體驗(yàn)、去探究。為達(dá)到這樣的目標(biāo)，我們要放低姿態(tài)，與學(xué)生平等對話，傾聽他們的需要；要尊重學(xué)生的體驗(yàn)和判斷，不用既定的結(jié)論代替學(xué)生的思考；要和學(xué)生交朋友，勇于面對真實(shí)的自己，要關(guān)注生活，開闊視野，勤于學(xué)習(xí)，不斷吸收時代的信息，與時懼進(jìn)；對于教材倡導(dǎo)的教學(xué)活動，要在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行探索和創(chuàng)新。2注意整體把握為了體現(xiàn)一種兒童文化，使教材能真正成為學(xué)習(xí)喜愛的朋友，讓他們愿意與教材中的兒童對話，教材中呈現(xiàn)的內(nèi)容有很多細(xì)膩的生活場面和真實(shí)個案。然而教材中的范例只是一種提示，它并不是唯一的或最好的。因此，我們要通過這些提示去整體把握教材，既可以利用這些范例豐富學(xué)生認(rèn)知和情感體驗(yàn)，又可以根據(jù)自己的教學(xué)需要進(jìn)行合理的取舍，或加以適當(dāng)?shù)耐卣?。四、教學(xué)理念四、教學(xué)理念

簡介：2018年華醫(yī)網(wǎng)、好醫(yī)生、東營市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育年華醫(yī)網(wǎng)、好醫(yī)生、東營市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育選修科目全科醫(yī)學(xué)概論答案選修科目全科醫(yī)學(xué)概論答案1COPC的基本要素為（A）A基層醫(yī)療、社區(qū)人群、解決問題的過程B基層醫(yī)療、社區(qū)人群、健康管理調(diào)查C三級綜合醫(yī)療、社區(qū)人群、解決問題的過程D基層醫(yī)療、解決問題的過程E基層醫(yī)療、社區(qū)人群、健康問題的評估與處理2首先用定量和定性方法來評估心理因素對健康的影響的是（A）A霍爾莫斯和RAHERHBRAKELC盧梭D邁蒙尼提斯E科赫3以患者為中心的接診五步驟，第一個是（A）A傾聽B理解C容許D建議E協(xié)商4家庭照顧的服務(wù)等級中2級是（A）A提供醫(yī)療信息和咨詢B對家庭的考慮較少C同情和支持D家庭治療E評估和干預(yù)5以人為中心的健康照顧意味著（A）A既重視病人的主觀醫(yī)療服務(wù)需求，又關(guān)注客觀需求B與病人建立間斷的醫(yī)患關(guān)系C為病人部分家庭成員提供健康咨詢D主要為患提供方便周到的居家照顧E教育每一個病人，使他們掌握自己所患疾病的特征6以患者為中心的接診模式又叫做（A）ALEARN模式BCHEAP模式C老年人D婦女E兒童13被世界衛(wèi)生組織稱為“20世紀(jì)的瘟疫“的不良行為是（A）A吸煙B酗酒C賭博D藥物濫用E飲食不當(dāng)14下列不屬于家庭外在資源的是（A）A醫(yī)療處理B社會資源C文化資源D宗教資源E教育資源15文藝復(fù)興時期興起的醫(yī)學(xué)模式是（A）A生物醫(yī)學(xué)模式B自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式C生物心理社會醫(yī)學(xué)模式D機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式E現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式16采用體質(zhì)指數(shù)BMI判定肥胖時WHO和我國的標(biāo)準(zhǔn)分別是（A）A3028B2824C3024D2826E262417WHO止痛階梯中處于第一階梯的是（A）A阿司匹林B阿司匹林嗎啡C非類固醇類抗炎藥嗎啡D阿司匹林嗎啡抗抑郁藥E神經(jīng)安定藥18沒有社區(qū)概念，不關(guān)注社區(qū)健康問題，按COPC分級屬于（A）A0級B1級C2級D3級

