簡(jiǎn)介：鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)九年級(jí)鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)九年級(jí)20192019年第三次質(zhì)量檢測(cè)年第三次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題語(yǔ)文試題時(shí)間120分鐘分值120分一．積累與運(yùn)用（共一．積累與運(yùn)用（共2828分）分）1下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是（）（2分）A著陸/著落蒙昧/蒙古撇嘴/驚鴻一瞥徇私舞弊/瘦骨嶙峋B場(chǎng)院/場(chǎng)面癥結(jié)/癥候彷徨/大雨滂沱焚燒秸稈/煢煢孑立C軋鋼/傾軋作坊/坊間潔癖/否極泰來(lái)噤若寒蟬/弱不禁風(fēng)D趿拉/汲取繅絲/剿滅孵化/餓殍遍地羊觸藩籬/幡然醒悟2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A羈絆惋惜大雜燴殃及池魚(yú)克敵致勝B間諜涅磐烏篷船含辛茹苦屈指可數(shù)C商榷沉湎吊腳樓水乳交融含英咀華D編輯蔥蘢偵察兵懲前斃后恃才傲物3默寫(xiě)填空。（8分）（1）_______________,白露未晞。（蒹葭）（2）俶爾遠(yuǎn)逝，_______________。（小石潭記）（3）陸游在游山西村中用“_______________,_______________”來(lái)表達(dá)再游的期望，抒發(fā)了作者對(duì)淳樸、閑適的田園生活的喜愛(ài)、向往之情。（4）習(xí)近平主席發(fā)表2019年新年賀詞時(shí)曾引用“歲月不居，時(shí)節(jié)如流”一句，十二章中與該句有異曲同工之妙的句子是_______________,_______________。（5）仁者樂(lè)山，不同的山，有不同的姿態(tài)，更有不同的描寫(xiě)角度。酈道元在三峽中，用“重巖疊嶂，隱天蔽日”直接描繪了三峽之山挺拔險(xiǎn)峻的特點(diǎn)；杜甫在望岳中，則用“_______________,_______________”間接表現(xiàn)出東岳泰山的神奇秀麗和巍峨高大。4名著閱讀。（任選一題作答）（4分）（1）起起伏伏、悲悲喜喜的人生，才是完整的人生。請(qǐng)從下面兩個(gè)人物中任選一個(gè)，簡(jiǎn)述其“三起三落”的人生故事。①青面獸楊志（水滸傳）②祥子（駱駝祥子）（2）德國(guó)詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“希望乃生命的靈魂，心神的燈塔，成功的指導(dǎo)者?！闭?qǐng)從下面人物圖一圖二材料三據(jù)了解，首屆鄭馬的賽道起點(diǎn)在綠城廣場(chǎng)，終點(diǎn)在會(huì)展中心停車場(chǎng)西入口，整個(gè)賽道穿越城市核心區(qū)，碧沙崗公園、二七塔、商城遺址、藝術(shù)中心等城市地標(biāo)建筑和最美景觀集納其中，鄭州市3000多年的商都文明和城市現(xiàn)代化發(fā)展歷程得以集中體現(xiàn)。在賽事組織方面，鄭馬融入了更多科技元素。賽前，選手可以憑身份證直接領(lǐng)取參賽物資，組委會(huì)還推出了電子參賽指南。比賽過(guò)程中，有眾多專業(yè)攝影師為選手拍照，賽后選手可下載個(gè)人賽事照片，并將照片嵌入完賽證書(shū)等。（1）仔細(xì)觀察材料二的兩幅圖，并結(jié)合圖二介紹圖一的構(gòu)圖要素及其寓意。（5分）_____________________________（2）根據(jù)以上幾則材料，概括首屆鄭州國(guó)際馬拉松的顯著特點(diǎn)。（3分）_____________________________二．現(xiàn)代文閱讀（共二．現(xiàn)代文閱讀（共28分）分）（一）閱讀下文，完成（一）閱讀下文，完成710題。（共題。（共16分）分）余婆婆的島余婆婆的島①突然間，小島上蜂擁著來(lái)了很多人。②這是一個(gè)逼近夏季的日子，上島的人穿著短袖短褲，戴著涼帽，姑娘們穿著花花綠綠的裙子，白花花的胳膊和大腿晃得余婆婆幾乎頭都暈了。島上清涼，余婆婆依然穿著玄色的長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲。③自從兒子媳婦去城里打工后，這座島上只剩下像她這樣七八十歲不愿挪身的老頭老太。④島上變得越來(lái)越清凈，白天，余婆婆做完田頭的活，就去砍一些柴禾回來(lái)。她的身子還算硬朗，所以拒絕了兒子媳婦跟他們?nèi)コ抢锏囊螅浪麄冞^(guò)得也難，城里房子奇貴，他們那點(diǎn)錢(qián)只好租個(gè)房來(lái)住，她不去做他們的累贅。⑤鳥(niǎo)兒又啁啾起來(lái)了，余婆婆抬眼望去，青翠的松樹(shù)上一只小松鼠快活地跳來(lái)跳去，看見(jiàn)余婆婆也不避。余婆婆對(duì)小松鼠說(shuō)“你看看你看看，這些人打哪來(lái)啊，這里有什么好看哦，就一些七八十歲的老頭老太婆，就這么一座孤零零的島?！雹抻腥寺晜鱽?lái)，幾個(gè)男孩女孩驚叫著“快來(lái)看哪，這兒有好多鳥(niǎo)。哇，還有只小松鼠呢?！?

