簡介：學(xué)校代碼10459學(xué)號或申請?zhí)柮芗墝I(yè)碩士學(xué)位論文河南省新型籃球聯(lián)賽開展現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究作者姓名李驍導(dǎo)師姓名林克明學(xué)科門類體育教學(xué)專業(yè)學(xué)位名稱專業(yè)碩士培養(yǎng)院系鄭州大學(xué)體育學(xué)院校本部完成時間2016年12月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者日期年月日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學(xué)。根據(jù)鄭州大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。本人離校后發(fā)表、使用學(xué)位論文或與該學(xué)位論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時，第一署名單位仍然為鄭州大學(xué)。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。學(xué)位論文作者日期年月日

簡介：申請編號10476201400118分類號G8074碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文（同等學(xué)力）（同等學(xué)力）河南省師范類高校武術(shù)選項課程河南省師范類高校武術(shù)選項課程教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展路徑選擇教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展路徑選擇學(xué)科、專業(yè)體育學(xué)，體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向體育教學(xué)理論與實踐申請學(xué)位類別教育學(xué)碩士申請人周亞飛指導(dǎo)教師許瑞勛教授二〇一五年十二月TEACHINGSTATUSANDDEVELOPMENTPATHOFMARTIALARTSASASELECTIVECOURSEINNORMALUNIVERSITIESINHENANPROVINCEADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFEDUCATIONINSCIENCEBYZHOUYAFEISUPERVISORPROFXURUIXUNDECEMBER,2015

簡介：南京藝術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文江蘇高職教育中影視動畫專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展研究姓名魏硯雨申請學(xué)位級別碩士專業(yè)廣播電視藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師劉永寧20090414南京藝術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文IIABSTRACTMYPAPERFOCUSESONTHERESEARCHOFFILMANDANIMATIONMAJORINJIANGSUHIGHERVOCATIONALEDUCATIONANDDISCUSSITSPRESENTSITUATION,CURRENTPROBLEMSANDFUTUREDEVELOPMENTWITHFOURPOINTSOFVIEWSTHEDEFINITIONFORTHETRAININGAIMOFQUALIFIEDPERSONNEL,THEPATTERNOFTRAININGTHETALENTED,THECURRICULUMSYSTEM,THETEACHINGMODEL,THEEDUCATIONALTEAMANDTHEPRACTICALLEVELMEANWHILE,WITHTHEHOPEOFPUTTINGFORWARDMORESCIENTIFIC,STANDARDIZE,CHARACTERISTICANDVOCATIONALMEASURESFORTHEMAJOR’SCONSTRUCTIONMEANWHILE,THISTITLEPUTSEMPHASIZEONTHERELATIONWITHTYPICALCASEOFTHECONSTRUCTIONANDDEVELOPMENTOFNJCITANIMATIONMAJOR,COMPARE,ANALYSES,CONCLUDEANDPOPULARIZETHOSEMEASURESTOSEARCHFORAPPROPRIATEWAYFORTHEFILMANDANIMATIONMAJORDEVELOPMENTINJIANGSUHIGHERVOCATIONALEDUCATION,AIMINGTOMEETTHEMARKETREQUIREMENTFORTHEINDUSTRYEDUCATIONKEYWORDSHIGHERVOCATIONALEDUCATION/FILMANDANIMATION/PRESENTSITUATION/MEASURE

簡介：分類號分類號學(xué)號M201274922學(xué)校代碼學(xué)校代碼10487密級密級碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文武漢市徒步運(yùn)動的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢研究學(xué)位申請人湯靈學(xué)科專業(yè)體育人文社會學(xué)指導(dǎo)教師井玲教授答辯日期2015年4月9日獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中科技大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密□，在年解密后適用本授權(quán)書。本論文屬于不保密□。（請在以上方框內(nèi)打“√”）學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名日期年月日日期年月日