簡介：第一單元我們周圍的物體1、發(fā)現(xiàn)物體的特征【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識概念目標(biāo)科學(xué)知識概念目標(biāo)1我們周圍存在著許多不同的物體，這些物體都具有一定的特征。2可以用一些科學(xué)詞匯來描述物體的特征?？茖W(xué)探究目標(biāo)科學(xué)探究目標(biāo)1用各種感官觀察和描述不同的物體。2用兩兩對比的方法對物體進(jìn)行觀察?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)科學(xué)態(tài)度目標(biāo)發(fā)展進(jìn)一步研究物體的興趣和愿望?？茖W(xué)技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)科學(xué)技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)感受到生活中有各種各樣的物體，它們具有一定的特征，可以滿足不同的需要。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)重點(diǎn)用觀察和比較的方法對物體的特征進(jìn)行描述。難點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會用兩兩對比的方法進(jìn)行觀察，學(xué)會用科學(xué)詞匯描述物體特征。【器材準(zhǔn)備】玻璃珠、螺母、乒乓球、橡皮、泡沫塊、紙片、木塊、一次性塑料杯、學(xué)生活動手冊、班級記錄單、課件等。【教學(xué)過程】一、聚焦一、聚焦1導(dǎo)言同學(xué)們，你們喜歡玩猜謎語的游戲嗎那我來說你來猜。（出示謎語體形有圓又有方，皮膚有白又有黃，發(fā)現(xiàn)哪個字寫錯，馬上搖頭來幫忙。謎底橡皮）2你為什么猜它是橡皮呢（學(xué)生可以從橡皮的顏色、形狀、用途來表述自己的理由。）3每個物體都有它不同于其他物體的特征，我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)。在我們身邊有許多物體，你能用自己的語言描述一下它的特征，再讓別人猜猜它是什么嗎4我們怎樣才能發(fā)現(xiàn)物體更多的特征，而且還能把它準(zhǔn)確地描述出來呢這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)。（板書板書發(fā)現(xiàn)物體的特征）二、觀察物體二、觀察物體（一）觀察一個物體（3）教師小結(jié)記錄時要真實(shí)、準(zhǔn)確。7出示班級記錄表單，交流觀察到的信息。在學(xué)生交流過程中，教師補(bǔ)充班級記錄單。8看看我們的班級記錄單，你有什么發(fā)現(xiàn)9教師總結(jié)通過兩兩對比觀察，我們能發(fā)現(xiàn)物體更多的特征。10通過觀察比較活動，我們對木塊已經(jīng)非常熟悉了，誰來描述一下木塊的特征比一比誰描述得最好。三、小結(jié)、延伸三、小結(jié)、延伸1誰來說說我們怎樣才能發(fā)現(xiàn)物體更多的特征2要想更全面、更準(zhǔn)確地描述物體，應(yīng)該怎么做3課后，同學(xué)們也可以根據(jù)物體的特征編一些小謎語讓別人猜，這樣可以鍛煉自己的觀察能力和描述能力。

簡介：鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師考試大綱鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師考試大綱第三部分全科醫(yī)療第三部分全科醫(yī)療第三部分第三部分全科醫(yī)療全科醫(yī)療單元單元細(xì)目細(xì)目要點(diǎn)要點(diǎn)（1）全科醫(yī)療的概念（2）全科醫(yī)療的服務(wù)模式、基本特征和原則（3）全科醫(yī)療和專科醫(yī)療的區(qū)別和聯(lián)系（4）臨床預(yù)防1全科醫(yī)療（5）全科醫(yī)療的常用工具（1）全科醫(yī)生的概念（2）全科醫(yī)生的簽約服務(wù)（3）全科醫(yī)生的診療思維一、全科醫(yī)學(xué)基本知識2全科醫(yī)生（4）全科醫(yī)生的應(yīng)診任務(wù)與接診技巧（1）概述（2）常見病因（3）臨床特點(diǎn)（4）診斷思路1發(fā)熱（5）處理和轉(zhuǎn)診（1）概述（2）常見病因（3）臨床特點(diǎn)（4）診斷思路2皮疹（5）處理和轉(zhuǎn)診（1）概述（2）常見病因（3）臨床特點(diǎn)（4）診斷思路3水腫（5）處理和轉(zhuǎn)診（1）概述（2）常見病因（3）臨床特點(diǎn)（4）診斷思路4發(fā)紺（5）處理和轉(zhuǎn)診二、常見癥狀5結(jié)膜充血（1）概述（3）臨床特點(diǎn)（4）診斷思路（5）處理和轉(zhuǎn)診（1）概述（2）常見病因16心悸（3）臨床特點(diǎn)及意義（1）概述（2）常見病因（3）臨床特點(diǎn)（4）診斷思路17惡心與嘔吐（5）處理和轉(zhuǎn)診（1）概述（2）常見病因（3）臨床特點(diǎn)（4）診斷思路18黃疸（5）轉(zhuǎn)診（1）概述（2）常見病因（3）臨床特點(diǎn)（4）診斷思路19腹痛（5）處理和轉(zhuǎn)診（1）概述（2）常見病因（3）臨床特點(diǎn)（4）診斷思路20腹瀉（5）處理和轉(zhuǎn)診（1）概述（2）常見病因21便秘（3）臨床特點(diǎn)及意義（1）概述（2）常見病因（3）臨床特點(diǎn)（4）診斷思路22嘔血與便血（5）處理和轉(zhuǎn)診（1）概述（2）常見病因（3）臨床特點(diǎn)（4）診斷思路23尿急、尿頻與尿痛（5）處理和轉(zhuǎn)診（1）概述（2）常見病因24血尿（3）臨床特點(diǎn)

