簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼幽分類號(hào)；』衛(wèi)研究生學(xué)號(hào)Q呈QQ星QQ晝墨QQZZ密級(jí)玉⑧東北JIF予冠大莩碩士學(xué)位論文吉林省西北部社會(huì)鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展問題的研究PIANOTEACHINGINTHENORTHWESTOFJILINSOCIALRESEARCHANDDEVELOPMENT指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向?qū)W位類型作者姜曉利婁雪玢副教授音樂學(xué)鋼琴演奏與教學(xué)研究高校教師東北師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)2011年6月摘要吉林省西北部即指吉林省白城市，總面積兩萬(wàn)五千多平方公里，管轄一區(qū)洮北區(qū)、兩市洮南市、大安市、兩縣通榆縣、鎮(zhèn)賚縣、四個(gè)開發(fā)區(qū)白城經(jīng)開區(qū)、民營(yíng)區(qū)、大安經(jīng)開區(qū)、查干浩特旅游開發(fā)區(qū)。本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯緩，地理位置較偏，經(jīng)濟(jì)、政治、文化的發(fā)展落后于中東部地區(qū)。本論文以吉林省西北部地區(qū)一區(qū)、兩市、兩縣20多所鋼琴教室和鋼琴學(xué)校為研究對(duì)象。根據(jù)吉林西北部地區(qū)社會(huì)鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀，從師資隊(duì)伍、授課方式、授課內(nèi)容、授課效果等方面設(shè)計(jì)問卷，利用地域優(yōu)勢(shì)對(duì)一區(qū)、兩市、兩縣進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，收集較為真實(shí)的資料，真實(shí)地反映本地區(qū)社會(huì)鋼琴教學(xué)存在的問題，并針對(duì)問題淺談一點(diǎn)自己的拙見。針對(duì)社會(huì)鋼琴教育在本地發(fā)展遲緩，缺乏高層次社會(huì)鋼琴教學(xué)人才，教師安于現(xiàn)狀，缺乏管理和約束，鋼琴教師隊(duì)伍魚目混珠，鋼琴教學(xué)方法單一，以考級(jí)作為鋼琴學(xué)習(xí)的目標(biāo)，只注重考級(jí)曲目的學(xué)習(xí)數(shù)量而不注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)，只注重考級(jí)曲目的學(xué)習(xí)進(jìn)度而不注重學(xué)習(xí)程度的準(zhǔn)確定位等存在的問題進(jìn)行理性梳理和原因分析，找出解決問題的途徑和方法，提出一些相應(yīng)的合理化建議，為更好的推動(dòng)和發(fā)展吉林西北部社會(huì)鋼琴教育事業(yè)提供參考，為促進(jìn)該地區(qū)社會(huì)鋼琴教育事業(yè)逐步走上良性發(fā)展之路略盡薄力。去文共分為五部分一、緒論二、吉林西北部地區(qū)社會(huì)鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析三、吉林西北部地區(qū)社會(huì)鋼琴教學(xué)中存在的問題四、關(guān)于提高吉林西北部地區(qū)社會(huì)鋼琴教學(xué)質(zhì)量的措施五、結(jié)語(yǔ)關(guān)鍵詞吉林西北部；社會(huì)；鋼琴

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文合肥市拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀與發(fā)展思路研究論文作者萬(wàn)玉娟指導(dǎo)教師李慶有副教授學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向體育舞蹈華中師范大學(xué)體育學(xué)院2016年5月⑧碩士學(xué)位論文MASTER’STHESIS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名面玉涌日期剜6年占月鄉(xiāng)日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。作者簽名萬(wàn)易確日期卅易月弓日導(dǎo)師簽名嘲晰E月夕日本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。圃童途塞握童卮遂卮旦圭生；旦二生；旦三生筮查．作者簽名萬(wàn)之娟日期辨／月弓日導(dǎo)師簽名啡冊(cè)C月／；日