簡介：分類號UDC密級編號牟中唯J『巰火等碩士學(xué)位論文學(xué)位申請人姓名陸蕓申請學(xué)位學(xué)生類別全日制碩士申請學(xué)位學(xué)科專業(yè)農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展指導(dǎo)教師姓名馮娟副教授碩士學(xué)位論文MASTER。STIIESISASTUDYOILTHEPRESENTSITUATIONANDCOUNTERMEASURES一11L●0IRURALTOURISMDEVELOOMENTINHUANGPIDISTRICTOFWUHANCITY．AT}TESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFOYTHEM．SDEGREEINAGRICULTUREANDREGIONALDEVELOPMENT．BYLUYUNPOSTGRADUATEPROGRAMCOLLEGEOFURBANANDENVIRONMENTALSCIENCECENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORFENGJUANACADEMICTITLEPROFESSORSIGNATURE俎多髫矽APPROVEDMAY．2017

簡介：⑧碩士學(xué)位論文武漢高校拓展訓(xùn)練開展現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究論文作者董亮指導(dǎo)教師郭敏教授學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向體育教育基本原理華中師范大學(xué)體育學(xué)院2013年5月⑨碩士學(xué)位論文MASTER‘STHESIS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者張壁彩．吼汐哆年籮月多日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中師范大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。同時授權(quán)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。作者簽名誓丞日期．扔年妁7鄉(xiāng)日本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALLS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益?；刂赝救敉匆珧椎┊?dāng)生I旦二生I旦三生筮查作者簽名生彩日期弼年弦夠日導(dǎo)師日期K纊

簡介：分類號學(xué)校代碼LQ488,,LLLLLLLLTLLLLILLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL1／LLLILLL,Y3219190學(xué)號201406703024密級武￡莓彳砂微夫哮碩士學(xué)位論文武漢科技企業(yè)孵化器現(xiàn)狀分析與發(fā)展政策研究學(xué)位申請人趙瑩學(xué)科專業(yè)公共管理指導(dǎo)教師賀尊教授答辯日期2017年5月26日武漢科技大學(xué)?一～研究生學(xué)位論文創(chuàng)新性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究所取得的成果。除了文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容或?qū)俸献餮芯抗餐瓿傻墓ぷ魍?，本論文不包含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。申請學(xué)位論文與資料若有不實之處，本人承擔(dān)一切相關(guān)責(zé)任。論文作者簽名蕉重日期趁丑￡型研究生學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)聲明本論文的研究成果歸武漢科技大學(xué)所有，其研究內(nèi)容不得以其它單位的名義發(fā)表。本人完全了解武漢科技大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向有關(guān)部門按照武漢科技大學(xué)關(guān)于研究生學(xué)位論文收錄工作的規(guī)定執(zhí)行送交論文的復(fù)印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱，同意學(xué)校將本論文的全部或部分內(nèi)容編入學(xué)校認(rèn)可的國家相關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索和對外服務(wù)。T蕩論文作者簽名竺竺指撒師馘硒日期絲12主三L

