簡介：分類號(hào)學(xué)校代碼10585密級(jí)學(xué)號(hào)105852011100064廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文廣東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校（田徑）的廣東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校（田徑）的發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究學(xué)科門類教育學(xué)一級(jí)學(xué)科體育學(xué)學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向田徑教學(xué)、訓(xùn)練理論與方法研究生陽萍指導(dǎo)教師吳勁松教授二○一四年三月廣州體育學(xué)院廣州體育學(xué)院學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬廣州體育學(xué)院。廣州體育學(xué)院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)位論文的使用權(quán)，包括（1）已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交學(xué)位論文，學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印或其他復(fù)制手段保存研究生上交的學(xué)位論文；（2）為教學(xué)和科研目的，學(xué)校可以將公開的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內(nèi)師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容；（3）學(xué)校有權(quán)向國家主管部門或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版或紙質(zhì)版，允許學(xué)位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導(dǎo)師簽名日期日期

簡介：蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。論文作者簽名工蘊(yùn)EL期壟生2Z三常熟市業(yè)余籃球俱樂部的現(xiàn)狀與發(fā)展分析研宄中文摘要常熟市業(yè)余籃球俱樂部的現(xiàn)狀與發(fā)展分析研究中文摘要研究目的隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，人們已經(jīng)開始注重健康和高品質(zhì)的生活方式。全民健身活動(dòng)的發(fā)展在常熟市蓬勃發(fā)展，而籃球運(yùn)動(dòng)在常熟市也得到了空前的發(fā)展。旨在更好地了解和探究常熟市業(yè)余籃球俱樂部的現(xiàn)狀及發(fā)展中存在的阻礙因素，找出影響俱樂部發(fā)展的相關(guān)因素并總結(jié)發(fā)展模式，致力對(duì)業(yè)余籃球俱樂部的合理運(yùn)作提出科學(xué)的、合理的操作措施。并提出相應(yīng)的對(duì)策與建議。研究方法以常熟市籃協(xié)注冊的38支俱樂部為研究對(duì)象，通過文獻(xiàn)資料法、訪談法、田野調(diào)查法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法對(duì)常熟市業(yè)余籃球俱樂部的會(huì)員、教練員和管理人員進(jìn)行調(diào)查。研究結(jié)果1、38支俱樂部中俱樂部同時(shí)在體育部門和民政部門登記注冊。2、常熟市業(yè)余盛球俱樂部會(huì)員主要是以企事業(yè)單位包括教育系統(tǒng)體育教師以及一些學(xué)生和一些個(gè)體的籃球愛好者為主，年齡主要集中在2239歲之間，學(xué)歷為專本的中青年人，他們參與的主要?jiǎng)訖C(jī)是對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛和通過這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)結(jié)交更多的朋友，因?yàn)榫銟凡康馁Y金和訓(xùn)練設(shè)施不足成為影響他們參加業(yè)余籃球俱樂部積極性的主要原因。3、目前常熟市業(yè)余籃球俱樂部在俱樂部的組織管理方面基本上都是以最初組建俱樂部的負(fù)責(zé)人、教練員和在俱樂部中比較有威信的會(huì)員組成為管理核心。并且大部分俱樂部沒有合理完善的科學(xué)管理機(jī)構(gòu)和規(guī)程制度來對(duì)俱樂部進(jìn)行管理。4、目前常熟市業(yè)余籃球俱樂部的所有教練員都利用業(yè)余時(shí)間兼職擔(dān)任。而大部分教練員具有一定的帶隊(duì)訓(xùn)練和比賽的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但缺少參加系統(tǒng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的次數(shù)和機(jī)會(huì)。5、根據(jù)調(diào)查，在調(diào)查的38支業(yè)余籃球俱樂部中有83％俱樂部擁有培養(yǎng)和儲(chǔ)備青少年籃球后備人才體系計(jì)劃，常熟在這方面值得推崇。

簡介：分類號(hào)分類號(hào)密級(jí)公開密級(jí)公開研究生學(xué)位論文論文題目（中文）論文題目（中文）崆峒山道教歷史沿革及現(xiàn)狀研究崆峒山道教歷史沿革及現(xiàn)狀研究發(fā)展發(fā)展中的內(nèi)韌與現(xiàn)代化機(jī)遇中的內(nèi)韌與現(xiàn)代化機(jī)遇論文題目（外文）論文題目（外文）ASTUDYOFKONGTONGTAOISMONHISTORYANDCURRENTSITUATIONTOUGHNESSANDCHALLENGEFACTORINTHEDEVELOPMENTPERSPECTIVE研究生姓名研究生姓名孫燕孫燕學(xué)科、專業(yè)學(xué)科、專業(yè)民族學(xué)民族學(xué)民族學(xué)民族學(xué)研究方向研究方向道教道教學(xué)位級(jí)別學(xué)位級(jí)別碩士導(dǎo)師姓名、職稱導(dǎo)師姓名、職稱王建新王建新教授教授論文工作論文工作起止年月起止年月2015年11月至月至2016年5月論文提交日期論文提交日期2016年5月論文答辯日期論文答辯日期2016年5月學(xué)位授予日期學(xué)位授予日期校址甘肅省蘭州市校址甘肅省蘭州市IIASTUDYOFKONGTONGTAOISMONHISTORYANDCURRENTSITUATIONTOUGHNESSANDCHALLENGEFACTORINTHEDEVELOPMENTPERSPECTIVEABSTRACTINTHISPAPER,KONGTONGASFAMOUSTAOISMMOUNTAININNORTHWESTCHINAISMYRESEARCHOBJECTCOMBINGHISTORICALDOCUMENTSANDFIELDWORKTOCONSTRUCTHISTORYANDCURRENTSITUATIONOFKONGTONGANALYZINGANDSHOWINGTHATTHECURRENTINTERNALMECHANISMANDTHEEXPECTEDPROSPECTFORTHEKONGTONGTAOISMDEVELOPMENT,COMEUPWITHEFFECTIVEIDEASANDSUGGESTIONSFORKONGTONGRELIGIOUSANDCULTURALRESOURCEUTILIZATIONBYDESCRIBINGTHEKONGDONGTAOISTHISTORYCANBESEENTHAT,ITFIRSTBECONSTRUCTEDTHETHEORIGINOFTAOISM,THENITBECAMETHEPLACEOFZHENWUWORSHIP,THENWASOVERWHELMEDBYTHEPOPULARBELIEF,BECAMEAPLACELOCALPEOPLEPRAYFROMTHEPERSPECTIVEOFRELIGIOUSMANAGEMENTANDORGANIZATIONALANALYSISKONGTONGTAOISTSELFMANAGEMENTORGANIZATIONSISHOWTOBREAKTHEBONDAGEOFCIVILSOCIETYINMODERNTIMESANDTOURISTTHATMODERNGOVERNMENTLEADINGNARRATEKONGTONGTAOISMCURRENTACTIVITIES,TOSEEHOWITISTOCOMPLETESELFFULFILLMENTANDTOSHOWTHEIRINFLUENCEONTHERELIGIOUSSIGNIFICANCEPRIESTSASAMAJORFORCEINPROMOTINGTHEDEVELOPMENTOFKONGTONGSEEKTHEIROWNPATHFORDEVELOPMENTINMODERNIZATIONOPPORTUNITIESANDTOUGHNESSFINALLY,ONLYTOESTABLISHUNIQUEOFKONGTONGONTAOISTCULTUREANDBELIEFS,SOTHATTHE“TAOISTSOURCESHOLYLAND“ISVERITABLEIMPROVINGTHEQUALITYOFTHEIROWNPRIESTS,ONONEHAND,MAINTAININGITSOWNCHARACTERISTICSONTHEOTHERHAND，ACHIEVINGEFFECTIVEEXTERNALCOMMUNICATIONANDEXCHANGE,INORDERTOACHIEVEKONGTONGTAOISTREHABILITATIONANDDEVELOPMENTKEYWORDSKONGTONGMOUNTAIN,TAOISM,HISTORICALCHANGES,DEVELOPMENTSTATUS,MODERNIZATION

簡介：分類號(hào)學(xué)校代碼10585密級(jí)學(xué)號(hào)105852011100131廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文嶺南武術(shù)文化的特征與發(fā)展現(xiàn)狀研嶺南武術(shù)文化的特征與發(fā)展現(xiàn)狀研究學(xué)科門類教育學(xué)一級(jí)學(xué)科體育學(xué)學(xué)科專業(yè)民族傳統(tǒng)體育學(xué)研究方向武術(shù)文化與武術(shù)教學(xué)研究生王育青指導(dǎo)教師劉存忠副教授二○一四年三月廣州體育學(xué)院廣州體育學(xué)院學(xué)位論文使用授權(quán)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明聲明本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬廣州體育學(xué)院。廣州體育學(xué)院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)位論文的使用權(quán)，包括（1）已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交學(xué)位論文，學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印或其他復(fù)制手段保存研究生上交的學(xué)位論文；（2）為教學(xué)和科研目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內(nèi)師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容；（3）學(xué)校有權(quán)向國家主管部門或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版或紙質(zhì)版，允許學(xué)位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導(dǎo)師簽名日期日期

簡介：聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名二瑟蘊(yùn)釁日期J生益上五生關(guān)于學(xué)位論文使用權(quán)的說明本人完全了解太原理工大學(xué)有關(guān)保管、使用學(xué)位論文的規(guī)定，其中包括①學(xué)校有權(quán)保管、并向有關(guān)部門送交學(xué)位論文的原件與復(fù)印件；②學(xué)?？梢圆捎糜坝　⒖s印或其它復(fù)制手段復(fù)制并保存學(xué)位論文；③學(xué)校可允許學(xué)位論文被查閱或借閱；④學(xué)?？梢詫W(xué)術(shù)交流為目的，復(fù)制贈(zèng)送和交換學(xué)位論文；⑤學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容保密學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定。簽名導(dǎo)師簽名冶壘牢日期衛(wèi)盜』日期黟肜．∥，／Z／太原理工大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文階段絕大部分高校沒有專用的毽球運(yùn)動(dòng)場地，開展毽球課程在用羽毛球場地代替，說明高校的毽球場地設(shè)施不能滿足師生對(duì)毽球技、戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)的需求，阻礙了毽球在山西省普通高校的發(fā)展。