簡(jiǎn)介：20192020學(xué)年福建省廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校海滄附校七年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)年福建省廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校海滄附校七年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)模擬試卷學(xué)模擬試卷一、選擇題（一、選擇題（4分10＝40分，每題分，每題4分）分）1．（4分）的倒數(shù)是（）A．B．C．2D．﹣22．（4分）從正面看圖中的幾何體，得到的平面圖形是（）A．B．C．D．3．（4分）多項(xiàng)式2A2AB2﹣4的次數(shù)是（）A．2B．5C．3D．﹣44．（4分）如圖，下列語(yǔ)句中，描述錯(cuò)誤的是（）A．點(diǎn)O在直線AB上B．直線AB與射線OP相交于點(diǎn)OC．點(diǎn)P在直線AB上D．∠AOP與∠BOP互為補(bǔ)角5．（4分）﹣32可表示為（）A．（﹣3）2B．﹣（33）C．（﹣3）（﹣3）D．（﹣3）（﹣3）6．（4分）在下列選項(xiàng)中，能說(shuō)明等式“|A|＝A”不成立的例子是（）A．A＝﹣2B．A＝2C．A＝0D．A＝057．（4分）如圖所示的四條射線中，表示北偏西30°的是（）14．（4分）單項(xiàng)式﹣6X3Y2的系數(shù)是；次數(shù)是．15．（4分）若X＝1是4X2M＝10的解，則M＝．16．（4分）觀察下面兩行數(shù)第一行4，﹣9，16，﹣25，36，第二行6，﹣7，18，﹣23，38，則第二行中的第9個(gè)數(shù)是．三、解答題（本大題有三、解答題（本大題有9小題，共小題，共78分）分）17．（20分）計(jì)算（1）（﹣2）23﹣|﹣16|÷4（2）（﹣12）（）（3）A2B﹣（4AB3A2B）AB（4）XY﹣X2（3XY﹣Y2﹣2X2）﹣2Y218．（12分）解方程（1）5X﹣4＝2（2X﹣3）（2）﹣＝119．（6分）先化簡(jiǎn)，再求值（2M2﹣4N2MN）﹣（3MN4M2﹣N2），其中M＝﹣1，N＝2．20．（6分）已知﹣與X4互為相反數(shù)，求X的值．21．（6分）如圖，若O是直線AB上一點(diǎn)，∠COD＝90°，OE平分∠BOC，∠AOC＝40°，求∠DOE的度數(shù)．22．（6分）整理一批圖書(shū)，由甲單獨(dú)完成需要15小時(shí)，由乙單獨(dú)完成需要20小時(shí)．現(xiàn)在先讓甲整理1小時(shí)，之后甲乙兩人合作整理完這批圖書(shū)，那么乙工作了幾個(gè)小時(shí)23．（6分）已知A，B，C，D四點(diǎn)共線，AB＝8CM，BC＝3CM，點(diǎn)D是AC的中點(diǎn)．（1）根據(jù)題意畫(huà)出圖形；（2）求線段BD的長(zhǎng)度．24．（6分）對(duì)任意非零有理數(shù)A，B，定義運(yùn)算“※”如下“A※B”＝．

簡(jiǎn)介：1鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校20192019屆高考全真模擬（三）屆高考全真模擬（三）一、現(xiàn)代文閱讀（一、現(xiàn)代文閱讀（3636分）分）（一）論述類文本閱讀（本題共（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，小題，9分）分）閱讀下面的文字，完成閱讀下面的文字，完成13題。題。禮的實(shí)質(zhì)是處理人與人之間的關(guān)系；孤立的一個(gè)人，不會(huì)發(fā)生禮的問(wèn)題，只有在與他人相處、交往和比較時(shí)，才會(huì)發(fā)生禮的要求和行為。禮儀本身是有差等的，不可能做到互相對(duì)等，那就要從內(nèi)心情感和交往形式上去尋求互相對(duì)等的因素，孟子指出“恭敬之心，禮也”；“辭讓之心，禮之端也”。內(nèi)心情感的對(duì)等表現(xiàn)為恭敬；交往形式的對(duì)等表現(xiàn)為辭讓，從而使人們自覺(jué)自愿地踐行禮的要求和規(guī)范。所謂恭敬，“在貌為恭，在心為敬”，分別屬于容貌和內(nèi)心情感的范疇。然而，對(duì)于同一踐禮主體而言，無(wú)論是貌恭還是心敬，都只能在主體與客體的交往中呈現(xiàn)出來(lái)，都是主體指向客體的行為。面貌與內(nèi)心是統(tǒng)一的，內(nèi)心敬重，面貌總會(huì)好看；內(nèi)心鄙棄，容貌就會(huì)不那么好看。恭敬名為兩個(gè)概念，實(shí)為一個(gè)內(nèi)容，那就是敬的感情，即發(fā)自內(nèi)心的尊敬和敬重?？鬃邮种匾暰丛诙Y行為中的意義，他從人與禽獸之別的角度，指出為孝必敬，“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎”孔子重視祭禮和喪禮，卻更在乎敬的內(nèi)涵，禮記檀弓記載弟子子路的回憶，“吾聞諸夫子喪禮，與其哀不足而禮有余，不若禮不足而哀有余也。祭禮，與其敬不足而禮有余，不若禮不足敬有余也”?？鬃由踔琳J(rèn)為，敬是為政之本，在各種禮儀中，敬的情感最為重要，而國(guó)君的婚禮又最能體現(xiàn)敬的情感。國(guó)君親迎新娘，既是愛(ài)慕又是敬重，把這種愛(ài)與敬的感情推而廣之，就是治理國(guó)家的根本。所謂辭讓，亦稱退讓，“應(yīng)進(jìn)而遷曰退，應(yīng)受而推曰讓”。辭讓是與恭敬緊密相連的德性行為，其本質(zhì)是厚人薄己、尊人卑己。這在禮的迎送、授受儀式中表現(xiàn)得最為突出，具體為“三揖三讓”。“揖”是拱手致意，展示主人對(duì)客人的尊重和關(guān)注，“三揖”是凡入門(mén)將右曲揖、北面揖、當(dāng)碑揖?！叭尅笔欠采A，賓主尊卑相同時(shí)，一同升階；賓主尊卑不同時(shí)，則尊者先升。“三揖”作為迎送規(guī)定，有利于養(yǎng)成尊重他人的習(xí)慣；“三讓”并不改變主客體的實(shí)質(zhì)行為，辭讓之后仍是尊者先升階，該先升階的人還是先升階，其意義在于給對(duì)方以被尊重的心理感受，賓主正是在辭讓中體現(xiàn)出教養(yǎng)與風(fēng)度的?？鬃诱J(rèn)為辭讓既是君子遵禮的表現(xiàn)，又是君子人格的組成部分，“君子無(wú)所爭(zhēng)，必也射乎揖讓而升，下而飲，其爭(zhēng)也君子”。意思是，君子沒(méi)有什么可爭(zhēng)的事情。如果有的話，那一定是比賽射箭吧。彼此作揖謙讓，然后登堂比射。射畢，走下堂來(lái)，彼此作揖，勝者罰負(fù)者飲酒。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是君子之爭(zhēng)。無(wú)論贏者3類的同時(shí)，國(guó)內(nèi)頻繁爆發(fā)的奶粉、化妝品等商品質(zhì)量問(wèn)題以及食品安全問(wèn)題，使得消費(fèi)者對(duì)國(guó)外商品品質(zhì)更為信任，由此興起了出境消費(fèi)、海外代購(gòu)和海淘熱潮，但由于海淘、個(gè)人代購(gòu)在貨源、價(jià)格、物流、服務(wù)諸多方面存在痛點(diǎn)，從而為跨境進(jìn)口零售電商行業(yè)發(fā)展留出機(jī)會(huì)。