簡介：桐鄉(xiāng)市鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究⑧論文作者簽名叢盍指導(dǎo)教師簽名論文評閱人1評閱人2評閱人3答辯委員會主席委員1委員2委員3委員4委員5魯長根推廣研究員浙江省農(nóng)業(yè)廳答辯日期2015年12月浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文致謝致謝首先我要感謝尊敬的導(dǎo)師郭紅東教授在論文寫作過程中，郭老師多次詢問研究進(jìn)程，并為我指點迷津，幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵。郭老師深厚的學(xué)術(shù)造詣、敏銳獨到的學(xué)術(shù)觀點、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、無私的授業(yè)精神、謙和的為人處世深深地影響著我。我的畢業(yè)論文從選題、構(gòu)思、撰寫初稿到最后修改、定稿，離不開郭老師百忙之中的認(rèn)真指導(dǎo)，使我獲益良多其次，要感謝班主任陳進(jìn)紅老師陳老師在我的這三年學(xué)習(xí)生涯中給予了我諸多幫助，特別是有一次集中授課結(jié)束，我的車子遇到意外，陳老師為我尋找最近的修配廠。然后，要感謝我的校外指導(dǎo)老師桐鄉(xiāng)市農(nóng)辦副主任陳振欽老師，給予了我很多有用的指點。再次，我要感謝2012級農(nóng)推碩士杭州班的全體同學(xué)，在班長王志成的帶領(lǐng)下，組織開展了不少活動，一起實地考察了周邊現(xiàn)代農(nóng)、鄉(xiāng)村旅游，同時也加深了同學(xué)之間的友誼，使我在浙江大學(xué)在職求學(xué)的三年歷程增添了更多珍貴記憶。最后，我要感謝我的家人，我的父母、奶奶，我的妻子敏敏，感謝你們對我讀農(nóng)推碩士的全力支持，特別要感謝妻子，還要感謝丈母娘，為我提供了小縣域大旅游『一業(yè)驅(qū)動四化J一一桐鄉(xiāng)市全國旅游綜合改革試點之理論研究這份重要資料，是你們的支持，使我的畢業(yè)能盡早順利完成

簡介：分類號學(xué)校代碼10585密級學(xué)號105852012300084廣州體育學(xué)院體育碩士專業(yè)學(xué)位論文廣州體育學(xué)院體育碩士專業(yè)學(xué)位論文桂林高校網(wǎng)球社團(tuán)開展現(xiàn)狀與桂林高校網(wǎng)球社團(tuán)開展現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究發(fā)展對策研究專業(yè)學(xué)位類別體育碩士學(xué)科專業(yè)運(yùn)動訓(xùn)練體育碩士研究生崔苗指導(dǎo)教師薛文忠副教授二○一六年三月學(xué)位論文出版授權(quán)書學(xué)位論文出版授權(quán)書本人完全同意中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程（以下簡稱“章程”），愿意將本人的學(xué)位論文提交“中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社”在中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中全文發(fā)表。中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫可以以電子、網(wǎng)絡(luò)及其他數(shù)字媒體形式公開出版，并同意編入中國知識資源總庫，在中國博碩士學(xué)位論文評價數(shù)據(jù)庫中使用和在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，同意按“章程”規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。作者簽名年月日論文題名桂林高校網(wǎng)球社團(tuán)開展現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究研究生學(xué)號105852012300084所在院系研究生部學(xué)位年度2016論文級別□碩士√專業(yè)學(xué)位碩士□直博含提前攻博□普博含論文博士請在方框上畫鉤作者電話13557331635作者EMAIL87237386QQCOM第一導(dǎo)師姓名薛文忠導(dǎo)師電話13802940316論文涉密情況□不保密□保密，保密期（年月日至年月日）

簡介：學(xué)校代碼10459學(xué)號或申請?zhí)?01412071144密級碩士學(xué)位論文機(jī)器新聞寫作現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢研究作者姓名劉松浩導(dǎo)師姓名周宇豪教授學(xué)科門類文學(xué)類專業(yè)名稱傳播學(xué)培養(yǎng)院系新聞與傳播學(xué)院完成時間2017年3月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者日期年月日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學(xué)。根據(jù)鄭州大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。本人離校后發(fā)表、使用學(xué)位論文或與該學(xué)位論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時，第一署名單位仍然為鄭州大學(xué)。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。學(xué)位論文作者日期年月