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)學(xué)校代碼10165學(xué)號(hào)201412000286逢掌師藏大學(xué)體育碩士專業(yè)學(xué)位論文吉林市城市社區(qū)體育發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策的研究作者姓名專業(yè)領(lǐng)域?qū)熜彰顐ゴ笊鐣?huì)體育指導(dǎo)齊敦禹2016年06月遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要近年來(lái)，中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，吉林市作為吉林省第二大城市，市民們的生活也比以前大大改善，更多的人在緊張的工作之余，尋找能夠給自己身體帶來(lái)健康的運(yùn)動(dòng)方式。由此，一種嶄新的群眾性體育活動(dòng)一一社區(qū)體育出現(xiàn)了，慢慢的，它成為老百姓茶余飯后最重要的活動(dòng)形式。本文通過研究和探討社區(qū)體育在吉林市當(dāng)前的形勢(shì)，結(jié)合本地社會(huì)與經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，提出促進(jìn)吉林市社區(qū)體育快速發(fā)展的可行性對(duì)策和建議，從而使吉林市的社區(qū)體育能夠朝著科學(xué)化、多樣化、合理化的方向發(fā)展。本文以吉林市城市社區(qū)體育的發(fā)展現(xiàn)狀為研究對(duì)象，以吉林市城市社區(qū)體育的參與者為主要調(diào)查對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法來(lái)完成本文所需要研究的問題，得出的結(jié)論是1、吉林市每天參加社區(qū)體育鍛煉的人，主要是51歲以上的退休人員，女性參加者多于男性參加者，參與者的整體學(xué)歷偏低，缺乏體育鍛煉方面的知識(shí)。2、吉林市社區(qū)體育負(fù)責(zé)人整體學(xué)歷很高，主要為大專及大學(xué)以上的學(xué)歷，社區(qū)體育活動(dòng)的開展形式以居民自發(fā)組織為主，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)基本來(lái)源于居民自籌和繳納的會(huì)費(fèi)。3、吉林市社區(qū)體育活動(dòng)的參與者夏季以散步、慢跑和廣場(chǎng)舞為主要活動(dòng)項(xiàng)目，冬季也以散步、慢跑為主要活動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)也有很多人參與到滑冰、滑雪項(xiàng)目中。夏季社區(qū)居民活動(dòng)時(shí)間以晚上為主，冬季上午和下午出來(lái)活動(dòng)的人數(shù)增多，這與當(dāng)?shù)氐臍鉁氐母叩陀泻艽蟮年P(guān)系。4、吉林市社區(qū)居民每周參加鍛煉34次居多，每次鍛煉時(shí)間大多約在卜2,H時(shí)，居民鍛煉主要是和家人朋友在一起，多數(shù)人參與鍛煉的主要目的是強(qiáng)身健體，吉林市居民進(jìn)行體育鍛煉的最主要場(chǎng)所是公園和廣場(chǎng)，有一半以上的居民每月在體育鍛煉上沒有消費(fèi)，三分之一的人消費(fèi)在I00元以內(nèi)。5、吉林市的社區(qū)體育設(shè)施嚴(yán)重匱乏，有相當(dāng)一部分社區(qū)的體育設(shè)施嚴(yán)重老化，沒有得到及時(shí)的維護(hù)，還有很多社區(qū)沒有體育設(shè)施，這些問題亟待解決。6、吉林市社區(qū)體育指導(dǎo)員數(shù)量甚少，有將近70％的社區(qū)沒有社區(qū)體育指導(dǎo)員，離退休人員和體育活躍分子是社區(qū)體育指導(dǎo)員的主要力量。關(guān)鍵詞吉林市；社區(qū)體育現(xiàn)狀；對(duì)策

簡(jiǎn)介：學(xué)校編碼10390分類號(hào)G80學(xué)號(hào)201311403012密級(jí)碩士學(xué)位論文廈臺(tái)體育文化活動(dòng)交流的發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究指導(dǎo)教師劉明輝教授作者姓名林軍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士學(xué)科專業(yè)體育學(xué)研究方向體育教育訓(xùn)練學(xué)論文提交日期2016年4月5日論文答辯日期2016年6月7日學(xué)位授予單位集美大學(xué)學(xué)位授予日期2016年6月23日答辯委員會(huì)主席蔡仲林教授論文評(píng)閱人教育部學(xué)位中心指定教育部學(xué)位中心指定教育部學(xué)位中心指定學(xué)術(shù)誠(chéng)信聲明茲呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。本人依法享有和承擔(dān)由此論文產(chǎn)生的權(quán)利和責(zé)任。聲明人（簽名）時(shí)間保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)聲明本人完全了解集美大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意集美大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。作者（簽名）導(dǎo)師（簽名）時(shí)間