2、山西省普通高校未開展毽球運(yùn)動(dòng)的主要原因有校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)毽球運(yùn)動(dòng)的重視程度，學(xué)校毽球?qū)I(yè)老師的缺少以及場地的缺乏，在未開展毽球運(yùn)動(dòng)的學(xué)校調(diào)查發(fā)現(xiàn)也有部分師生通過毽球運(yùn)動(dòng)鍛煉，說明毽球運(yùn)動(dòng)在未開展毽球運(yùn)動(dòng)的學(xué)校很有發(fā)展空間。3、山西普通高校的師生認(rèn)為毽球運(yùn)動(dòng)在高校開展是很有意義的，毽球經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，實(shí)用價(jià)值比較高。4、毽球運(yùn)動(dòng)在山西普通高校開展與推廣的有利因素有大多數(shù)老師和學(xué)生對(duì)毽球還是比較感興趣；認(rèn)為通過毽球運(yùn)動(dòng)可以很好的起到鍛煉身體，調(diào)節(jié)心理的作用，并且通過毽球運(yùn)動(dòng)可以緩解學(xué)習(xí)壓力，增強(qiáng)同學(xué)們之間的感情。一關(guān)鍵詞高校，毽球，現(xiàn)狀，對(duì)策

簡介：分類號(hào)分類號(hào)單位代碼單位代碼1072710727密級(jí)級(jí)學(xué)號(hào)號(hào)20121382012138西安體育學(xué)院西安體育學(xué)院碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文山西杏花村汾酒集團(tuán)有限責(zé)任公司職工體育健身現(xiàn)狀與發(fā)展的研究THERESEARCHONCURRENTCONDITIONANDTHEDEVELOPMENTOFSTAFFMEMBERSFROMSHANXIFENLIQUORCORPORATIONPARTICIPATINGINEXERCISE學(xué)位申請人郭瀟指導(dǎo)教師鄭文海教授學(xué)科專業(yè)體育人文社會(huì)學(xué)研究方向體育經(jīng)濟(jì)二〇一五年三月山西杏花村汾酒集團(tuán)有限責(zé)任公司職工體育健身現(xiàn)狀與發(fā)展的研究I摘要2008年北京成功舉辦了奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，2014年北京再次成為了2022年奧運(yùn)會(huì)的申辦候選城市之一，在奧林匹克體育精神不斷滲入國民生活的同時(shí)我國也進(jìn)去了全民健身時(shí)代。山西省政府也提出了要增強(qiáng)落實(shí)山西省全民健身實(shí)施計(jì)劃（20112015年）的方案，推動(dòng)該省體育健身事業(yè)再上新臺(tái)階。做為山西省經(jīng)濟(jì)領(lǐng)頭軍的白酒企業(yè)筆祖山西汾酒集團(tuán)有限責(zé)任公司也緊跟市場大勢，發(fā)展自己企業(yè)的體育文化事業(yè)。在2013年11月全資收購了山西中宇職業(yè)籃球俱樂部，成立山西汾酒職業(yè)籃球俱樂部，構(gòu)建了企業(yè)的體育文化平臺(tái)。但作為企業(yè)，職工的健康更是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，是精神文明和諧發(fā)展的需要，所以研究該企業(yè)在發(fā)展體育經(jīng)濟(jì)背后的職工體育健身現(xiàn)狀與發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文以山西杏花村汾酒集團(tuán)有限責(zé)任公司職工的體育健身現(xiàn)狀作為研究對(duì)象。運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法及邏輯法等研究方法，對(duì)該企業(yè)職工的體育人口數(shù)量；體育健身的主觀體驗(yàn)、客觀行為、影響因素等進(jìn)行分析研究。結(jié)論如下1．山西汾酒集團(tuán)職工的體育健身態(tài)度、體育健身價(jià)值觀因性別、年齡、婚姻狀況等因素的不同而表現(xiàn)出不同。但總體上看該企業(yè)職工的體育健身積極性較高，且健身的最大目的還是為了強(qiáng)健體魄。2．山西汾酒集團(tuán)職工對(duì)企業(yè)開展職工體育健身的滿意程度較高，但對(duì)體育健身效果的滿意度略低于對(duì)體育健身場所設(shè)施及公司組織活動(dòng)的滿意度。3該企業(yè)老年職工的體育人口數(shù)量高于其他年齡段的職工，中青年的體育人口相對(duì)較低，是主要的開發(fā)對(duì)象。4工業(yè)生態(tài)園是該企業(yè)職工最重要的體育健身場所，其他主要的健身場所還包括單位免費(fèi)場館和小區(qū)健身園。5．該企業(yè)職工最喜歡的體育健身運(yùn)動(dòng)是跑步散步，其次為籃球、乒乓球等球類運(yùn)動(dòng)。6該企業(yè)職工在體育消費(fèi)意愿上，更多的依賴于企業(yè)，傾向于由單位出資。7山西汾酒職業(yè)籃球隊(duì)對(duì)職工參加體育健身，尤其是籃球運(yùn)動(dòng)具有重要的帶動(dòng)作用。8．工作負(fù)擔(dān)重、工作與運(yùn)動(dòng)時(shí)間的沖突、缺乏技術(shù)指導(dǎo)為該企業(yè)職工參與體育健身的三大制約因素。關(guān)鍵詞汾酒集團(tuán)；企業(yè)職工；體育健身；現(xiàn)狀與發(fā)展；影響因素關(guān)鍵詞汾酒集團(tuán)；企業(yè)職工；體育健身；現(xiàn)狀與發(fā)展；影響因素論文類型基礎(chǔ)研究論文類型基礎(chǔ)研究

簡介：分類號(hào)密級(jí)無UDC單位代碼10118山西師范大學(xué)研究生碩士學(xué)位論文山西永濟(jì)形意拳的傳承與發(fā)展現(xiàn)狀研究山西永濟(jì)形意拳的傳承與發(fā)展現(xiàn)狀研究曹敏論文指導(dǎo)教師延保全教授山西師范大學(xué)文學(xué)院申請學(xué)位級(jí)別法學(xué)碩士專業(yè)名稱民俗學(xué)（含中國民間文學(xué)）論文提交日期2016年4月日論文答辯日期2016年5月日學(xué)位授予單位山西師范大學(xué)學(xué)位授予日期2016年6月日答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人2016年5月日獨(dú)創(chuàng)聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，學(xué)位論文的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于山西師范大學(xué)。除了文中特別加以標(biāo)注的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得山西師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。本聲明的法律后果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名簽字日期學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解山西師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山西師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)出版，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）。作者簽名簽字日期導(dǎo)師簽字簽字日期