同時(shí)，隨著國(guó)家政策的逐漸清晰與大力支持，使得跨境電商的發(fā)展進(jìn)入了快車道，越發(fā)規(guī)范與迅速。2013年，國(guó)務(wù)院發(fā)布了關(guān)于實(shí)施支持跨境電子商務(wù)零售出口有關(guān)政策意見(jiàn)的通知，從政策層面上承認(rèn)了跨境電子商務(wù)，也同時(shí)認(rèn)可了業(yè)內(nèi)通行的保稅模式。這一系列政策紅利直接刺激國(guó)內(nèi)跨境電商零售進(jìn)口行業(yè)在2015年取得了爆發(fā)式的增長(zhǎng)?？缇畴娚淌窃陔娚绦袠I(yè)快速發(fā)展的背景下，隨著用戶消費(fèi)需求升級(jí)而出現(xiàn)的新型電商，它的發(fā)展必然離不開(kāi)整個(gè)電商行業(yè)的發(fā)展。隨著網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物發(fā)展日益成熟，各商家除了繼續(xù)不斷擴(kuò)充品類、優(yōu)化物流及售后服務(wù)外，也在積極下沉渠道發(fā)展農(nóng)村電商，發(fā)展跨境網(wǎng)購(gòu)，打造新增長(zhǎng)點(diǎn)。阿里研究院認(rèn)為，到2020年，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)零售總額將超過(guò)10萬(wàn)億，占社會(huì)消費(fèi)品零售總額的207，屆時(shí)跨境電商零售進(jìn)口交易額將達(dá)到15萬(wàn)億元，相當(dāng)于中國(guó)網(wǎng)絡(luò)零售總額的15。隨著電商行業(yè)的發(fā)展與基礎(chǔ)設(shè)施的完善，跨境電商的發(fā)展將更加順利。（摘編自搜狐財(cái)經(jīng)2018年4月17日）材料二

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)中圖分類號(hào)G807807單位代碼單位代碼10231學(xué)號(hào)號(hào)42121017黑龍江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院排球選項(xiàng)課分層次教學(xué)的實(shí)證研究學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向排球教學(xué)與訓(xùn)練作者姓名蔡臣指導(dǎo)教師康軍教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一五年六月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERANEMPIRICALSTUDYONTHEHIERARCHICALTEACHINGOFHEILONGJIANGINTERNATIONALUNIVERSITYVOLLEYBALLOPTIONCLASSCANDIDATECAICHENSUPERVISORKANGJUNSPECIALITYPHYSICALEDUCATIONTRAININGDATEOFDEFENCEJUNE，2015DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文論文題目從“三美力角度看古詩(shī)十九首中疊字的英譯學(xué)科、專業(yè)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究生姓名???????呆堡紅?????????導(dǎo)師姓名及專業(yè)技術(shù)職務(wù)廖晶教授2O10年11月LIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIY1916333ONTRANSLATIONOFREDUPLICATEDWORDSINNINETEENANCIENTPOEMS{ROM飛HEPERSPECTIVEOFXUYUANZHONG’S“THREEBEAUTIES”THEORYTHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSINTHEGRADUATESCHOOLOFCENTRALSOUTHUNIVERSITYBYWUYINHONGSUPERVISORPROFESSORLIAOJINGNOVEMBER，2010CENTRALSOUTHUNIVERSITY

簡(jiǎn)介：高三語(yǔ)文試卷考試時(shí)間100分鐘試卷滿分150分）注意事項(xiàng)1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀36分）一論述類文本閱讀本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成13題。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在虛幻題材方面具有非常突出的表現(xiàn)力，一些優(yōu)秀的穿越小說(shuō)和仙俠小說(shuō)，都是在一種超現(xiàn)實(shí)、超時(shí)空的語(yǔ)境中展開(kāi)敘事，昭示著一種“想象力的解放”，近年來(lái)這類小說(shuō)方興未艾，且獲得豐厚的市場(chǎng)回報(bào)。這類小說(shuō)為何會(huì)廣泛流行仙俠、玄幻、穿越等網(wǎng)絡(luò)虛幻小說(shuō)超越了個(gè)體生命長(zhǎng)度的有限性，具有理想主義、樂(lè)觀主義色彩。作為大眾讀者閑暇時(shí)間的閱讀物，從閱讀進(jìn)程及故事結(jié)局來(lái)看，能夠帶給讀者擺脫生命有限性束縛的溫暖感、慰藉感、愉悅感，對(duì)于讀者精神生活的充實(shí)具有一定的積極意義。同時(shí)，這些小說(shuō)以豐沛的想象力和強(qiáng)大的敘事能力，超越現(xiàn)實(shí)生活的空間局限性，滿足現(xiàn)代社會(huì)人們渴望精神自由、空間自由的需求?，F(xiàn)實(shí)時(shí)空中大部分人的生活半後并不大。在“宅”文化流行的現(xiàn)實(shí)世界里，人們偶爾遠(yuǎn)游但大部分時(shí)間偏居一隅。在這樣的生活處境中，人們對(duì)突破空間圍障的渴求無(wú)形卻又強(qiáng)烈。玄幻穿越小說(shuō)滿足了人們的這種心理需求，提供了足不出戶即可心騖八極、神游萬(wàn)初的精神體驗(yàn)。這類小說(shuō)還往往飽含情感動(dòng)力以講迷愛(ài)情、親情、友情等為主旨，都是可以跨越代際、地域的具有普遍性意義的人類情感。在這一點(diǎn)上，精英文學(xué)現(xiàn)在反倒越來(lái)越缺少書(shū)寫(xiě)情與愛(ài)的動(dòng)力和能力。一些精英作家善于揭露現(xiàn)實(shí)社會(huì)和人性世界中的復(fù)雜性與黑暗面，力圖以一種反思和批判姿態(tài)，展現(xiàn)其精英意識(shí)和啟蒙意識(shí)，但是相比之下卻不善于或不屑于去描寫(xiě)深情、摯愛(ài)、理想。從這個(gè)角度講，網(wǎng)絡(luò)玄幻小說(shuō)自有其“正能量”所在。主人公對(duì)親情的悉心呵護(hù)、對(duì)愛(ài)情的忠貞不渝、對(duì)師徒情的誓死捍衛(wèi)、對(duì)友情的無(wú)梅堅(jiān)守等無(wú)不折射出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的積極力量。