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10564學(xué)號(hào)AM20130016分類號(hào)F324密級(jí)碩士學(xué)位論文博羅縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策以種植業(yè)為例鄧燦武第一指導(dǎo)教師第一指導(dǎo)教師年海教授第二指導(dǎo)教師第二指導(dǎo)教師王日芳高級(jí)農(nóng)藝師學(xué)院名學(xué)院名稱農(nóng)學(xué)院專業(yè)學(xué)位類別專業(yè)學(xué)位類別農(nóng)業(yè)推廣碩士領(lǐng)域域農(nóng)業(yè)科技組織與服務(wù)答辯委員會(huì)主席答辯委員會(huì)主席中國(guó)廣州2016年6月I摘要農(nóng)業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)發(fā)展的重要保障。作為傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大國(guó)，我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)歷經(jīng)滄桑。由于受到長(zhǎng)時(shí)間積貧積弱的影響，我國(guó)的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)較為薄弱，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)增效差，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡，農(nóng)民增收困難的局面。要扭轉(zhuǎn)這個(gè)局面，根本途徑就是依靠發(fā)展農(nóng)業(yè)科技，而農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系則是農(nóng)業(yè)科技廣泛推廣不可或缺的關(guān)鍵。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系作為我國(guó)農(nóng)業(yè)支持和發(fā)展體系的重要組成部分，它為農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)新成果和生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)的服務(wù),是農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化為農(nóng)業(yè)實(shí)際生產(chǎn)力的橋梁和紐帶,是加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力和實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的有力保障。然而，由于我國(guó)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系仍處于初步發(fā)展階段，在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程中仍存在一些問題。針對(duì)這些問題，本文通過整理分析相關(guān)知識(shí)和文獻(xiàn)資料，對(duì)博羅縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系發(fā)展現(xiàn)狀及問題探究進(jìn)行全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確的研究，并對(duì)博羅縣農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，闡明基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系在博羅縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位，再結(jié)合調(diào)查問卷,對(duì)博羅縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)與發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)查，進(jìn)而對(duì)博羅縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系發(fā)展現(xiàn)狀及問題進(jìn)行分析，最后綜合以上分析,對(duì)博羅縣基層農(nóng)技推廣體系面臨的問題,提出有益的對(duì)策和建議。本文研究包含五個(gè)部分內(nèi)容，第一、二部分主要闡述本文的研究背景及意義，相關(guān)概念及理論研究；第三部分對(duì)博羅縣農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，通過分析，明確基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系在博羅縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位；第四部分主要對(duì)博羅縣基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，通過設(shè)計(jì)問卷進(jìn)行問卷調(diào)查，對(duì)博羅縣基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題進(jìn)行定位分析；第五部分綜合以上分析，提出博羅縣基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系改革發(fā)展的對(duì)策建議。關(guān)鍵詞博羅縣；農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系；發(fā)展；現(xiàn)狀；對(duì)策