簡介：王丹山東省普通高校高水平排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的現(xiàn)狀分析與發(fā)展對(duì)策中文摘要自1986年我國高校開始試辦高水平排球隊(duì)以來，我國高校排球得到了飛速的發(fā)展，截止2004年我國已有教育部、省市教委審批的排球試點(diǎn)學(xué)校36所。經(jīng)過近20年的發(fā)展，山東省普通高校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)不但在數(shù)量上有了明顯的改變，而且在技術(shù)水平上也有了質(zhì)的飛躍，特別是山東大學(xué)、山東師范大學(xué)、中國石油大學(xué)和山東財(cái)經(jīng)大學(xué)等高水平排球隊(duì)曾多次打進(jìn)我國大學(xué)生排球聯(lián)賽的前幾名行列。盡管山東省普通高校試辦高水平排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)取得了一些成績，但在實(shí)踐過程中也出現(xiàn)了一些有待探討和解決的問題。本研究主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等對(duì)山東省普通高校高水平排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)中運(yùn)動(dòng)員情況、教練員情況和運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理模式、訓(xùn)練因素、后勤保障情況等進(jìn)行調(diào)查，論述并去剖析影響山東省普通高校高水平排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展的因素，探討山東省普通高校高水平排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展的對(duì)策，為使普通高校置辦高水平排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的腳步盡快與國際置辦高水平排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的步伐統(tǒng)一起來做準(zhǔn)備。研究結(jié)果表明1、目前，山東省普通高校高水平排球運(yùn)動(dòng)員的年齡結(jié)構(gòu)相對(duì)比較合理，運(yùn)動(dòng)隊(duì)生源主要來自于普通高中生和體校的學(xué)生，運(yùn)動(dòng)員的技能水平還需要提高，招生管理政策上采取的優(yōu)惠政策不夠多，有待進(jìn)一步完善。2、山東省普通高校高水平排球教練員隊(duì)伍比較年輕，學(xué)歷結(jié)構(gòu)不太完善，工作任務(wù)較繁重，參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)少，在管理體制方面需要進(jìn)一步的完善來促進(jìn)教練員隊(duì)伍的建設(shè)。3、山東省普通高校高水平排球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的時(shí)間、次數(shù)和訓(xùn)練的方式基本上符合了高校高水平排球隊(duì)的現(xiàn)狀，文化學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的矛盾仍然存在，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)不夠重視，大部分學(xué)校的管理制度不夠完善。4、山東省普通高校的高水平排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加競賽的機(jī)會(huì)比較少，影響了運(yùn)動(dòng)員和教練員訓(xùn)練的積極性，運(yùn)動(dòng)員得不到充分的比賽鍛煉，這對(duì)他們整個(gè)隊(duì)伍的發(fā)展造成了一定的影響。5、山東省普通高校招收高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)大部分是獨(dú)立辦隊(duì)，經(jīng)費(fèi)比較匱乏，來源渠道比較少，雖然經(jīng)費(fèi)的投入基本上可以維持日常的訓(xùn)練的，但是要想?yún)⒓幼銐蚨嗟谋荣惥托枰懈嗟馁Y金來支持。6、山東省普通高校的場地器材設(shè)施不夠理想，雖然有場地但是不能很好的滿足他們的訓(xùn)練需求。后勤保障方面中的膳食營養(yǎng)和醫(yī)務(wù)監(jiān)督等沒有比較完善的機(jī)構(gòu)和組織來管理，有待進(jìn)一步完善。7、運(yùn)動(dòng)員的就業(yè)渠道不夠?qū)?，就業(yè)有一定的壓力，學(xué)校對(duì)運(yùn)動(dòng)員就業(yè)的傾向性政策不多王丹山東省普通高校高水平排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的現(xiàn)狀分析與發(fā)展對(duì)簏ABSTRACTILISINCE1986，CHINA’SCOLLEGESANDUNIVERSITIESBEGINTOTRYHIGHLEVELVOLLEYBALLTEAMS，ANDTHEWORKOFUNIVERSITYVOLLEYBALLOFCHINAHASDEVELOPEDQUICKLY．BY2004，THEREARE36VOLLEYBALLEXPERIMENTALSCHOOLSWHICHTHEMINISTRYOFEDUCATIONANDPROVINCIALANDMUNICIPALEDUCATIONCOMMITTEEHAVEEXAMINEDANDAPPROVED．