簡介：分類號S9密級公開學(xué)校代碼；】0758學(xué)號I190470210．未露宏學(xué)幺擎農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位論文昌吉州休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展模式的現(xiàn)狀與建議STUDYONTHECURRENTSITUATIONANDSUGGESTIONSOFCHANGJIS’LEISUREAGRICULTUREDEVELOPMENTMODEL研究生姓名校內(nèi)導(dǎo)師姓名及職稱校外導(dǎo)師姓名及職稱專業(yè)學(xué)位類別領(lǐng)域名稱研究方向所在學(xué)院石慧子朱美玲教授柳新梅副高農(nóng)業(yè)推廣碩士農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品市場與貿(mào)易經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院新疆烏魯木齊二。一六年九月昌吉州休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展模式的現(xiàn)狀與建議摘要隨著物質(zhì)生活的極大豐富，人們對休閑的熱情日益高漲。昌吉州環(huán)抱烏魯木齊首府，擁有得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢，但休閑農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)仍處于低層次起步階段，農(nóng)牧民收入增長點匱乏。本文基于可持續(xù)發(fā)展理論、體驗經(jīng)濟(jì)理論和農(nóng)業(yè)區(qū)位理論，對休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展模式現(xiàn)狀進(jìn)行問題分析，目的是通過分析昌吉州休閑農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，為昌吉州休閑農(nóng)業(yè)未來發(fā)展模式進(jìn)行選擇和優(yōu)化，為政府部門提供決策咨詢。本文立足于前人的研究，運(yùn)用典型案例分析研究方法，從昌吉州休閑農(nóng)業(yè)最常見的五種發(fā)展模式中各選取1．2個典型案例，從建設(shè)規(guī)劃、經(jīng)營理念、發(fā)展特色、營銷宣傳、融資機(jī)制、管理服務(wù)水平以及文化內(nèi)涵等七個方面進(jìn)行比較分析，發(fā)現(xiàn)昌吉州休閑農(nóng)業(yè)五種發(fā)展模式普遍存在的問題包括缺少科學(xué)合理的建設(shè)規(guī)劃，發(fā)展經(jīng)營理念過于陳舊，特色不鮮明、營銷宣傳太過單一，缺乏融資機(jī)制，從業(yè)人員管理服務(wù)水平不高以及缺少文化內(nèi)涵等。通過以上問題的找出，得出昌吉州休閑農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的思路與對策如下因地制宜合理規(guī)劃發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)，將創(chuàng)新的發(fā)展理念與休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，打造具有特色的休閑農(nóng)業(yè)，不斷加強(qiáng)休閑旅游農(nóng)業(yè)的宣傳，引進(jìn)專業(yè)化的管理團(tuán)隊和社會資本，提升經(jīng)營管理服務(wù)水平，深度挖掘民俗文化內(nèi)涵。關(guān)鍵詞昌吉7,1、『；休閑農(nóng)業(yè)；現(xiàn)狀；建議11

簡介：分類號G8密級無1學(xué)校代碼10414學(xué)號20141900241碩士研究生學(xué)位論文碩士研究生學(xué)位論文新形勢下安塞腰鼓傳承現(xiàn)狀與發(fā)展研究新形勢下安塞腰鼓傳承現(xiàn)狀與發(fā)展研究THETHEINHERITANCEINHERITANCEANDANDDEVELOPMENTDEVELOPMENTOFOFANSAIANSAIWAISTWAISTDRUMSDRUMSININANEWNEWSITUATIONSITUATION郝翻翻郝翻翻院所體育學(xué)院導(dǎo)師姓名朱桂林學(xué)位類別專業(yè)碩士專業(yè)領(lǐng)域運(yùn)動訓(xùn)練二○一七年五月新形勢下安塞腰鼓傳承現(xiàn)狀與發(fā)展研究江西師范大學(xué)獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：學(xué)校代碼10724學(xué)號201520520新媒體背景下陜煤物資集團(tuán)網(wǎng)站發(fā)展現(xiàn)狀與轉(zhuǎn)型研究報告新媒體背景下陜煤物資集團(tuán)網(wǎng)站發(fā)展現(xiàn)狀與轉(zhuǎn)型研究報告作者姓名作者姓名解玲解玲指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師黃建友黃建友學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)新聞與傳播新聞與傳播學(xué)位類型學(xué)位類型專業(yè)學(xué)位專業(yè)學(xué)位20172017年6月本論文由作者解玲同學(xué)在其導(dǎo)師黃建友教授的指導(dǎo)下撰寫而成。經(jīng)論文答辯委員會評審、答辯，該論文達(dá)到新聞與傳播專業(yè)碩士學(xué)位論文水平。導(dǎo)師答辯主席日期