簡介：2019小升初全科備考復(fù)習(xí)計劃六年級是備戰(zhàn)小升初的最后階段，學(xué)生要?dú)w納和梳理知識點(diǎn)，記清楚概念。另外，通過歷年真題的分析能夠使得學(xué)生整個知識體系得到優(yōu)化與完善，解題速度和能力得以提升。作為家長，需要做好孩子考前的心理疏導(dǎo)，排查知識和學(xué)習(xí)狀態(tài)上的漏洞和不足，有的放矢地及時彌補(bǔ)。數(shù)學(xué)六年級上學(xué)期9～12月這一階段是綜合提升的關(guān)鍵階段。在數(shù)學(xué)方面，需要對往年擇?？碱}的分析，按考查的知識板塊，分專題歸納總結(jié)，各個擊破。大致可分為計算部分從基本的四則運(yùn)算擴(kuò)展到綜合運(yùn)算、繁分?jǐn)?shù)運(yùn)算、常見的簡算、定義新運(yùn)算、循環(huán)小數(shù)問題等、圖形部分包括簡單的基本平面圖形、平面組合圖形、簡單的立體圖形、立體組合圖形等、應(yīng)用題部分包括基本應(yīng)用類型、提高類型等，應(yīng)用題的種類繁多，在此就不之一舉例了、智巧類問題這部分主要是涉及奧數(shù)知識的一些內(nèi)容。分類的專題，一定要講練結(jié)合，弄清楚知識和方法之間的邏輯關(guān)系，切不可死記公式、生套模板。六年級寒假1～2月這一階段關(guān)鍵是要提升應(yīng)考技巧。要按考試題型，逐個類型地掌握答題技巧，在做套題時要讓孩子學(xué)會合理分配時間，盡量在有限的時間里多得分。六年級下學(xué)期3～4月這一階段就是要做好綜合訓(xùn)練，模擬沖刺、查漏補(bǔ)缺、調(diào)整狀態(tài)。知識和技巧都掌握了，接下來就要進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。通過模擬題和真題演練，提高解題和得分能力，同時也調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，增強(qiáng)信心。另外，還要做好面試的準(zhǔn)備。語文在小升初考試中，語文因分?jǐn)?shù)不能快速提高，讓家長和孩子們倍感頭疼。這就需要抓緊時間，最好是在六年級上學(xué)期就做好相應(yīng)的備考工作。小升初語文復(fù)習(xí)時間表9月梳理一到五年級語文知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)新知識。10月篩選課本里掌握不牢的字詞每天聽寫五分鐘。第二階段按專題知識點(diǎn)復(fù)習(xí)第二個階段著重講語法知識，這也是建立在第一個階段的基礎(chǔ)上的。如果基礎(chǔ)打得不扎實(shí)，語法部分的題目也會因?yàn)椴徽J(rèn)識詞組而失分。因此在這個階段也不能把單詞拋開不看。專題一般分為名詞、冠詞、介詞、形容詞和副詞，代詞和時態(tài)。以名詞為例名詞可以和三單、動詞變化穿插來講。動詞變化包括進(jìn)行時和過去時，以及部分不規(guī)則動詞，在教學(xué)時要注意學(xué)生的接受能力。以O(shè)結(jié)尾的單詞分有生命和無生命的有生命的ESMANGOES沒有生命的SPHOTOS。以元音輔音結(jié)尾的單詞SWIM一般雙寫輔音再變化進(jìn)行時SWIMMING，游泳者SWIMMERRUNGET。專題復(fù)習(xí)不應(yīng)以題海戰(zhàn)術(shù)為主，做題要“少而精”，既輕松又得到鍛煉。第三階段按作業(yè)復(fù)習(xí)平時作業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)生知識掌握程度的一個重要手段。老師會通過作業(yè)對知識點(diǎn)深化，舉一反三，考驗(yàn)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。同時也要回歸課本，吃透知識點(diǎn)。第四階段研究試卷只有試卷吃透了，考試的動向也可以有所把握?？梢匀パ芯繗v年至今的小升初試卷，每年都會考的知識點(diǎn)是什么針對不同的題型，都可以整理出來一些解題思路。這里對失分率較大的題型來制定復(fù)習(xí)方針和做題技巧。