AFTERTHEDEVELOPMENTOFNEARLY20YEARS，VOLLEYBALLTEAMSINGENERALUNIVERSITIESOFSHANDONGPROVINCEISNOTONLYCHANGINGINQUANTITYAPPARENTLY,BUTALSOIMPROVINGINTHETECHNICALLEVELINQUALITY,ESPECIALLYSOMEHIGHLEVELVOLLEYBALLTEAMSOFSHANDONGUNIVERSITY，SHANDONGNORMALUNIVERSITY，CHINAUNIVERSITYOFPETROLEUMANDSHANDONGUNIVERSITYOFFINANCEANDECONOMICSANDSOON，WHICHHAVEREPEATEDLYINTOTHECHINESEVOLLEYBALLLEAGUE．ALTHOUGHTRYINGHIGHLEVELVOLLEYBALLTEAMSINCOLLEGESANDUNIVERSITIESOFSHANDONGPROVINCEHAVEGOTSOMEACHIEVEMENTS，THEREARESTILLSOMEPROBLEMSWHICHNEEDTOBEDISCUSSEDANDSOLVEDINPRACTICE．INORDERTOESTABLISHCOMMONCOLLEGES’HIGHLEVELOFVOLLEYBALLTEAMSKEEPINGPACEWITHINTERNATIONALVOLLEYBALLTEAMS，THISSTUDYMAINLYSURVEYTHECIRCUMSTANCESOFCOACHESANDATHLETES，MANAGEMENTMODE，TRAININGFACTORS，LOGISTICSINSURANCE，OFHIGHLEVELVOLLEYBALLTEAMSINCOMMONCOLLEGESINSHANDONGPROVINCE，EXPOUNDANDANALYZETHEMAINFACTORSAFFECTINGTHEDEVELOPMENTOFHIGHLEVELVOLLEYBALLTEAMINCOLLEGESANDUNIVERSITIESOFSHANDONGPROVINCE，DISCUSSTHECOUNTERMEASUREOFHIGHLEVELVOLLEYBALLTEAMS’DEVELOPMENTINCOMMONCOLLEGESOFSHANDONGPROVINCEWITHMETHODSOFSEARCHINGMATERIALS，INTERVIEWING，QUESTIONNAIRESURVEYANDANALYZINGMATHEMATICALSTATISTICS。THERESULTSOFRESEARCHSHOWTHAT1．ATPRESENT，THEAGESTRUCTUREOFHIGHLEVELOFVOLLEYBALLATHLETESINCOMMONCOLLEGESOFSHANDONGPROVINCEISREASONABLE．THESTUDENTSMAINLYCOMEFROMCOMMONHI。GHSCHOOLSANDSPOASSCHOOLSANDSTILLIMPROVETHEIRSKILL．INCENTIVESPOLICIESARENOTENOUGHINENROLLINGMANAGEMENTANDNEEDTOBEADDED．2．COACHESOFHIGHLEVELOFVOLLEYBALLTEAMINSHANDONGPROVINCECOMMONCOLLEGESAREYOUNG，ANDTHEIREDUCATIONALSTRUCTUREARENOTVERYREASONABLE．ATTHESAMETIME，THEIRWORKSAREARDUOUS，WITHFEWEROPPORTUNITIESTOPARTICIPATEINTRAINING．ALSO，IMPROVINGTHESTANDARDOFCOACHESNEEDTOBEDEVELOPEDINTHEMANAGEMENTSYSTEM．3．THETIMENUMBEROFTIMESANDMETHODOFTRAININGBASICALLYMEETTHESITUATIONOFHIGHLEVELVOLLEYBALLTEAMSINCOLLEGESANDUNIVERSITIES，BUTCONTRADICTORIESBETWEENEDUCATIONANDTRAININGSTILLEXIT．ANDCONSTRUCTIONOFTHEVOLLEYBALLTEAMGETSINSUFFICIENTATTENTIONOFLEADERSOFSCHOOLSWITHNOTPERFECTMANAGEMENTSYSTEMOFMOSTSCHOOLS．4．OPPORTUNITIESOFPARTICIPATINGCOMPETITIONSAREINSUFFICIENTFORHIGHLEVELOFVOLLEYBALLTEAMSINSHANDONGPROVINCECOMMONCOLLEGES，WHICHINFLUENTTHETRAININGENTHUSIASMOFTHEATHLETESANDCOACHES．GETTINGLESSMATCHPRACTICEOFATHLETESMAYAFFECTTHEDEVELOPMENTOFWHOLEVOLLEYBALLTEAMS．5．MOSTOFSHANDONGPROVINCECOMMONCOLLEGESAREINDEPENDENTTORECRUITHIGHLEVELOFATHLETES，SOFUNDINGISNOTENOUGHANDLACKINGLESSRESOURCE．THOUGHFUNDINGCANMAINTAINTHEDAILYTRAININGBASICALLY，CAPITALSARESTILLNEEDEDINORDERTOPARTICIPATEMOREMATCHES．

簡介：分類號(hào)密級(jí)UDC單位代碼10435碩士專業(yè)學(xué)位論文壽光市休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與對(duì)策研究CURRENTSITUATIONANDCOUNTERMEASURESOFLEISUREAGRICULTUREDEVELOPMENTINSHOUGUANGCITY研究生姓名劉笑言指導(dǎo)教師于學(xué)江教授第二導(dǎo)師胡維軍研究員學(xué)位種類農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)領(lǐng)域農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展中國青島二0一七年六月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得青島農(nóng)業(yè)大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名時(shí)間年月日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解青島農(nóng)業(yè)大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意青島農(nóng)業(yè)大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議研究生簽名時(shí)間年月日導(dǎo)師簽名時(shí)間年月日