簡介：原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得墨洼堙整盤堂或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確的說明并表示了謝意。論文作者簽名私饕首日期P’易年廠月口日研究生學(xué)位論文使用授權(quán)說明必須裝訂在提交學(xué)校圖書館的EP目L,J本本人完全了解天津師范大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用研究生學(xué)位論文的規(guī)定，按照學(xué)校要求向圖書館提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本；圖書館有權(quán)保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，并通過校園網(wǎng)向本校讀者提供全文與閱覽服務(wù)?！駡D書館可以采用數(shù)字化或其它手段保存論文；因某種特殊原因需要延遲發(fā)布學(xué)位論文，按學(xué)位論文保密規(guī)定處理，保密論文在解密后遵守此規(guī)定。論文作者簽名私椽、芍導(dǎo)師簽名≥4扎耳日期P‘L年孓月、口H、關(guān)于同意使用本人學(xué)位論文的授權(quán)書中國科學(xué)技術(shù)信息研究所是國家科技部直屬的綜合性科技信息研究和服務(wù)機(jī)構(gòu)，是國家法定的學(xué)位論文收藏單位，肩負(fù)著為國家技術(shù)創(chuàng)新體系提供文獻(xiàn)保障的任務(wù)。從六十年代開始，中國科學(xué)技術(shù)信息研究所受國家教育部、國務(wù)院學(xué)位辦、國家科技部的委托，對全國博／碩士學(xué)位論文、博士后研究工作報告進(jìn)行全面的收藏、加工及服務(wù)，迄今收藏的國內(nèi)研究生博／碩士論文已經(jīng)達(dá)到100多萬冊。學(xué)位論文是高等院校和科研院所科研水平的體現(xiàn)，是研究人員辛勤勞動成果的結(jié)晶，也是社會和人類的共同知識財富。為更好的利用這一重要的信息資源，為國家的教育和科研工作服務(wù)，在國家科技部的大力支持和越來越多的專家學(xué)者提議下，中國科學(xué)技術(shù)信息研究所和北京萬方數(shù)據(jù)股份有限公司承擔(dān)并開發(fā)建設(shè)了中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫的加工和服務(wù)任務(wù)，通過對學(xué)位論文全文進(jìn)行數(shù)字化加工處理，建成全國最大的學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，并進(jìn)行信息服務(wù)。本人完全了解中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫開發(fā)建設(shè)目的和使用的相關(guān)情況，本人學(xué)位論文為非保密論文，現(xiàn)授權(quán)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所和北京萬方數(shù)據(jù)股份有限公司將本人學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，并進(jìn)行信息服務(wù)包括但不限于匯編、復(fù)制、發(fā)行、信息網(wǎng)絡(luò)傳播等，同時本人保留在其他媒體發(fā)表論文的權(quán)銎啦‘己天津I澶妍劇啼場與絞甩泉眵分神論文題目塑竺竺蠱鱧遴澄戳刪畢業(yè)院校太逮唾拯盤翌畢業(yè)時間論文類型博士論文口博士后研究報告口碩士論文同等學(xué)力論文斟口授權(quán)人簽字私毽、{了日期KC6年R月、口H