簡(jiǎn)介：蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。、，曩一論文作者簽名困墜EL期墊也2I南京市普通高校健美操課程開展現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究中文摘要南京市普通高校健美操課程開展現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究中文摘要近年來(lái)，健美操運(yùn)動(dòng)已逐漸在各大高校發(fā)展壯大，不僅成為高校日常體育課上的熱門，就是在課后也成為了深受大學(xué)生們歡迎的健身項(xiàng)目。那么在目前的高校體育教育活動(dòng)中，健美操課程的開展情況如何，有沒有真正實(shí)現(xiàn)了這門課程對(duì)于強(qiáng)身健體的目的，已成為廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)。本文擬在對(duì)高校健美操課程開展的相關(guān)理論進(jìn)行深入研究的基礎(chǔ)上，對(duì)南京市普通高校健美操課程的開展現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)證研究，最后結(jié)合各高校健美操課程的開展情況提出相關(guān)的建議，為今后如何更好的開展健美操課程提供理論支持。研究結(jié)果表明1、南京市普通高校的師資隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理，職稱結(jié)構(gòu)具有明顯優(yōu)勢(shì)，從基本能力看，能夠勝任健美操的課程教學(xué)。但是從原始專項(xiàng)的角度看，僅有40％的老師是健美操專項(xiàng)畢業(yè)，有60％的老師從其他項(xiàng)目轉(zhuǎn)變而來(lái)，系統(tǒng)化的健美操知識(shí)有待完善。而從外出培訓(xùn)的角度來(lái)看，基本上每個(gè)學(xué)校都安排了外出培訓(xùn)，但是從受訓(xùn)人數(shù)上來(lái)看分布依然不均，健美操作為一個(gè)時(shí)代性極強(qiáng)的項(xiàng)目，在不斷的發(fā)展和變化之中，因此教師健美操知識(shí)的更新?lián)Q代尚有待提高。2、健美操課程教學(xué)中對(duì)于健美操理論的教學(xué)安排不夠，難以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐論證理論。同時(shí)現(xiàn)行的健美操教材相對(duì)比較落后，與當(dāng)前的健美操發(fā)展趨勢(shì)匹配度不夠，另外教材的類型僅僅局限于書本教材，缺乏電子化的教材如視頻資料等等，教材的使用效果不盡如人意。3、目前大部分高校依然以大眾健美操教育為主，啦啦操、拉丁舞、街舞和瑜伽等新興健美操內(nèi)容在逐步的加入日常的授課之中，體現(xiàn)了南京市普通高校健美操課程的不斷豐富，但是從日常教學(xué)的重視程度上來(lái)看，新型健美操的內(nèi)容大部分都作為輔助教學(xué)的內(nèi)容，并沒有在日常教學(xué)中起到主導(dǎo)的地位。4、健美操課程教學(xué)中，大部分教師習(xí)慣于使用示范教學(xué)法、領(lǐng)教法等傳統(tǒng)的教學(xué)方法，也有一部分老師開始嘗試著使用情景教學(xué)、梯度教學(xué)等新興教學(xué)方法，但就實(shí)際使用的效果來(lái)看傳統(tǒng)教學(xué)方法教師在運(yùn)用的過程中比較扎實(shí)，教學(xué)效果較好，而新興教法的運(yùn)用尚

簡(jiǎn)介：＼蚓2㈧996㈣45Y3分類號(hào)UDC彈中唯F鬣夫獸碩士學(xué)位論文密級(jí)編號(hào)十堰市農(nóng)業(yè)生態(tài)園發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究學(xué)位申請(qǐng)人姓名申請(qǐng)學(xué)位學(xué)生類別申請(qǐng)學(xué)位學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)教師姓名⑥M?ASTE?RSTHE粥碩士學(xué)位論文十堰市農(nóng)業(yè)生態(tài)園發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究論文作者吳卉指導(dǎo)教師譚春輝副教授學(xué)科專業(yè)農(nóng)業(yè)信息化研究方向農(nóng)業(yè)生態(tài)園華中師范大學(xué)信息管理學(xué)院2017年5月

簡(jiǎn)介：I北京體育大學(xué)全日制碩士（畢業(yè)）學(xué)位論文二○○二年五月二〇一六年十二月十六日THERESEARCHONTHEDEVELOPMENTSTATUSANDCOUNTERMEASUREOFBEIJINGSUNOFFICIALRUNNINGGROUPS北京市非正式跑步群體發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究北京市非正式跑步群體發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究培養(yǎng)單位一級(jí)學(xué)科二級(jí)學(xué)科研究方向研究生指導(dǎo)教師III北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交北京市非正式跑步群體發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明并致謝。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名日期二〇一六年十二月十六日