D讀者只有認(rèn)識(shí)到“可能世界”的思想價(jià)值及美學(xué)價(jià)值，才能進(jìn)人虛幻小說(shuō)描繪的世界。二文學(xué)類文本閱讀本題共3小題，15分閱讀下面的文字，完成46題。笛音李銘本地要排一個(gè)戲，投巨資打造，想?yún)⒓邮∷囆g(shù)節(jié)的演出，奔著拿獎(jiǎng)去的。劇本經(jīng)過(guò)多次打磨，終于可以下排練場(chǎng)排練了。一切都在順利地往前推進(jìn)著。音樂(lè)在這個(gè)戲里占有十分重要的地位，劇組從北京高薪聘來(lái)一位大咖級(jí)別的人物，來(lái)負(fù)責(zé)這個(gè)戲的音樂(lè)設(shè)計(jì)。大咖姓吳，其貌不揚(yáng)，說(shuō)別的都沒(méi)精神，一說(shuō)音樂(lè)，眼睛里便馬上放射出光芒。吳大咖在排練場(chǎng)脾氣不好，言辭犀利，不給任何人留情面。只要他認(rèn)準(zhǔn)的事情便非常固執(zhí)。這個(gè)戲是一部主旋律的農(nóng)村戲，吳大咖別出心裁非要啟用交響樂(lè)伴奏，這讓其他懂音樂(lè)的人有些出乎意料。吳大咖態(tài)度很堅(jiān)決，對(duì)反對(duì)聲音一概里之不理。本地文化官貝跟劇組主創(chuàng)進(jìn)行商量，既然聘請(qǐng)了吳大咖，就應(yīng)該給予他充分的信任和支持。音樂(lè)錄制工作進(jìn)展不順，原因是吳大咖要求過(guò)于嚴(yán)苛。比如在選拔笛子演奏貝的時(shí)候，吳大咖簡(jiǎn)直是雞蛋里挑骨頭，多次打斷演奏現(xiàn)場(chǎng)。吳大咖不說(shuō)話，背向后仰，躺椅被壓成弓形。美大咖閉眼，良久睜開(kāi)，問(wèn)，你演奏幾年了演奏員被問(wèn)蒙了，答，十八年，國(guó)家二級(jí)演奏員。這跟職稱沒(méi)有關(guān)系。吳大咖提高了嗓門(mén)。換人吳大咖斬釘截鐵地說(shuō)。就這樣，本地非常有名的笛子演奏員被撤換掉了，氣得演奏員逢人就篤吳大咖傲慢無(wú)禮。事情后來(lái)很尷尬，文化主管部門(mén)趕緊從省城歌舞團(tuán)再請(qǐng)來(lái)一位最好的笛子演奏員。這演奏員是一個(gè)女孩，職稱一級(jí)，年紀(jì)輕輕就已經(jīng)獲得了多項(xiàng)國(guó)內(nèi)國(guó)際大獎(jiǎng)。吳大咖聽(tīng)完一曲，搖頭嘆息。人又被他給開(kāi)了。本地文化官員坐不住了，笛子獨(dú)奏在整個(gè)戲里只占了一分半鐘，美大咖如此挑剔有點(diǎn)兒叫人不能理解。趁著吃飯的時(shí)候，本地文化官員委婉地表達(dá)了看法。吳大咖聽(tīng)出了話里的弦外之音。

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)（共18頁(yè)）20192020學(xué)年河南省鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考數(shù)學(xué)試卷學(xué)年河南省鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考數(shù)學(xué)試卷一選擇題（每小題一選擇題（每小題3分，共分，共24分）分）1（3分）下列條件中，能判斷四邊形是菱形的是（）A對(duì)角線互相垂直且相等的四邊形B對(duì)角線互相垂直的四邊形C對(duì)角線相等的平行四邊形D對(duì)角線互相平分且垂直的四邊形2（3分）把一元二次方程X（X1）＝3X2化為一般形式，正確的是（）AX24X3＝0BX2﹣2X2＝0CX2﹣3X﹣1＝0DX2﹣2X﹣2＝03（3分）若A、B是關(guān)于X的一元二次方程X2﹣6XN1＝0的兩根，且等腰三角形三邊長(zhǎng)分別為A、B、4，則N的值為（）A8B7C8或7D9或84（3分）一個(gè)盒子中裝有標(biāo)號(hào)為1，2，3，4，5的五個(gè)小球，這些球除標(biāo)號(hào)外都相同，從中隨機(jī)摸出兩個(gè)小球，則摸出的小球標(biāo)號(hào)之和大于5的概率為（）ABCD5（3分）為執(zhí)行“均衡教育“政策，某區(qū)2017年投入教育經(jīng)費(fèi)2500萬(wàn)元，預(yù)計(jì)到2019年底三年累計(jì)投入12億元，若每年投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長(zhǎng)百分率為X，則下列方程正確的是（）A2500（12X）＝12000B2500（1X）2＝1200C25002500（1X）2500（12X）＝12000D25002500（1X）2500（1X）2＝120006（3分）下列數(shù)中，能與6，9，10組成比例的數(shù)是（）A1B74C54D157（3分）如圖，菱形ABCD的兩條對(duì)角線AC，BD相交于點(diǎn)O，E是AB的中點(diǎn)，若AC＝6，菱形ABCD的面積為24，則OE長(zhǎng)為（）第3頁(yè)（共18頁(yè)）14（3分）如圖，菱形ABCD的邊長(zhǎng)為4，∠B＝120點(diǎn)P是對(duì)角線AC上一點(diǎn)（不與端點(diǎn)A重合），則線段APPD的最小值為15（3分）矩形紙片ABCD，AB＝9，BC＝6，在矩形邊上有一點(diǎn)P，且DP＝3將矩形紙片折疊，使點(diǎn)B與點(diǎn)P重合，折痕所在直線交矩形兩邊于點(diǎn)E，F(xiàn)，則EF長(zhǎng)為三解答題（共三解答題（共55）16（8分）用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?）X（X﹣2）＝X﹣2；（2）3X2﹣1＝2X5；17某商場(chǎng)在促銷活動(dòng)中規(guī)定，顧客每消費(fèi)100元就能獲得一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)為了活躍氣氛，設(shè)計(jì)了兩個(gè)抽獎(jiǎng)方案方案一轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)A一次，轉(zhuǎn)出紅色可領(lǐng)取一份獎(jiǎng)品；方案二轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)B兩次，兩次都轉(zhuǎn)出紅色可領(lǐng)取一份獎(jiǎng)品（兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)都被平均分成3份）如果你獲得一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，你會(huì)選擇哪個(gè)方案請(qǐng)用相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由18如圖，在四邊形ABCD中，對(duì)角線AC，BD相交于點(diǎn)O，AO＝CO，BO＝DO，且∠ABC∠ADC＝180（1）求證四邊形ABCD是矩形；