簡介：全科醫(yī)師工作計劃范文一、入科教育前來接受培訓(xùn)的全科醫(yī)師進(jìn)入醫(yī)院后，首先對其進(jìn)行入科教育。時間半天，內(nèi)容包括全面領(lǐng)會培訓(xùn)要求，學(xué)習(xí)衛(wèi)生部頒布的病史書寫基本規(guī)范內(nèi)容、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例的主要精神、醫(yī)院醫(yī)療工作常規(guī)以及討論?？漆t(yī)師培訓(xùn)計劃等。選舉培訓(xùn)學(xué)員班長及聯(lián)系員以便加強(qiáng)溝通及管理。入科教育由基地主任及學(xué)科秘書直接負(fù)責(zé)。二、師資隊伍姓名性別年齡學(xué)歷職稱職務(wù)本專業(yè)臨床工作年限基地主任陸一鳴男43碩士主任科主任19基地副主任陳爾真男43博士副主任科副主任10童建菁女36碩士副主任科副主任10基地兼職管理人員邵丙榮男56本科副主任支部書記10丁培華女53中專科員30帶教老師鄭寧男44碩士副主任2望亭松男37本科副主任13周偉君女38碩士副主任13邵建偉男38碩士副主任6盛慧球女35碩士副主任13馬睿女34博士副主任8徐偉男35本科主治12朱瑩女35碩士主治11三、日?？记诠芾矸?，一次理論考試30。4、年度考核在培訓(xùn)醫(yī)師完成全科輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)后，由培訓(xùn)基地主任組織考核小組，按照培訓(xùn)內(nèi)容及考核項(xiàng)目要求進(jìn)行考核包括書面及操作，重點(diǎn)檢查培訓(xùn)期間的臨床業(yè)務(wù)能力、工作成績、職業(yè)道德和完成培訓(xùn)內(nèi)容的時間和數(shù)量，將考核結(jié)果及有關(guān)獎懲情況在培訓(xùn)登記手冊中記錄。

簡介：全科醫(yī)師新年工作計劃模板一、入科教育前來接受培訓(xùn)的全科醫(yī)師進(jìn)入醫(yī)院后，首先對其進(jìn)行入科教育。時間半天，內(nèi)容包括全面領(lǐng)會培訓(xùn)要求，學(xué)習(xí)衛(wèi)生部頒布的病史書寫基本規(guī)范內(nèi)容、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例的主要精神、醫(yī)院醫(yī)療工作常規(guī)以及討論?？漆t(yī)師培訓(xùn)計劃等。選舉培訓(xùn)學(xué)員班長及聯(lián)系員以便加強(qiáng)溝通及管理。入科教育由基地主任及學(xué)科秘書直接負(fù)責(zé)。二、師資隊伍姓名性別年齡學(xué)歷職稱職務(wù)本專業(yè)臨床工作年限基地主任陸一鳴男43碩士主任科主任19基地副主任陳爾真男43博士副主任科副主任10童建菁女36碩士副主任科副主任10基地兼職管理人員邵丙榮男56本科副主任支部書記10丁培華女53中?？茊T30帶教老師鄭寧男44碩士副主任2望亭松男37本科副主任13周偉君女38碩士副主任13邵建偉男38碩士副主任6盛慧球女35碩士副主任13馬睿女34博士副主任8徐偉男35本科主治12朱瑩女35碩士主治11三、日?？记诠芾矸郑淮卫碚摽荚?0。4、年度考核在培訓(xùn)醫(yī)師完成全科輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)后，由培訓(xùn)基地主任組織考核小組，按照培訓(xùn)內(nèi)容及考核項(xiàng)目要求進(jìn)行考核包括書面及操作，重點(diǎn)檢查培訓(xùn)期間的臨床業(yè)務(wù)能力、工作成績、職業(yè)道德和完成培訓(xùn)內(nèi)容的時間和數(shù)量，將考核結(jié)果及有關(guān)獎懲情況在培訓(xùn)登記手冊中記錄。

簡介：WD格式整理版學(xué)習(xí)好幫手20172017年全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)理論考試試題及答案年全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)理論考試試題及答案單選題（彩色為正確答案）1、預(yù)防醫(yī)學(xué)的核心策略是A、流行病調(diào)查的原則B、健康教育的原則C、社區(qū)康復(fù)的原則D、慢性病預(yù)防的原則E、三級預(yù)防原則2、下列不屬于全身水腫的是A、心源性水腫B、肝源性水腫C、營養(yǎng)不良性水腫D、腎源性水腫E、過敏性水腫3、全科醫(yī)療的基本特征不包括A、為社區(qū)居民提供連續(xù)性服務(wù)B、提供以病人為中心的服務(wù)C、提供以社區(qū)為基礎(chǔ)的服務(wù)D、提供以家庭為單位的服務(wù)E、提供以家庭病床為主的基層醫(yī)療服務(wù)4、運(yùn)動治療的好處不包括A、改善血糖WD格式整理版學(xué)習(xí)好幫手8、男，36歲?