簡介：L||I_帥|【||I㈣舢?0|LII_㈣Y3215460擘短狄碩士學(xué)位論文安徽宿州墜子戲生存現(xiàn)狀與發(fā)展模式研究RESEARCHINTOTHESTATUSOUOANDDEVELOPMENTMODEIOFANHUISUZHOUZHUJZIOPERA學(xué)號(hào)姓名一級(jí)學(xué)科二級(jí)學(xué)科指導(dǎo)教師完成時(shí)間N14201003音樂與舞蹈學(xué)田雅麗教授2017年2月慨球毗融懿锎。；。學(xué)摘要JIIIIIIIIIRFLLLLHIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIY3215460安徽宿州墜子戲是由蕭縣曲藝墜子，經(jīng)過不斷吸收其他曲藝、戲曲的元素，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗等，最終于上世紀(jì)40年代形成了戲曲的形式。它經(jīng)歷了半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展，逐漸形成了具有獨(dú)特皖北風(fēng)韻并且深受當(dāng)?shù)匕傩障矏鄣牡胤綉蚯?。而如今宿州墜子戲也和全國其他戲曲一樣面臨著發(fā)展危機(jī)演出市場的匱乏、生存環(huán)境的蕭條、人才流失嚴(yán)重等。本文通過對(duì)宿州墜子戲音樂形態(tài)的分析及其藝術(shù)價(jià)值的討論，論證了宿州墜子戲獨(dú)具風(fēng)格的特點(diǎn)，它不僅是皖北地方音樂和民間習(xí)俗的產(chǎn)物，是廣大民眾娛樂生活的重要組成部分，更是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。因此，文章以宿州墜子劇團(tuán)的生存現(xiàn)狀為調(diào)查切入點(diǎn)，運(yùn)用田野調(diào)查等方法，對(duì)宿州墜子戲的專業(yè)演出團(tuán)體宿州墜子劇團(tuán)進(jìn)行了多次深入的跟蹤調(diào)查，考察了宿州墜子戲在從業(yè)者和非從業(yè)者中的傳承狀況，綜合分析了宿州墜子戲在劇團(tuán)演員、劇目創(chuàng)作、觀眾市場等方面存在的問題和困難，力求找尋原因，筆者在此基礎(chǔ)上，從人才培養(yǎng)形式的調(diào)整、劇目創(chuàng)作的創(chuàng)新、傳播途徑的拓寬等方面提出了傳承與發(fā)展的思考。關(guān)鍵詞地方戲曲墜子戲；宿州墜子戲；生存現(xiàn)狀；發(fā)展模式

簡介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得安徽大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名多挾筱木知簽字日期秒侈年￡月2,0EJ學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解安徽大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)安徽大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名多廷俊赤韻導(dǎo)師簽名簽字日期20侈年上月加日簽字日期學(xué)位論文作者畢業(yè)去向工作單位通訊地址電話郵編英文摘要ABSTRACTTHECHANNELOFDOCUMENTARYCCTV9LAUNCHEDONJANUARY1IN2011,WHATMAKESTHEHOLECHINA’STVDOCUMENTARIESEXCITED．CAUSINGTHEVIEWINGBOOM，ATTRACTSORDINARYPEOPLEPAYINGATTENTIONTOCHINA’STVDOCUMENTARIES．NOW,ANHUITELEVISIONSTATION，WHICHDEPENDONTELEPLAYTORANKAMONGTHEFRONTOFNATIONALRANKINGS，ISPRODUCINGHDCULTURALDOCUMENTARYMOUNTHUANGCOOPERATINGWITHCCTV9．WHENMENTIONEDANHUITELEVISIONSTATION，TELEPLAYISTHEFIRSTCOMETOYOUEYES．WHILEMOSTPEOPLEARENOTFAMILIARTOTHEDOCUMENTARIESOFANHUITELEVISIONSTATION．ANHUITELEVISIONSTATIONHAS53YEARSHISTORY,SINCEITLAUNCHEDONSEPTEMBER30，1960．ITISABRANCHOFTHEDEVELOPMENTOFCHINA’TVDOCUMENTARIESFORTHEDOCUMENTARYOFANHUITV．ITMAKESITSCONTRIBUTIONTOTHEDEVELOPMENTOFCHINA’TVDOCUMENTARY．THEYHAVEACLOSELYCONNECTION．INTHISPAPER,APPLYTHEDIVISIONOFTHEDEVELOPMENTOFCHINA’STVDOCUMENTARIESTOTHEDOCUMENTARYOFANHUITV．FROM，，TO；FROMTHEGRUMOUSOFPOLITICALPROPAGANDA,THEEXPRESSOFPERSONALDESIRESIN90’S，TOTHENARRATIVEOFDRAMATIZATION，THEDEVELOPMENTOFANHUITV’SDOCUMENTARYWITNESSTHECHINA’STVDOCUMENTARIES．INHISPAPER,ITISMADEADETAILEDCOMBABOUTTHEDEVELOPMENTHISTORYOFANHUITV’SDOCUMENTARY,SINCE1960．ACCORDINGTOSEVERALNODESOFDEVELOPMENTHISTORYOFANHUITV’SDOCUMENTARY,ITISDIVIDEDFIVEPERIODSTOANALYSISTHEFEATUREOFEACHPERIOD．AFTERTHEDETMLEDCOMB，ITSUMMARIZEEXISTINGPROBLEMSANDINTERVIEWRELATEDPERSONSINTHEANHUITELEVISIONSTATIONINORDERTOCALCULATESTHEDEVELOPMENTDIRECTIONOFDOCUMENTARYOFANHUITELEVISIONINTHEFUTURE．KEYWORDSANHUITV；DOCUMENTARY；PROBLEM；STRATEGYII