簡(jiǎn)介：成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校20192019屆高三屆高三1111月月考月月考數(shù)學(xué)（文史類）（文史類）一選擇題（一選擇題（1212小題，每題小題，每題5分，共分，共6060分）分）1已知集合，集合A中至少有3個(gè)元素，則（）2|1LOGAXNXKA8KB8KC16KD16K2復(fù)數(shù)212II的共軛復(fù)數(shù)的虛部是（）A35B35IC1DI）則（命題已知020SIN3XFXPXXXF020XFXPPA是假命題，020XFXPPB是假命題，020XFXPPC是真命題，020XFXPPD是真命題，4算法通宗是我國(guó)古代內(nèi)容豐富的數(shù)學(xué)名書(shū)，書(shū)中有如下問(wèn)題“遠(yuǎn)望巍巍塔七層，紅燈向下倍加增，共燈三百八十一，請(qǐng)問(wèn)塔頂幾盞燈”其意思為“一座塔共七層，從塔頂至塔底，每層燈的數(shù)目都是上一層的2倍，已知這座塔共有381盞燈，請(qǐng)問(wèn)塔頂有幾盞燈”A3B4C5D6），下面結(jié)論正確的是（的圖像為、設(shè)函數(shù)CXXF32SIN5A函數(shù)F（X）的最小正周期是2上是增函數(shù)在區(qū)間函數(shù)212XFBC圖象C可由函數(shù)的圖象向右平移3XXG2COS個(gè)單位得到ABAABBBA輸出A結(jié)束開(kāi)始輸入A，BA≠B是是否否12、如圖所示，正方體ABCD﹣A′B′C′D′的棱長(zhǎng)為1，E，F(xiàn)分別是棱AA′，CC′的中點(diǎn)，過(guò)直線E，F(xiàn)的平面分別與棱BB′、DD′交于M，N，設(shè)BMX，X∈0，1，給出以下四個(gè)命題①平面MENF⊥平面BDD′B′；②當(dāng)且僅當(dāng)X時(shí)，四邊形MENF的面積最??；③四邊形MENF周長(zhǎng)LF（X），X∈0，1是單調(diào)函數(shù)；④四棱錐C′﹣MENF的體積VH（X）為常函數(shù)；以上命題中假命題的序號(hào)為（）A①④B②C③D③④二填空題（填空題（4小題，每小題小題，每小題5分，共分，共2020分）分）13、雙曲線﹣Y21的焦距是，漸近線方程是14、已知三棱錐ABCD中，AB⊥面BCD，BC⊥CD，ABBCCD2，則三棱錐ABCD的外接球體積為。15、某商場(chǎng)在國(guó)慶黃金周的促銷活動(dòng)中，對(duì)10月2日9時(shí)至14時(shí)的銷售額進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，其頻率分布直方圖如圖所示，已知9時(shí)至10時(shí)的銷售額為25萬(wàn)元，則11時(shí)至12時(shí)的銷售額為_(kāi)________萬(wàn)元16設(shè)函數(shù)FX的定義域?yàn)镈，如果存在正實(shí)數(shù)K，使對(duì)任意XD，都有XKD，且FXKFX恒成立，則稱函數(shù)FX為D上的“K型增函數(shù)”已知FX是定義在R上的奇函數(shù)，且當(dāng)0X時(shí)，||2FXXAA，若FX為R上的“2011型增函數(shù)”，則實(shí)數(shù)A的取值范圍是三解答題三解答題17（本小題滿分12分）在△ABC中，角A，B，C的對(duì)邊分別為A，B，C，已知BCOS2ACOS2C

簡(jiǎn)介：南京金陵中學(xué)、江蘇省海安高級(jí)中學(xué)、南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2018屆高三年級(jí)第四次模擬考試英語(yǔ)第一部分第一部分聽(tīng)力聽(tīng)力共兩節(jié)，滿分共兩節(jié)，滿分2020分做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。第一節(jié)第一節(jié)聽(tīng)下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽(tīng)完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來(lái)回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。1WHYISANNSOUPSETASHEFAILEDONEOFHEREXAMSBSHEISWRYINGABOUTOTHERLESSONSCSHEHASNOTIMETODOHERMATHHOMEWK2WHATHAPPENEDTOTHEWOMANASHEWOKEUPLATEBSHEGOTTOWKLATECSHEWENTTOSLEEPLATE3WHATISTHEWOMANDOINGNOWABAKINGCOOKIESBMAKINGALISTCSHOPPINGFGROCERIES4HOWDOESTHEWOMANFEELABOUTTHEZOOASADBIMPRESSEDCDISAPPOINTED5WHATARETHESPEAKERSMAINLYTALKINGABOUTATHEMAN’SCAREERBTHEMAN’STRAVELPLANCTHEMAN’SPLANAFTERGRADUATING第二節(jié)第二節(jié)聽(tīng)下面5段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽(tīng)每段對(duì)話或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽(tīng)完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。聽(tīng)第6段材料，回答第6、7題。6WHENWILLTHEMANSTARTHISNEWJOBATOMROWBNEXTWEEKCNEXTMONTH7WHYISTHEMANPAYINGFTHEWOMAN’SLUNCHASHEHELPEDHIMALOTBITISHISTURNTOPAYCHEWANTSTOCONGRATULATEHER聽(tīng)第7段材料，回答第8至10題。8WHATISANNA’SCHEMISTRYGRADENOWABBBCD9WHENDOESANNA’SSTUDYGROUPMEETAAFTERSCHOOLBONTHEWEEKENDSCDURINGLUNCHHOUR10WHOISANNASPEAKINGTOAASTUDYGROUPMEMBERBHERTEACHERCHERFATHER23THERESEEMSTOBENOHOPEOFEVERGETTINGTHEMONEYBACKFROMHARRYITHINKYOUHAVETO____HISDEBTGIVENHISGREATLOSSINTHECRISISIAMAFRAIDTHEREISNOBETTERWAYALETOFFBWRITEOFFCWKOFFDMARKOFF24WASHINGTONOBVIOUSLYHADMULTIPLEPURPOSESINCHOOSINGTOANNOUNCEABANONUSCOMPANIES’EXPTINGTOZTE_______CONTAININGCHINASRISEASA5GPOWERWASMETHANUNFAIRAAMONGWHICHBFWHICHCTOWHICHDINWHICH25_____ATPOVERTYTHEMEASURESLIKEHIGHLIGHTINGRURALTOURISMHAVEBEENTAKENTOIMPROVERESIDENTS’INCOMES______BETTERJOBSNEWFARMPRODUCEFMANYONCEPOFARMERSATARGETEDHAVINGBROUGHTBTARGETINGBRINGINGCTARGETEDBRINGINGDTARGETINGTOBRING26IWASSOEXCITEDTOWATCHTHESOCCERGAMELASTNIGHTIKNOWBOTHTEAMSWEREREALLYGOODITHINKITWAS_______AANOPENBOOKBANOBRAINERCANAILBITERDAFIFTHWHEEL27IKNOWTHEFURNITUREISEXPENSIVEBUTITWILLLASTFYEARSI______HOPESOTOOACANBMAYCMUSTDSHOULD28WHYDOTHERESEARCHERSSOMETIMESHAVETOCLIMBSOHIGHIT’SDANGEROUSASFARASIKNOW______ONTHETOPOFTHEMOUNTAINISACERTAINWILDPLANTSAIDTOHAVESOMEMEDICALVALUEAGROWNBGROWINGCBEINGGROWNDHAVINGGROWN29HEIS__WECALLLITTLEEINSTEINFHECANEXPLAINSUCHDIFFICULTSCIENTIFICTERMS_MOSTOFUSHAVEN’TEVENHEARDOFAWHOTHATBWHOMWHICHCWHATASDWHICHTHAT30WHATASURPRISEI_____YOUSTILLAWAYONHOLIDAYBUTIT______ONLYAFTNIGHTBEFEOURNEWVOLUNTARYPROJECTBEGINSATHINKISBTHOUGHTWILLBECHADTHOUGHTWASDTHOUGHTIS31ONLYTWO______AREOPENTOTHEMEITHERTHEYACCEPTOUROFFERTHEYGIVEUPTHEFIGHTCOMPLETELYAAVENUESBCRITERIACSCALESDVERSIONS32DIDYOUHEARABOUTTHECOMPANY’SSECONDQUARTERLOSSALMOSTEVERYONEKNOWSITRUMHASITTHATTHECOMPANYWILLLAYOFF25000EMPLOYEES____AUNDERITSUMBRELLABINITSWAKECBEYONDITSMEANSDTOITSKNOWLEDGE33ASTUDENTISSAIDTOHAVEGOTASUSPENSIONFROMSCHOOLFCHEATINGINTHEEXAM_____HONESTYISCONCERNEDNOCOMPROMISEISACCEPTABLEAWHENBWHERECWHATDONCE34ISTHEPOMANANYBETTERNOWDON’TWRYTHEDOCTWILLFOLLOWUPHISOPERATIONFOCCURRENCEOFSEVERESYMPTOMS______AIFNECESSARYBIFSOCIFEVERDIFANY35IBELIEVEMIKE______WHENHESAIDWHATTHEEMPLOYEESOFTHECOMPANYLACKEDWASASENSEOFBELONGINGABSOLUTELYIT’SNOWONDERTHATSOMANYOFTHEMRESIGNEDINSUCHASHTTIME

簡(jiǎn)介：20182018年聊城大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院年聊城大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院616616基礎(chǔ)英語(yǔ)基礎(chǔ)英語(yǔ)含語(yǔ)言學(xué)及英美文含語(yǔ)言學(xué)及英美文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)之語(yǔ)言學(xué)教程考研強(qiáng)化五套模擬題之語(yǔ)言學(xué)教程考研強(qiáng)化五套模擬題一、MULTIPLECHOICE1（）ISCOMMUNICATIONBETWEENPEOPLEFROMDIFFERENTCULTURES（THEIRCULTURALPERCEPTIONSSYMBOLSYSTEMSAREDISTINCTENOUGHTOALTERTHECOMMUNICATIONEVENT）ALINGUISTICCOMMUNICATIONBLINGUAFRANCACCULTURALTRANSMISSIONDCROSSCULTURALCOMMUNICATION【答案】D【解析】跨文化交流（CROSSCULTURALCOMMUNICATION）是來(lái)自不同文化的人之間的交流。由于不同的文化背景和價(jià)值體系，跨文化交流活動(dòng)的成功與否不但取決于語(yǔ)言知識(shí)，更取決于雙方在文化上的了解、接受和認(rèn)同。因此，本題的正確答案為D。2INSOCIOLINGUISTICSTUDIESSPEAKERAREREGARDEDASMEMBERSOFSOCIALGROUPSTHESOCIALGROUPTHATISSINGLEDOUTFANYSPECIALSTUDYISCALLED（）ATHESPEECHCOMMUNITYBTHELINGUISTICGROUPCTHELINGUISTICCOMMUNITYDTHESPEECHVARIETYGROUP【答案】A【解析】在社會(huì)語(yǔ)言學(xué)中，語(yǔ)言使用者都被看作是社會(huì)的成員。而具有相同的語(yǔ)言認(rèn)同或至少共享一種語(yǔ)言變體的人群可稱作語(yǔ)言社區(qū)。3WHICHOFTHEFOLLOWINGISTRUEOFANALLOPHONE（）AAPHONECANBETHEALLOPHONEOFALLENGLISHVOWELPHONEMESBTHEREARENORESTRICTIONSONTHEDISTRIBUTIONOFANALLOPHONECTHEREISNOPOSSIBILITYOFANALLOPHONEBECOMINGAPHONEMEDANALLOPHONECHANGESTHEMEANINGOFTHEWD【答案】C【解析】音素是語(yǔ)音學(xué)研究的一個(gè)基本單位，是人類的發(fā)音器官所能TURNTOTHEIRSOURCECULTUREFHELPTHISISASTRATEGYOFTENUSEDBYCOMMUNICATSINANEWCULTURALSETTINGCONVENIENTASITISTHISSTRATEGYMAYNOTALWAYSWKFARTOOMANYBADSTIESCANBETOLDTOILLUSTRATETHISPOINTTHISISBECAUSEPEOPLEFROMDIFFERENTCOMMUNITIESTHINKBEHAVESPEAKDIFFERENTLYASOURCASESTUDIESINCHAPTER7SHOW，IFWEARENOTREADYFTHISDIFFERENCE，WEMAYRUNINTOTROUBLETHEREFE，APRINCIPLETHATCROSSCULTURALCOMMUNICATSSHOULDFOLLOWISTOUNDERSTTHETARGETCULTUREBYTRANSCENDINGTHESOURCECULTUREPUTALTERNATIVELYTRYTODOASTHEROMANSDOWHENINROME8WHATDOESCHOMSKYMEANBYLANGUAGEACQUISITIONDEVICE【答案】CHOMSKYBELIEVESTHATLANGUAGEISSOMEWHATINNATETHATCHILDRENAREBNWITHWHATHECALLSALANGUAGEACQUISITIONDEVICE（LAD）WHICHISAUNIQUEKINDOFKNOWLEDGETHATFITSTHEMFLANGUAGELEARNINGHEARGUESTHECHILDCOMESINTOTHEWLDWITHSPECIFICINNATEENDOWMENTNOTONLYWITHGENERALTENDENCIESPOTENTIALITIESBUTALSOWITHKNOWLEDGEOFTHENATUREOFTHEWLDSPECIFICALLYWITHKNOWLEDGEOFTHENATUREOFLANGUAGEACCDINGTOTHISVIEWCHILDRENAREBOMWITHKNOWLEDGEOFTHEBASICGRAMMATICALRELATIONSCATEGIESTHISKNOWLEDGEISUNIVERSALTHECATEGIESRELATIONSEXISTINALLHUMANLANGUAGESALLHUMANINFANTSAREBOMWITHKNOWLEDGEOFTHEMACCDINGTOHIMTHESTUDYOFLANGUAGETHESTRUCTUREOFLANGUAGECANTHROWSOMELIGHTONTHENATUREOFTHEHUMANMINDACCDINGTOCHOMSKYTHEREAREASPECTSOFLINGUISTICGANISATIONTHATAREBASICTOTHEHUMANBRAINTHATMAKEITPOSSIBLEFCHILDRENTOACQUIRELINGUISTICCOMPETENCEINALLITSCOMPLEXITYWITHLITTLEINSTRUCTIONFROMFAMILYFRIENDSHEARGUESTHATLADPROBABLYCONSISTSOFTHREEELEMENTSAHYPOTHESISMAKERLINGUISTICUNIVERSALANEVALUATIONPROCEDURE

簡(jiǎn)介：20182018年渤海大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院年渤海大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院905905英語(yǔ)語(yǔ)言與教學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言與教學(xué)專業(yè)碩士專業(yè)碩士之語(yǔ)言學(xué)教程考研基礎(chǔ)五套測(cè)試題之語(yǔ)言學(xué)教程考研基礎(chǔ)五套測(cè)試題一、EXPLAINTHEFLLOWINGTERMS1SYLLABLE【答案】SYLLABLEITREFERSTOAUNITOFSPOKENLANGUAGETHATISBIGGERTHANASPEECHSOUNDITCONSISTSOFONEMEVOWELSOUNDSALONEOFASYLLABICCONSONANTALONEOFEITHERWITHONEMECONSONANTSOUNDSPRECEDINGFOLLOWING2RELATIONALOPPOSITES【答案】THISISATYPEOFANTONYMYINWHICHTHEMEMBERSOFAPAIRDONOTCONSTITUTEAPOSITIVENEGATIVEOPPOSITIONTHEYSHOWTHEREVERSALOFARELATIONSHIPBETWEENTWOENTITIESFEXAMPLE“BUYSELL”ISSUCHAPAIRXBUYSSOMETHINGFROMYMEANSYSELLSSOMETHINGFROMX3THELONDONSCHOOLOFLINGUISTICS【答案】THELONDONSCHOOLGENERALLYREFERSTOTHEKINDOFLINGUISTICSCHOLARSHIPINENGLTHEMANWHOTURNEDLINGUISTICSPROPERINTOARECOGNIZEDDISTINCTACADEMICSUBJECTINBRITAINWASJRFIRTH4DUALITY【答案】DUALITYREFERSTOTHEFACTTHATINALLLANGUAGESSOFARINVESTIGATEDTHEREARETWOLEVELSOFSTRUCTUREPATTERNINGATTHEFIRSTHIGHERLEVELLANGUAGEISANALYZEDINTERMSOFCOMBINATIONSOFMEANINGFULUNITSATTHESECONDLOWERLEVELITISSEENASASEQUENCE（SUCHASMPHEMESWDSETC）OFSEGMENTSWHICHLACKANYMEANINGINTHEMSELVESBUTWHICHCOMBINETOFMUNITSOFMEANINGFEXAMPLEASYLLABLEISTHESMALLESTUNITTHATISNMALLYSPOKENBYITSELFSCESOFSYLLABLESBECOMETHECARRIERSOFHUNDREDSOFMEANINGFULSEGMENTSOFWDSTHATARECALLEDMPHEMES5CAICAL（FINANCIALINSTITUTION）8CONSTITUENT【答案】CONSTITUENTISATERMUSEDINSTRUCTURALSENTENCEANALYSISFEVERYLINGUISTICUNITWHICHISAPARTOFALARGERLINGUISTICUNITSEVERALCONSTITUENTSTOGETHERFMACONSTRUCTIONFEXAMPLEINTHESENTENCETHEBOYATETHEAPPLESTHEBOYATETHEAPPLEEACHPARTISACONSTITUENT（A）（B）（C）CONSTITUENTSCANBEJOINEDTOGETHERWITHOTHERCONSTITUENTSTOFMLARGERUNITSIFTWOCONSTITUENTSINTHECASEOFTHEEXAMPLEABOVEB（THEBOY）C（ATETHEAPPLE）AREJOINEDTOFMAHIERARCHICALLYHIGHERCONSTITUENTA（“S”，HEREASENTENCE）THENBCARESAIDTOBEIMMEDIATECONSTITUENTSOFA9CONVERSATIONALIMPLICATURE【答案】CONVERSATIONALIMPLICATUREREFERSTOATYPEOFIMPLIEDMEANINGWHICHISDEDUCEDONTHEBASISOFTHECONVENTIONALMEANINGOFWDSTOGETHERWITHTHECONTEXTUNDERTHEGUIDANCEOFTHECPITSMAXIMSFEXAMPLETHEIMPLICATUREOFHEISATIGERCOULDPROBABLYBEHEHASSOMEACTERISTICSOFATIGER10ICANALYSIS【答案】ICANALYSISICANALYSIS（IMMEDIATECONSTITUENTANALYSIS）REFERSTOTHEANALYSISOFASENTENCEINTERMSOFITSIMMEDIATECONSTITUENTSWDGROUPS（PHRASES）WHICHAREINTURNANALYZEDINTOTHEIMMEDIATECONSTITUENTSOFTHEIROWNTHEPROCESSGOESONUNTILTHEULTIMATECONSTITUENTSAREREACHEDINPRACTICEFTHESAKEOFCONVENIENCEWEUSUALLYSTOPATTHELEVELOFWD二、SHTANSWERQUESTIONS11WHATARESUPRASEGMENTALFEATURESHOWDOTHEMAJSUPRASEGMENTALFEATURESOFENGLISHFUNCTIONINCONVEYINGMEANING【答案】ASUPRASEGMENTALFEATUREREFERSTOTHEPHONEMICFEATURES