；加幸腋?0年，今突然嘔出鮮血，來勢兇猛。檢查發(fā)現(xiàn)蜘蛛痣，脾腫大，腹壁靜脈曲張，考慮下列疾病引起嘔血的是A、消化性潰瘍B、應(yīng)激性潰瘍C、肝硬化門靜脈高壓D、急性胃炎E、胃癌9、男32歲，蓄電池廠工作連續(xù)加班兩周，突然發(fā)現(xiàn)腹絞痛，惡心嘔吐排黑便（便潛血陰性），該病人首選治療藥物為A、依地酸二鈉鈣B、亞甲蘭C、螺旋內(nèi)酯固醇D、阿托品E、硫代硫酸鈉10、下列關(guān)于醫(yī)德良心的描述中錯誤的是A、醫(yī)德良心是對道德情感的深化B、醫(yī)德良心是對道德責(zé)任的自覺認(rèn)識C、醫(yī)德良心在行為前具有選擇作用D、醫(yī)德良心在行為中具有監(jiān)督作用E、醫(yī)德良心在行為后具有社會評價作用

簡介：八年級上冊物理授課計劃進(jìn)度安排表周次起止日期進(jìn)度內(nèi)容課時183093引言奇妙的物理現(xiàn)象；體驗(yàn)科學(xué)探究3296910第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音是什么33913917第二節(jié)聲音的特征34920924第三節(jié)令人厭煩的噪聲第四節(jié)人耳聽不見的聲音35927101第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)；測評36104108國慶節(jié)3710111015第二章物態(tài)變化第一節(jié)物質(zhì)的三態(tài)溫度的測量3810181022第二接汽化和液化第三節(jié)熔化和凝固3910251029第四節(jié)升華和凝華第五節(jié)水循環(huán)310111115第二章物態(tài)變化復(fù)習(xí)；測試3111181112期中考試及評講3121115519第三章光現(xiàn)象第一節(jié)光的色彩顏色31311221126第二節(jié)人眼看不見的光第三節(jié)光的直線傳播3141129123第三節(jié)光的直線傳播第四節(jié)平面鏡3151261210第五節(jié)光的反射第四章光的折射透鏡第一節(jié)光的折射31612131217第二節(jié)透鏡第三節(jié)探究凸透鏡成像的規(guī)律31712201224第四節(jié)照相機(jī)與眼睛視力的矯正第五節(jié)望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡31812271231第五章物體的運(yùn)動第一節(jié)長度和時間的測量；第二節(jié)速度3191317第三節(jié)直線運(yùn)動；第四節(jié)世界是運(yùn)動的320110114總復(fù)習(xí)3以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作安排。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，在教學(xué)中不段學(xué)習(xí)、總結(jié)，最大努力的提高自己教學(xué)能力。引言一教學(xué)目的1了解各種有趣物理現(xiàn)象2知道物理實(shí)驗(yàn)是物理研究的基本方法3了解科學(xué)探究的一般過程二教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的能力、提出問題的能力使學(xué)生產(chǎn)生對物理學(xué)的興趣知道什么是物理學(xué)知道科學(xué)探究的環(huán)節(jié)和方法三教學(xué)過程1新課引入同學(xué)們好從現(xiàn)在起，我們要學(xué)習(xí)一門新的課程物理學(xué)。物理是一門非常有趣、非常有用的自然科學(xué)?？梢赃@么說，我們身邊處處有物理。希望大家喜歡物理，去觀察、實(shí)驗(yàn)、思考。2新課講授1在自然與生活中的物理現(xiàn)象現(xiàn)象一天公“發(fā)怒”是怎么回事雷雨過后為什么經(jīng)常會出現(xiàn)彩虹現(xiàn)象二海市蜃樓的形成現(xiàn)象三冬天晚上睡覺時脫毛線衣會看到電火花它從哪兒來的2一些有趣的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一密封的燈罩中有一長一短兩支點(diǎn)燃的蠟燭哪一支先熄滅教材圖01實(shí)驗(yàn)二透過盛水的玻璃杯看書本上的字教材圖03實(shí)驗(yàn)三將一個生雞蛋放進(jìn)盛有清水的杯中然后逐漸向水里加鹽并使其溶解會看到雞蛋浮起來了3科學(xué)探究閱讀教材發(fā)現(xiàn)科學(xué)探究的步驟是提出問題猜想與假設(shè)制定計劃與設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)分析與論證評估交流與合作要求在科學(xué)探究中，大家要學(xué)會問，學(xué)會猜，學(xué)會做，學(xué)會想，學(xué)會合作。