簡介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得寧夏大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名弘旃關(guān)于論文使用授權(quán)的說明時(shí)間20I6年5月引日本人完全了解寧夏大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱．可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意寧夏大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議研究生虢研砰剔磁名．匆時(shí)間2DI‘年S月引曰時(shí)間206年S日引日ABSTRACTHUIMARTIALARTSPLAYANIMPORTANTROLEINCHINESETRADITIONALMARTIALARTS．INTHELONGHISTORY，HUIPEOPLEALWAYSPAYATTENTIONTOPRACTICEANDSTUDYIT，THEYCONSTANTLYRICHTHECONTENTOFWUSHUSOASTOIMPROVETHESKILLSANDFITNESS．BESIDES。NINGXIAHUIAUTONOMOUSREGIONISCHINASLARGESTMUSLIMSETTLEMENT。WHICHHASAPROFOUNDCULTURALBACKGROUND．NINGXIAHUIMARTIALARTSHAVEVARIOUSFORMSINTHELONGTERMDEVELOPMENTOFBIOGRAPHY．ITISPOPULARWITHPEOPLE，ANDNOWFIVEEXISTINGNINGXIAHUIMARTIALARTSARELISTEDASCHINASNONMATERIALCULTURALHERITAGE．INRECENTYEARS。NINGXIAHUIMARTIALARTSAREINSLOWDEVELOPMENT．ASTHEINHERITORSBECOMEOLD，SOMEBOXINGISGRADUALLYDISAPPEARED．THEREFORE，INORDERTOBETTERINHERITANDDEVELOPNINGXIAHUIMARTIALARTSTHISPAPERTAKESNINGXIAHUIMARTIALARTSASTHEOBJECT，THROUGHLITERATUREREVIEWANDFIELDSURVEYMETHODS，ITRESPECTIVELYANALYZESTHREEPARTS，THECUNENTSITUATIONOFFOURHUIMARTIALARTSPROJECT，THECURRENTSITUATIONOFTHEHUINATIONALITYWUSHUANDTHECURRENTSITUATIONOFHUIMARTIALARTSININSTITUTIONSOFPHYSICALEDUCATIONINNINGXIA．ATTHESAMETIME，THROUNLTHEMETHODSOFEXPERTSINTERVIEWS，THISPAPERSUMMEDUPTHEPROBLEMSEXISTINGINTHEDEVELOPMENTOFNINGXIAHUITRADITIONALMARTIALARTS．THESEPROBLEMSMAINLYINCLUDEFIRST，THEAGINGOFHERITORSMAKESTHEARTGRADUALLYDISAPPEARED；SECOND，THECOMPETITIONBECOMESMORE；THIRD，LITTLEPRACTICEISMADEDURINGTHEDEVELOPMENTOFATLDETIC；FORTH，THERELATEDACTIVITIESISRARELYHELDANDFUNDSISSCARCE；FIFTH．MARTIALARTTALENTSAREPOORINTHECOGNITIONOFHUIWUSHUINNINGXIAUNIVERSITY．THISSTUDYRESPECTIVELYANALYZESTHEINFLUENCEFACTORSOFTHEDEVELOPMENTOFHUIWUSHUINNINGXIA，ANDPUTSFORWARDFOURCORRESPONDINGPROTECTIONMEASURESFIRST。COMBI．NED”AFISTINASCHOOL”STRAT％WWITHTHEDEVELOPMENTOFNINGXIAHUIWUSHU；SECOND，IMPLEMENTTHENON_MATERIALCULTMALHERITAGEDIGITALPROTECTIONRESOURCESTOPROMOTETHEDEVELOPMENTOFHUITRADITIONALMARTIALARTS．MEASURESFORHUIMARTIALARTS；THIRD，USETOURISMMARTIALARTS；FOURTH，POPULARIZETHEWUSHUSYSTEMINKEYWORDSNINGXIA；HUINATIONALITY；WUSHU；DEVELOPMENTSITUATION；PROTECTIONMEASMESII

簡介：蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。論文作者簽名』阻日寧夏回族自治區(qū)趙堡太極拳發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究中文摘要寧夏回族自治區(qū)趙堡太極拳發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究中文摘要太極拳是中華武術(shù)的精髓，是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。中、正、平、圓、輕、靈、柔、活的練習(xí)方法不僅符合人的生理特征而且蘊(yùn)含著博大精深的中國傳統(tǒng)文化。隨著社會(huì)的發(fā)展，太極拳經(jīng)歷了多個(gè)階段的演變成為當(dāng)今融集強(qiáng)身、健體、益智、技擊、修身養(yǎng)性為一體的獨(dú)特運(yùn)動(dòng)方式。太極拳作為中華文化的重要組成部分尤其是中華武術(shù)文化的集中體現(xiàn)，不僅有著豐富的傳統(tǒng)內(nèi)涵，更有著不斷創(chuàng)新的基礎(chǔ)和底蘊(yùn)。本文以寧夏趙堡太極拳發(fā)展現(xiàn)狀為研究對(duì)象采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、實(shí)地調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯歸納法和訪談法。通過對(duì)寧夏趙堡太極拳發(fā)展現(xiàn)狀、練習(xí)趙堡太極拳人口現(xiàn)狀、趙堡太極拳人才、發(fā)展過程、影響因素、發(fā)展方向等現(xiàn)狀的調(diào)查分析找出趙堡太極拳在寧夏地區(qū)傳播推廣中存在的問題，并提出相應(yīng)的對(duì)策。經(jīng)調(diào)查研究得出一、寧夏趙堡太極拳目前處于快速發(fā)展階段，己經(jīng)達(dá)到一定規(guī)模。從參與人數(shù)、分布區(qū)域、練習(xí)者積極性以及開展程度等方面都說明寧夏趙堡太極拳有著相當(dāng)廣闊的前景。二、寧夏趙堡太極拳組織機(jī)構(gòu)不健全，缺乏相應(yīng)的激勵(lì)方法，發(fā)展不平衡。