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文北京市私人網(wǎng)球教練市場(chǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策探討北京市私人網(wǎng)球教練市場(chǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策探討RESEARCHONTHESITUATIONANDDEVELOPMENTSTRATEGYOFPRIVATETENNISCOACHMARKETINBEIJINGCITY作者姓名楊濤學(xué)科、專業(yè)體育學(xué)學(xué)號(hào)21412035指導(dǎo)教師元文學(xué)完成日期201761大連理工大學(xué)DALIANUNIVERSITYOFTECHNOLOGY大連理工大學(xué)碩士學(xué)位論文I摘要北京市是我國(guó)網(wǎng)球培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模最大的城市，網(wǎng)球培訓(xùn)市場(chǎng)起步較早，遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于國(guó)內(nèi)其它城市。近些年來(lái)，隨著北京市網(wǎng)球培訓(xùn)需求的持續(xù)增長(zhǎng)，各網(wǎng)球俱樂部、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛提出了靈活多樣的培訓(xùn)形式，其中私人教練是當(dāng)前北京市網(wǎng)球培訓(xùn)市場(chǎng)的重要組成部分之一。但是，北京市私人網(wǎng)球教練市場(chǎng)發(fā)展時(shí)間較短，市場(chǎng)發(fā)展中還有很多問題亟待規(guī)范。這些問題是北京市網(wǎng)球俱樂部發(fā)展中必須重視并解決的問題，也是推動(dòng)北京市私人網(wǎng)球教練市場(chǎng)可持續(xù)、健康發(fā)展必須著力于解決的核心問題。本研究采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、調(diào)查問卷法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法等研究方法，通過對(duì)北京市部分規(guī)模較大的12家網(wǎng)球俱樂部私人教練、學(xué)員的調(diào)查，遵循發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與研究問題的邏輯研究思路，系統(tǒng)了解當(dāng)前北京市私人網(wǎng)球教練市場(chǎng)的現(xiàn)狀及問題，以推動(dòng)私人網(wǎng)球教練市場(chǎng)健康發(fā)展為目標(biāo)導(dǎo)向，探討推動(dòng)私人網(wǎng)球教練市場(chǎng)發(fā)展的對(duì)策。其目的是解決北京市私人網(wǎng)球教練市場(chǎng)發(fā)展中存在的現(xiàn)實(shí)問題，掃除北京市私人網(wǎng)球教練市場(chǎng)快速發(fā)展的障礙，推動(dòng)私人網(wǎng)球教練市場(chǎng)在新時(shí)期、新形勢(shì)下的快速發(fā)展，帶動(dòng)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展。研究結(jié)果有助于推動(dòng)北京市私人網(wǎng)球教練市場(chǎng)的規(guī)范性發(fā)展，使北京市私人網(wǎng)球教練員隊(duì)伍走向健康發(fā)展道路。通過研究，得到如下基本結(jié)論1、北京市私人網(wǎng)球教練以男性為主，年齡集中在2030歲之間；教練員以本科及大專學(xué)歷為主，存在專業(yè)經(jīng)歷少和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足的問題，大都是因?yàn)榕d趣愛好而選擇從事私人教練這一職業(yè)，部分教練只是把私教職業(yè)當(dāng)作一個(gè)跳板；2、北京市私人網(wǎng)球教練員職業(yè)資格認(rèn)證情況不容樂觀，獲得國(guó)家職業(yè)資格證書的教練數(shù)量少，并且職業(yè)資格等級(jí)低；教練參加培訓(xùn)的情況不容樂觀，接近三分之一的教練員入職后未參加過任何形式的培訓(xùn)；3、當(dāng)前北京市私人網(wǎng)球教練員的職業(yè)素質(zhì)不夠全面、完善；教練員對(duì)于自身專項(xiàng)技術(shù)的評(píng)價(jià)程度不高，大部分教練認(rèn)為自身雖然網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)技術(shù)比較扎實(shí)，但與私教職業(yè)相關(guān)的其它專項(xiàng)技術(shù)掌握還比較差，面對(duì)會(huì)員需求時(shí)明顯感覺能力不足；4、北京市私人網(wǎng)球教練員月收入主要集中在8000元以下；他們對(duì)于自身工作的滿意程度較高，但對(duì)俱樂部管理的滿意程度不高，大部分教練在工作中都承擔(dān)著較大的工作壓力，并且大部分教練沒有明確的職業(yè)規(guī)劃；5、北京市私人網(wǎng)球教練員的服務(wù)理念不強(qiáng)，而且服務(wù)范圍狹窄，服務(wù)能力不高。6、北京市私人網(wǎng)球教練市場(chǎng)發(fā)展中存在的問題突出表現(xiàn)為學(xué)歷水平不高，資格認(rèn)證不規(guī)范，職業(yè)素質(zhì)不高，工作壓力大，職業(yè)規(guī)劃的缺失，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。針對(duì)這些