4物理學(xué)的概念物理學(xué)物理學(xué)PHYSICS是研究自然界的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物體間的相互作用和物體運(yùn)動最一般規(guī)律是研究自然界的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物體間的相互作用和物體運(yùn)動最一般規(guī)律的自然科的自然科3小結(jié)物理是一門非常有趣、非常有用的自然科學(xué)。希望大家喜歡物理，去認(rèn)真地觀察、實(shí)驗(yàn)、思考四布置作業(yè)1閱讀課文2什么是物理學(xué)科學(xué)探究的環(huán)節(jié)是什么談?wù)剬Τ踔形锢淼南敕ā?

簡介：點(diǎn)擊查看更多醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)課后習(xí)題-全精彩內(nèi)容。

簡介：教科版六年級下冊品德與社會1（新課標(biāo)）教科版小學(xué)品德與社會六年級下冊全冊教案第一單元學(xué)會合作主題一主題一齊心真好齊心真好【教學(xué)目標(biāo)】1以學(xué)生日常生活及社會生活中的合作實(shí)例，讓學(xué)生明白合作的意義，體會合作真好。2增強(qiáng)學(xué)生的合作意識?；顒訙?zhǔn)備搜集集體賽事的一些獎狀、錦旗等?；顒舆^程一、呈現(xiàn)實(shí)例1教師講解故事在2004年雅典奧運(yùn)會上，中國女排取得集體項(xiàng)目的唯一一枚金牌。在時隔二十年后，她們再一次站到奧運(yùn)會最高領(lǐng)獎臺上，是什么讓她們贏得了桂冠2指名說二、讀故事，談感受1閱讀故事，教科書5頁杰出的合作。2學(xué)生交流讀故事后的感受。三、深入討論1小組討論下列問題為什么需要合作有沒有只靠一個人就能完成的事情有沒有必須靠兩個人完成的事情有沒有一個人根本就做不了的事情有沒有兩個人也做不了事情2匯報交流3小結(jié)合作容易把事情做好。4呈現(xiàn)學(xué)校在一些集體賽事中取得的獎狀、錦旗等。5說說在我們班上，你們周圍還有這樣的合作實(shí)例嗎指名說。教科版六年級下冊品德與社會3合作與競爭間的關(guān)系。如經(jīng)濟(jì)的競爭、軍事的競爭、科學(xué)技術(shù)的競爭、教育的競爭、人與人之間、企業(yè)與企業(yè)之間、地區(qū)與地區(qū)之間、國家與國家之間等等，都存有激烈的競爭。（2）學(xué)生談自己所面臨的競爭1）小組內(nèi)談2）班內(nèi)交流（3）總結(jié)現(xiàn)在社會是個競爭社會，競爭充滿了現(xiàn)在生活的各個領(lǐng)域、各個層面。通過競爭，新產(chǎn)品、新工藝、新方法、新技術(shù)不斷產(chǎn)生，從而推動人類的生產(chǎn)、生活不斷向更高的階段邁進(jìn)。因此，現(xiàn)在社會鼓勵競爭，鼓勵標(biāo)新立異，鼓勵通過競爭挖掘人的潛能，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展和社會的進(jìn)步。（二）謝謝你，我的朋友教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生正確的看待對手，我們不應(yīng)該厭惡對手、憎恨對手，而且應(yīng)該歡迎對手、感謝對手。教學(xué)過程1、實(shí)話實(shí)說（1）找出自己在學(xué)習(xí)、游戲、文娛、體育等方面的競爭對手，說說他們的優(yōu)勢和對你的影響。（2）說一句感謝的話，表達(dá)你的謝意。2、表達(dá)感情（1）用簡短的話表達(dá)你對你的對手的感謝之情，每組派一名代表上臺交流。（2）有感情地朗讀教材中第11頁的“感謝你”。（3）“當(dāng)對手成為我們的朋友時，我們得到的不僅僅是多了一個朋友”你是怎樣理解這句話的，結(jié)合事例談?wù)勀愕母惺堋?、親身體驗(yàn)做游戲，談感受。一張報紙能站多少人請每個小組準(zhǔn)備一張報紙，攤開放在地上。然后小組成員依次站上報