簡介：叉衛(wèi)叮XIANGAREACOLLEGEMUSICCLASSCOM瓜億NⅡTYDEVELOPⅣ匝NTPRESENTSITUTIONANDCOUNTER蚤江EASⅥ之E?TH限EEUN【VERSITIESINXINⅪANGAREAASANEXAⅣ釅LEADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBY施DANSUPERVISORPROF．LIMINGDIMAY，2014INTHISPAPER,THECURRENTSITUATIONOFCOMMUNITYMUSICCLASSINXINXIANGTHREEUNIVERSITIESASTHEMAINRESEARCHOBJECT,SELECTSTHEQUESTIONNAIRESURVEYMETLIOD,MATHEMATICALSTATISTICS,LITERATUREMATERIALMETHOD,LOGICANALYSISANDEXPERTINTERVIEWMETHOD，ERE．ASTHEMAINRESEARCHMETHODOFTHISPAPERRESEARCH．THISARTICLEFROMTHEMACROSCOPICTOTHEDOMESTICCOLLEGESANDUNIVERSITIESMUSICCLASSCOMMUNITYDEVELOPMENTSTATUSANDTRENDSOFEXPLORINGSTUDY,FROMMICROSCOPICTOINFLUENCEFACTORSOFTHESTATUSQUOOFMUSICCLASSLEAGUESINXINXIANGREGIONWEREINVESTIGATED,TORESTRICTXINXIANGRECATHREEFACTORSINTHEDEVELOPMENTOFCOLLEGEMUSICCLASSASSOCIA對ONSFORCOUNTERMEASWERESEARCH．THROUGHDISCUSSIONOFTHEDEFINITIONOFCOMMUNITYMUSICCLASSINCOLLEGESANDUNIVERSITIES，CATEGORY,FEATUREANDFUNCTION，CHOOSERESEARCHAPPROACHESSUCHASLO百CANALYSIS,INVESTIGATION,COMPARISON，RESPECTIVELYINXINXIANGOFHENANNORMALUNIVERSITY,COLLEGEOFXINXIANG,XINXIANGVOCATIONALANDTECHNICALCOLLEGEBYTHETHREECOLLEGESTUDENTSMUSICCLASS，MANAGEMENTSTATUSANDTHEKINDSOFASSOCIATIOMINASPECTSSUCHASTEACHERS，COMMUNITYACTIVITYCATEGORIESOFINVESTIGATION,FOUNDTHATTHEMAINPROBLEMSARESTUDENTSJOINCLUBSMOSTBLINDMUSICCLASS，ALSOOFTENDONOTPARTICIPATEINACTIVITIES；MUSICCLUBINTEMALMANAGEMENTSYSTEMISNOTRIGOROUS；CANCONTINUETOCONDUCTACTIVITIESLESS，LOWPARTICIPATION；CLUBACTIVITIESWITHPUBLICMUSICCLASSROOMTEACHING；TYPETOGUIDETEACHERSANDCOMMUNITYCADRESLACKOFINCENTIVEMEASURESSUCHASTHESTATUSQUO．INADDITION,BASEDONTHEPRESENTSITUATIONOFCOMMUNITYMUSICCLASSTHREEUNIVERSITIESINTHEREGIONANALYSISANDTHINKING,PUTFORWARDTODRAWLESSONSFROMTHESUCCESSFULEXPERIENCEOFOTHERUNIVERSITYMUSICCOMMUNITYCONSTRUCTION,APPROPRIATETOIMPROVETHEMANAGEMENTSYSTEM,“ANDTOTAKEADVANTAGEOFEXISTING,SEARCHFEATUREDEVELOPMENTPATH．ALSOPUTFORWARDTHECOLLEGEMUSICCLASSSOCIETYANDTHEPUBLICMUSICCOURSECONTACTWITHAPPROPRIATEADDMUSICSPECIALTYPROFESSIONALCOUNSELORTEACHERS，ANDPUTSFORWARDSUGGESTIONSFORTHEREFERENCEINOTHERSIMILARAREAS，ANDTHUSHOPETOBETTERPROMOTETHEDEVELOPMENTOFCOLLEGEMUSICCLASSSOCIETY．KEYWORDSMUSICSOCIETY,THESTATUSQUO，COUNTERMEASURERESEARCHⅡI