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)中圖分類號(hào)G807單位代碼單位代碼10231學(xué)號(hào)號(hào)42111037包頭市嬰幼兒游泳開展現(xiàn)狀與可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策研究學(xué)科專業(yè)體育體育教育訓(xùn)練學(xué)教育訓(xùn)練學(xué)研究方向體育教學(xué)體育教學(xué)訓(xùn)練學(xué)訓(xùn)練學(xué)作者姓名楊燕楊燕指導(dǎo)教師華立君華立君教授教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一四年三月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERBAOTOUINFANTSWIMMINGDEVELOPMENTPRESENTSITUATIONANDTHECOUNTERMEASURESOFSUSTAINABLEDEVELOPMENTRESEARCHCANDIDATEYANGYANSUPERVISORHUALIJUNSPECIALITYPHYSICALEDUCATIONANDTRAININGDATEOFDEFENCEMAY,2014DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

簡(jiǎn)介：寫實(shí)性與戲劇性的融合中國(guó)情節(jié)紀(jì)錄片發(fā)展現(xiàn)狀研究重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文（學(xué)術(shù)學(xué)位）學(xué)生姓名力冬梅指導(dǎo)教師楊尚鴻副教授專業(yè)戲劇與影視學(xué)學(xué)科門類藝術(shù)學(xué)重慶大學(xué)美視電影學(xué)院二O一五年五月重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I摘要從20世紀(jì)90年代西方新紀(jì)錄電影運(yùn)動(dòng)開始，“白領(lǐng)”類電視觀眾群體對(duì)歷史和科教類電視節(jié)目青睞有加，在收視率的驅(qū)動(dòng)下，歷史紀(jì)錄片和科教紀(jì)錄片越來(lái)越多地采用“虛構(gòu)”和“虛擬”的搬演方法。21世紀(jì)，當(dāng)虛構(gòu)已然成為紀(jì)錄片的一種敘事方式并得到了業(yè)界和學(xué)術(shù)界的認(rèn)同時(shí)，“情節(jié)紀(jì)錄片”這種新型的電視節(jié)目應(yīng)運(yùn)而生。20世紀(jì)90年代在中國(guó)大陸出現(xiàn)的關(guān)于公安題材的紀(jì)實(shí)電視劇便是其最早的雛形，90年代中期，“情景再現(xiàn)”開始使用在紀(jì)錄片中，直到90年代末，受國(guó)外紀(jì)錄片注重講故事的影響，一向追求寫實(shí)的國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片開始出現(xiàn)寫實(shí)性與戲劇性相結(jié)合的嘗試,這種手段的運(yùn)用對(duì)于中國(guó)紀(jì)錄片來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)相當(dāng)大的突破。隨著“情景再現(xiàn)”手段的不斷深化和擴(kuò)展，近年來(lái)，在中國(guó)出現(xiàn)了一種新興的影視模式類型情節(jié)紀(jì)錄片，情節(jié)紀(jì)錄片是一種將“紀(jì)錄片”和“情節(jié)劇”混合在一起的再現(xiàn)模式，在理念上交叉復(fù)合的特點(diǎn)，置身于紀(jì)錄片與戲劇性、真實(shí)和虛構(gòu)的中間地帶，為自身的發(fā)展謀求了更多的可能性，也為紀(jì)錄片注入了新鮮的血液。情節(jié)紀(jì)錄片以及對(duì)情節(jié)紀(jì)錄片的定義，在國(guó)內(nèi)還存有一些爭(zhēng)議，本文試著對(duì)中國(guó)情節(jié)紀(jì)錄片的發(fā)展歷程進(jìn)行回顧，并研究其各個(gè)不同發(fā)展階段的特點(diǎn)和現(xiàn)在的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。論文緒論部分主要介紹了中國(guó)情節(jié)紀(jì)錄片目前的研究狀況及本論文的選題背景及研究思路。第二部分從“情節(jié)紀(jì)錄片”的源起與發(fā)展出發(fā)，首先厘清“情節(jié)紀(jì)錄片”概念的界定，追溯“情節(jié)紀(jì)錄片”在國(guó)外的發(fā)展歷程，最后探尋“情節(jié)紀(jì)錄片”興盛的原因。第三部分從中國(guó)情節(jié)紀(jì)錄片的發(fā)展歷程這一角度切入，探究中國(guó)情節(jié)紀(jì)錄片不同的發(fā)展階段及其特點(diǎn)，再?gòu)恼w上關(guān)照中國(guó)情節(jié)紀(jì)錄片在創(chuàng)作觀念上的演變，從中國(guó)情節(jié)紀(jì)錄片的萌芽、形成以及走向成熟的標(biāo)志這三個(gè)階段進(jìn)行具體地分析。第四部分從中國(guó)情節(jié)紀(jì)錄片發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策入手，找出目前中國(guó)情節(jié)紀(jì)錄片中存在的問題，并提出解決對(duì)策。