簡介：昆明經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)環(huán)保局?jǐn)M審批云南科耀醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室昆明經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)環(huán)保局?jǐn)M審批云南科耀醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報告表的公示建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報告表的公示根據(jù)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評價政府信息公開指南（試行）（環(huán)辦〔2013〕103號）和建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評價審批程序及信息公開的要求，現(xiàn)將擬審批的云南科耀醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報告表基本情況予以公示。項(xiàng)目名稱云南科耀醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)單位云南科耀生物科技有限公司建設(shè)地點(diǎn)昆明市經(jīng)開區(qū)信息產(chǎn)業(yè)基地5752地塊樓房第1層及地下1層北側(cè)建設(shè)性質(zhì)新建報告審批部門昆明經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)環(huán)境保護(hù)局環(huán)評文件類型報告表環(huán)境影響評價機(jī)構(gòu)云南湖柏環(huán)?？萍加邢薰卷?xiàng)目概況本實(shí)驗(yàn)室租用已建大樓，按照生物安全二級實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行建設(shè)。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)內(nèi)容主要包括主體工程及環(huán)保工程。實(shí)驗(yàn)室每年開展3萬份艾滋病及病毒性肝炎等傳染病病原體樣品的定量檢測，基因分型、耐藥位點(diǎn)分析。項(xiàng)目主要環(huán)境影響本項(xiàng)目的施工過程以設(shè)備安裝為主，施工期短。施工過程中會產(chǎn)生噪聲及少量建筑垃圾。運(yùn)營期的污染源主要是實(shí)驗(yàn)室外排廢氣，實(shí)驗(yàn)室廢水，實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的危廢及一般固廢。項(xiàng)目預(yù)防和減輕不良環(huán)境影響的對策和措施施工期環(huán)保措施施工期環(huán)保措施施工中及時清運(yùn)包裝廢料及建筑垃圾，保持項(xiàng)目區(qū)及大樓內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，減少揚(yáng)塵的產(chǎn)生及排放；建筑施工及設(shè)備安裝過程采取高效、合理的安裝工序，減少噪聲的產(chǎn)生及持續(xù)時間。營運(yùn)期環(huán)保措施營運(yùn)期環(huán)保措施1、環(huán)境空氣保護(hù)措施（1）危廢暫存間施工及抽排風(fēng)系統(tǒng)、廢水處理設(shè)施安裝過程及時清運(yùn)包裝廢料及建筑垃圾，保持項(xiàng)目區(qū)及大樓內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，減少揚(yáng)塵的產(chǎn)生及排放（2）在含病原微生物廢氣主要產(chǎn)生點(diǎn)設(shè)置2臺生物安全柜，生物安全柜內(nèi)置的高效過濾器可將廢氣中的病原微生物徹底除去。（3）實(shí)驗(yàn)室采用負(fù)壓設(shè)計，實(shí)驗(yàn)室區(qū)排風(fēng)系統(tǒng)末端加裝中效過濾器消毒過濾后，確保實(shí)驗(yàn)室排放廢氣不含病原微生物氣溶膠，且要求處理后廢氣通過高于本棟建筑高度的15M高的排氣筒高空排放。（3）項(xiàng)目通風(fēng)設(shè)備定期檢修，若發(fā)生故障，立即終止實(shí)驗(yàn)。2、水環(huán)境保護(hù)措施（1）直接接觸樣品的器皿清洗第一道廢水由滅活罐收集，加入次氯酸鈉溶液消毒，并經(jīng)過小型高壓蒸汽滅菌器滅菌處理后，進(jìn)一步經(jīng)實(shí)驗(yàn)室中安裝的紫外燈UV光催化氧化，有效滅活廢液中的病原微生物。