練習(xí)人群主要是中老年人，性別以男性為主，職業(yè)主要離退休人員，教育程度整體較低。三、練習(xí)者基本上有穩(wěn)定的練習(xí)時(shí)間，在練習(xí)過程中有實(shí)踐能力強(qiáng)的拳師做指導(dǎo)對(duì)練習(xí)趙堡太極拳非常有信心，有滿足感。傳播途徑主要是公園集體教學(xué)，傳播途徑較單一。四、強(qiáng)身健體是寧夏趙堡太極拳練習(xí)者的主要?jiǎng)訖C(jī)。練習(xí)者對(duì)寧夏趙堡太極拳的來源、太極拳文化、拳種特點(diǎn)以及與其他流派的區(qū)別等方面深層次含義的認(rèn)知表現(xiàn)并不迫切。通過練習(xí)以后絕大部分人較練習(xí)前身體狀況有改善。五、寧夏趙堡太極拳練習(xí)者主要是家人、朋友和醫(yī)生推薦加入到這個(gè)群體中來，并且寧夏民間習(xí)武氛圍對(duì)練習(xí)者影響也較大。六、練習(xí)內(nèi)容主要是拳架和推手一體練習(xí)。練習(xí)場所主要是公園或廣場，場所條件差，趙堡太極拳練習(xí)者除了氣候影響外還有家庭事務(wù)和套路動(dòng)作太多影響了他們的練習(xí)。七、寧夏趙堡太極拳消費(fèi)水平大眾化。練習(xí)者消費(fèi)接受能力較高，尤其在市場化的今天，許多人認(rèn)為在健康上消費(fèi)是可以接受的。I

簡介：中圖分類號(hào)密級(jí)UDC本校編號(hào)10652碩士學(xué)位論文論文題目媒介融合下地方新聞網(wǎng)站發(fā)展的現(xiàn)狀與策略研究───以華聲在線為例研究生姓名李毅李毅學(xué)號(hào)2011201105030215660503021566校內(nèi)指導(dǎo)教師姓名程德安程德安職稱教授教授校外指導(dǎo)教師姓名職務(wù)職稱申請學(xué)位等級(jí)碩士學(xué)科新聞傳播學(xué)新聞傳播學(xué)專業(yè)傳播學(xué)傳播學(xué)論文提交日期20142014年3月1212日論文答辯日期20142014年5月碩士學(xué)位論文媒介融合下地方新聞網(wǎng)站的發(fā)展現(xiàn)狀與策略研究媒介融合下地方新聞網(wǎng)站的發(fā)展現(xiàn)狀與策略研究以華聲在線為例以華聲在線為例RESEARCHONTHEDEVELOPMENTSTATUSANDSTRATEGIESOFLOCALNEWSWEBSITEUNDERTHEMEDIACONVERGENCEBASEDONTHECASESTUDYOFVOCONLINE作者姓名李毅指導(dǎo)教師程德安教授西南政法大學(xué)SOUTHWESTUNIVERSITYOFPOLITICALSCIENCEANDLAW

簡介：聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名．翅壘日期漁酪G忽關(guān)于學(xué)位論文使用權(quán)的說明本人完全了解太原理工大學(xué)有關(guān)保管、使用學(xué)位論文的規(guī)定，其中包括①學(xué)校有權(quán)保管、并向有關(guān)部門送交學(xué)位論文的原件與復(fù)印件；②學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印或其它復(fù)制手段復(fù)制并保存學(xué)位論文；③學(xué)?？稍试S學(xué)位論文被查閱或借閱；④學(xué)?？梢詫W(xué)術(shù)交流為目的，復(fù)制贈(zèng)送和交換學(xué)位論文；⑤學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容保密學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定。簽名導(dǎo)師簽名俊諷垮日期鑼胗，石，侈太原理工大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文置之外，還要加速高校戶外運(yùn)動(dòng)服務(wù)體系的建立，確保戶外運(yùn)動(dòng)在高校的健康發(fā)展。本文以在太原市范圍內(nèi)的12所本科院校的部分師生進(jìn)行調(diào)查，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等體育科研方法，針對(duì)太原市本科院校大學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀及其影響因素進(jìn)行研究。希望為該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在高校教育體系的改革和發(fā)展方面提供一定的理論依據(jù)和支撐，也希望能為戶外運(yùn)動(dòng)在太原市高校學(xué)生中的健康開展提供借簽。研究過程中，通過對(duì)太原市本科院校大學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀的調(diào)查和分析，總結(jié)了發(fā)展的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)了存在的問題，得出了以下主要結(jié)論1太原市本科院校戶外運(yùn)動(dòng)相關(guān)課程的開展情況調(diào)查結(jié)果是太原市開展了戶外運(yùn)動(dòng)課程的本科院校非常少，在被調(diào)查的12所高校中，僅有4所高校開展了戶外運(yùn)動(dòng)的相關(guān)課程。2太原市本科院校學(xué)生參與戶外運(yùn)動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果是19％和35％的學(xué)生對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)不太了解或根本不了解，說明大學(xué)生群體對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知程度有待提高。通過同學(xué)或朋友的介紹得到戶外運(yùn)動(dòng)信息的太原市本科院校學(xué)生群體，占到總?cè)藬?shù)的48％，通過學(xué)校課程接收到戶外運(yùn)動(dòng)信息的學(xué)生群體比例最低，占3％，說明學(xué)校應(yīng)該拓寬學(xué)生獲得相關(guān)咨詢的渠道，從而讓更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解戶外運(yùn)動(dòng)；有78％的被調(diào)查者表示非常熱衷或比較熱衷參加，這一結(jié)果說明參與該運(yùn)動(dòng)熱情度很高的學(xué)生占到最大比例，參與的熱情較高；太原市本科院校學(xué)生參加的動(dòng)機(jī)是多樣性的，主要表現(xiàn)在鍛煉意志品質(zhì)和調(diào)節(jié)情緒，分別占到50．0％、44．4％。調(diào)查中