作者希望從歷史和邏輯上系統(tǒng)地對(duì)“情節(jié)紀(jì)錄片”這一新興的影視片種進(jìn)行梳理，并對(duì)準(zhǔn)中國(guó)紀(jì)錄片和現(xiàn)實(shí)主義電視劇蓬勃發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真思考并研究中國(guó)情節(jié)紀(jì)錄片的興起和發(fā)展現(xiàn)狀，及時(shí)總結(jié)和發(fā)展關(guān)于情節(jié)紀(jì)錄片的理論，可以為這一新興領(lǐng)域的創(chuàng)作帶來(lái)一定的指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞紀(jì)錄片，中國(guó)情節(jié)紀(jì)錄片，寫實(shí)性，戲劇性

簡(jiǎn)介：分類號(hào)學(xué)校代號(hào)0538密級(jí)學(xué)弓塑兒4QQQ34碩士專業(yè)學(xué)位論文囪墓直固田縣旦笠薹童些金佳鯊作者姓名導(dǎo)師姓名培養(yǎng)學(xué)院類別【領(lǐng)域名稀研究方向提交日期馮?；愓煽《沤ǖ陆?jīng)濟(jì)學(xué)院農(nóng)業(yè)科技組織與服務(wù)農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理2017年5月乞～然邶0黝諳脅軻～▲1一碩士學(xué)位論文內(nèi)蒙古固陽(yáng)縣馬鈴薯專業(yè)合作社發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品，也不包含為獲得中南林業(yè)科技大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書所使用過的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式表明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名錫鍬必，7年廠月中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件或電子版，允許論文被查閱或借閱。本人授權(quán)中南林業(yè)科技大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在2、不保密“年解密后適用本授權(quán)書。請(qǐng)您在以上相應(yīng)方框打“√”作者簽名夕蝴導(dǎo)師簽名扣瑭}炙耶／≯糾7釓咔1目秈3舢2一啪4川9㈣6㈣2?3啪Y明士尸

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10135論文分類號(hào)學(xué)號(hào)20104010013研究生類別全日制幽勃孝哥貉犬學(xué)碩士學(xué)位論文內(nèi)蒙古賽馬業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展研究THESTUDYOFTHEPRESENTSITUATIONANDDEVELOPMENTFORHORSERACINGINDUSTRYININNERMONGOLIA學(xué)科門類一級(jí)學(xué)科學(xué)科、專業(yè)研究方向申請(qǐng)人姓名指導(dǎo)教師姓名教育學(xué)體育學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)田徑教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐趙寶奎李鳳新教授二零一三年六月八日內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘一要內(nèi)蒙古是馬品種資源最為豐富的地區(qū)之一，是世界現(xiàn)代馬品種的發(fā)源地。馬的形象、馬文化是內(nèi)蒙古草原文化的重要標(biāo)志，但是隨著世界各地和國(guó)內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)的蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)，內(nèi)蒙古地區(qū)馬業(yè)的發(fā)展已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，特別是賽馬運(yùn)動(dòng)和賽馬業(yè)的發(fā)展已經(jīng)和發(fā)達(dá)地區(qū)有了很大的差距。因此本研究的目的是，通過對(duì)內(nèi)蒙古地區(qū)賽馬業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)的相關(guān)資料，使得人們對(duì)賽馬業(yè)的發(fā)展有了重新的認(rèn)識(shí)和了解，通過對(duì)賽馬運(yùn)動(dòng)和產(chǎn)業(yè)的研究，發(fā)現(xiàn)賽馬業(yè)的發(fā)展能帶動(dòng)其相關(guān)產(chǎn)業(yè)的循環(huán)發(fā)展，以致促進(jìn)內(nèi)蒙古地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。本文通過對(duì)內(nèi)蒙古地區(qū)賽馬業(yè)有關(guān)資料的查找和整理，有針對(duì)性地對(duì)相關(guān)專業(yè)人士進(jìn)行訪談，有目的地對(duì)內(nèi)蒙古賽馬賽事組織情況進(jìn)行觀察分析出在內(nèi)蒙古地區(qū)賽馬業(yè)的現(xiàn)狀及其可持續(xù)發(fā)展的必要性F．