（2）經(jīng)滅活后的實(shí)驗(yàn)區(qū)廢水進(jìn)入項(xiàng)目建設(shè)于實(shí)驗(yàn)室地下一層的污水處理設(shè)施處理達(dá)醫(yī)療機(jī)構(gòu)水污染物排放標(biāo)準(zhǔn)（GB184662005）表1排放限值后排入市政污水管網(wǎng)。（3）辦公區(qū)清潔廢水與沖廁廢水經(jīng)大樓已建化糞池處理后排入市政污水管網(wǎng)。（4）項(xiàng)目產(chǎn)生廢水最終均進(jìn)入倪家營水質(zhì)凈化廠進(jìn)行處理。附件云南科耀醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報告表（報批）

簡介：第八章壓強(qiáng),第三節(jié)空氣的力量大氣壓強(qiáng),教學(xué)目標(biāo),（1）確認(rèn)大氣壓強(qiáng)的存在。（2）了解大氣壓的測量方法和估測方法，知道1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值。（3）了解液體的沸點(diǎn)跟表面氣壓的關(guān)系。,自學(xué)指導(dǎo),一、閱讀課本156161頁的內(nèi)容，知道大氣壓是存在的。二、會用托里拆利實(shí)驗(yàn)證明大氣壓的大小以及知道大氣壓是怎么變化的。,瓶吞雞蛋,課堂演示,現(xiàn)象先看到火焰熄滅，后來雞蛋慢慢被吞入瓶中雞蛋為什么能被吞入瓶子中學(xué)習(xí)了本課的知識，就會得到滿意的答案,廣口瓶底鋪一層沙子，點(diǎn)燃的酒精棉球放入其中，用剝了皮的熟雞蛋堵住瓶口。請觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象,空氣的力量大氣壓強(qiáng),我們生活在一個蔚藍(lán)色的星球上，厚厚的大氣層包圍著富饒的土地。雖然我們平時看不到空氣，但我們一刻也離不開它。在地球強(qiáng)大引力作用下，大量氣體聚集在地球周圍，形成數(shù)十到數(shù)千公里的大氣層。氣體密度隨離地面高度的增加而變得愈來愈稀薄。探空火箭在3000公里高空仍發(fā)現(xiàn)有稀薄大氣，有人認(rèn)為，大氣層的上界可能延伸到離地面6400公里左右。據(jù)科學(xué)家估算，大氣質(zhì)量約6000萬億噸，差不多占地球總質(zhì)量的百萬分之一，其中包括氮78、氧21、氬093、二氧化碳003、氖00018，此外還有水汽和塵埃等,提出問題大氣對浸入其中的物體有壓強(qiáng)嗎實(shí)驗(yàn)方案,冷水澆燒過的鐵皮罐實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵皮罐外形塌陷說明大氣壓強(qiáng)的存在,1空氣對浸入其中的物體有壓強(qiáng)這種壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)簡稱大氣壓或氣壓。,體驗(yàn)大氣壓的存在,模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn),馬德堡半球?qū)嶒?yàn),馬德堡半球?qū)嶒?yàn)（1）證明了大氣壓的存在（2）并且大氣壓很大,大氣壓究竟有多大呢,大氣壓究竟有多大呢1664年托里拆利第一次用實(shí)驗(yàn)方法測量了大氣壓,標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于760MM的水銀產(chǎn)生的壓強(qiáng)。P0760MMHGP0ΡGH136103KG98N/KG076M101105PA粗略運(yùn)算時大氣壓可取1105PA大氣壓的單位國際單位帕斯卡PA，常用單位MMHG和標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。,大氣壓強(qiáng)的變化,大氣壓隨海拔的升高降低。大氣壓越高液體的沸點(diǎn)越高，大氣壓越低，液體的沸點(diǎn)越低。,主要內(nèi)容,1空氣對浸入其中的物體有壓強(qiáng)這種壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)簡稱大氣壓或氣壓2標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于760MM的水銀產(chǎn)生的壓強(qiáng)。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓101105PA粗略運(yùn)算時可取1105PA3大氣壓強(qiáng)隨海拔高度的變化。,