●和可行性，并就此提出建議。內(nèi)蒙古地區(qū)賽馬業(yè)的發(fā)展受到國(guó)家政策和現(xiàn)代生活方式的影響，農(nóng)牧民們的養(yǎng)馬積極性也在逐漸減弱，馬匹數(shù)量逐年減少，以至于影坰到競(jìng)技用馬的需求量。賽馬場(chǎng)的良好資源沒有被合理的利用，輯場(chǎng)周邊的設(shè)施沒有形成相關(guān)產(chǎn)亞鏈結(jié)構(gòu)。賽馬賽事的舉辦數(shù)量較少，沒有建立賽事品牌。掌握騎射技巧的專業(yè)人員流失。因此，需要有合理的規(guī)劃和設(shè)施的利用來(lái)發(fā)展現(xiàn)代賽馬業(yè)，保護(hù)傳統(tǒng)草原文化的同時(shí)提高地區(qū)的經(jīng)濟(jì)水平。通過本研究發(fā)現(xiàn)在內(nèi)蒙古地區(qū)發(fā)展賽馬業(yè)是建設(shè)民族文化大區(qū)

簡(jiǎn)介：分類號(hào)ICS學(xué)校代碼Q墨魚學(xué)號(hào)麴墨鯉塹委茁～莖一3墓由蒙吉民燕大學(xué)碩士學(xué)位論文內(nèi)蒙古自治區(qū)青少年校園足球競(jìng)賽體系的現(xiàn)狀與發(fā)展研究CUR心NTSITUATIONANDDEVEIOPMENTRESEARCHONCOMPETITIONSYSTEMOFTHEYOUTHCAMPUSFOOTBAUININNERMONGOLIA申請(qǐng)人信凱學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向體育教育訓(xùn)練改革與發(fā)展學(xué)位類別學(xué)術(shù)學(xué)位指導(dǎo)教師劉明勝論文提交日期二O一六年六月5．通過高度重視和認(rèn)識(shí)競(jìng)賽體系的重要作用、特色帶動(dòng)普及，普及促進(jìn)提高、建立運(yùn)動(dòng)員發(fā)展綠色通道、開展豐富多彩的校園足球競(jìng)賽和活動(dòng)、提高社會(huì)關(guān)注度、充分發(fā)揮自身造血功能等策略來(lái)優(yōu)化和完善我區(qū)青少年校園足球競(jìng)賽體系。關(guān)鍵詞內(nèi)蒙古自治區(qū)；青少年；校園足球；競(jìng)賽體系

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文MDTHESIS蘭州市群眾合唱藝術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀分析與研究蘭州市群眾合唱藝術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀分析與研究ASTUDYONTHEDEVELOPMENTOFMASSCHORALARTINASTUDYONTHEDEVELOPMENTOFMASSCHORALARTINLANZHOULANZHOU李亞東李亞東LIYADONGLIYADONG摘要本文將以蘭州市群眾合唱發(fā)展為研究對(duì)象。首先，對(duì)蘭州市的地理位置文化背景做了介紹，其次，對(duì)蘭州市群眾合唱發(fā)展與合唱活動(dòng)的開展情況進(jìn)行調(diào)查。主要對(duì)蘭州市群眾合唱團(tuán)中得四個(gè)合唱團(tuán)為調(diào)查對(duì)象，并且結(jié)合地方合唱發(fā)展教育情況，總結(jié)分析了人們對(duì)合唱藝術(shù)的認(rèn)識(shí)、興趣、參與能力等進(jìn)行問題呈現(xiàn)，以此來(lái)深入探討蘭州市群眾合唱藝術(shù)面臨的問題及發(fā)展形式，并就發(fā)現(xiàn)問題提出建設(shè)性的意見和建議。除緒論外文章共分為四個(gè)板塊的內(nèi)容。第一部分首先對(duì)蘭州市的民族風(fēng)格和地域特色文化背景進(jìn)行了介紹，其次就合唱作為舶來(lái)品在中國(guó)的發(fā)展以及對(duì)蘭州市的影響與發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了介紹。第二部分對(duì)蘭州市群眾合唱藝術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查了解。一是合唱團(tuán)的基本情況，比如人員組成，合唱理念，獲獎(jiǎng)狀況等進(jìn)行了介紹分析。二是就合唱團(tuán)的指揮和團(tuán)員進(jìn)行了訪談及問卷調(diào)查，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析。第三部分對(duì)在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)蘭州市群眾合唱藝術(shù)發(fā)展中存在問題進(jìn)行了列舉分析，分別是合唱意識(shí)有待提高、文化素養(yǎng)有待提升、自身音樂功底薄弱、合唱團(tuán)管理組織紀(jì)律松散、訓(xùn)練方法陳舊落后，以喚起人們的關(guān)注以推動(dòng)蘭州市群眾合唱藝術(shù)的發(fā)展。第四部分就蘭州市群眾合唱藝術(shù)發(fā)展過程中的遇到的問題進(jìn)行了思考并提出了自己的建議，其中包括，學(xué)習(xí)先進(jìn)的合唱理念、重視合唱能力的訓(xùn)練、聘請(qǐng)專業(yè)的合唱指揮教師，加強(qiáng)現(xiàn)任指揮業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)并希望得到政府對(duì)群眾合唱的重視與支持。關(guān)鍵詞合唱藝術(shù)蘭州發(fā)展?fàn)顩r