簡(jiǎn)介：1宜春市第九中學(xué)（宜春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校）宜春市第九中學(xué)（宜春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校）2021屆高二上學(xué)期第一屆高二上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷次月考語(yǔ)文試卷考試時(shí)間150分鐘總分150分；一、現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）、論述類文本閱讀（本大題共3小題，共9分）閱讀下面文字，完成13題。今天的家庭、學(xué)校與社會(huì)有一個(gè)非常獨(dú)特的現(xiàn)象重視教育，但不夠重視讀書(shū)；重視讀書(shū)，但不夠重視文化；重視文化，但不夠重視行為；重視行為，但不夠重視結(jié)果。究其原因，從根本上來(lái)說(shuō)還是不夠重視閱讀，沒(méi)有從思想和行動(dòng)上建立起對(duì)閱讀的信仰和敬重，沒(méi)有把閱讀上升到文化的高度來(lái)看待。閱讀是一種典型的文化，文化的最主要功能是教化人和塑造人。梁曉聲先生說(shuō)“文化是植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，無(wú)需提醒的自覺(jué)，以約束為前提的自由，為別人著想的善良?！蓖ㄟ^(guò)閱讀，提升個(gè)人的修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)道德的自覺(jué)與精神的自由，培養(yǎng)向真、向善、向美的行為，而要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，就不能僅就閱讀論閱讀，而應(yīng)將閱讀上升到文化層面，使閱讀成為人們的一種信仰。人是靠文化傳承的，人是有信仰和精神追求的，當(dāng)閱讀變成每個(gè)人的信仰和全民族的追求時(shí)，閱讀便成為一種文化，有文化的民族才是真正強(qiáng)大的民族。要把閱讀變成一種生活方式，閱讀文化就是每個(gè)人的生活方式。每天無(wú)須提醒，大家自覺(jué)閱讀，閱讀就成為一種文化現(xiàn)象。要把閱讀變成一種日常習(xí)慣，人們不用想，自然就這么做，閱讀便成為一種文化。閱讀文化怎么建設(shè)首先要靠教育。閱讀不是天生的，需要后天教育。閱讀教育必須與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)閱讀行動(dòng)實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。學(xué)校的閱讀教育首先要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，學(xué)習(xí)各種閱讀方法，通過(guò)閱讀訓(xùn)練，提高閱讀能力，培養(yǎng)閱讀信仰。閱讀信仰是對(duì)讀書(shū)的敬重和渴望，對(duì)讀書(shū)的敬重和渴望是每一個(gè)民族的精神與希望之所在。從根本上說(shuō)，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的競(jìng)爭(zhēng)力不是取決于它的物質(zhì)力量，而是取決于它的精神力量；一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的精神力量，不是取決于這個(gè)民族的人口數(shù)量，而是取決于這個(gè)國(guó)家的國(guó)民素質(zhì)。國(guó)民素質(zhì)提高靠什么閱讀。閱讀不僅是個(gè)人行為，它對(duì)我們強(qiáng)化文化認(rèn)同、凝聚民心、振奮民族精神、凈化社會(huì)風(fēng)氣、建構(gòu)社會(huì)主義核心價(jià)值觀都具有重要作用。正因?yàn)槿绱?，世界發(fā)達(dá)國(guó)家無(wú)不將國(guó)民閱讀作為國(guó)家發(fā)展的重大戰(zhàn)略工程。今天，我們正面臨著建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的偉大使命，更需要通過(guò)閱讀形成共同的理想、共同的道德標(biāo)準(zhǔn)和共同的價(jià)值觀，閱讀恰恰是形成我們共同的信仰和價(jià)值追求的關(guān)鍵。從這個(gè)意義而言，閱讀文化建設(shè)至關(guān)重要，只有使閱讀上升為文化，形成閱讀社會(huì)，才能真正建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)。（選自任翔閱讀的力量，有刪改）1下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A文化可以教化人和塑造人，閱讀作為一種文化，能提升個(gè)人修養(yǎng)，使人變得完美無(wú)缺。B閱讀要與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，才能實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，這對(duì)學(xué)校的閱讀教育提出了較高要求。C閱讀意義重大，是強(qiáng)化文化認(rèn)同，凈化社會(huì)風(fēng)氣，建構(gòu)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的唯一途徑。D世界發(fā)達(dá)國(guó)家無(wú)不將國(guó)民閱讀作為重大戰(zhàn)略工程，因此，我們也必須重視閱讀文化建設(shè)。2下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）3是她去海外以后，托人把臺(tái)灣大學(xué)教授戴靜山先生的古近體詩(shī)歌吟誦錄了下來(lái)，并最終在內(nèi)地推廣吟誦的過(guò)程中發(fā)揮作用。這是她留給人們的兩把鑰匙。有了它們，人們要去領(lǐng)略中國(guó)古典詩(shī)詞的意境，去感受中國(guó)古典詩(shī)詞傳統(tǒng)的吟誦之美，盡可以循跡而得。如今，她也在打造自己的鑰匙。她教書(shū)70年，留下來(lái)的講課、講演錄音，有2000小時(shí)以上。學(xué)生們正在幫助她整理成書(shū)。等到出版之日，喜愛(ài)詩(shī)詞的人們又將迎來(lái)一場(chǎng)精神盛宴。她親自體會(huì)到了古典詩(shī)歌里面的美好、高潔的精神，而現(xiàn)在的年輕人，他們進(jìn)不去，找不到一扇門(mén)。她希望能把這一扇門(mén)打開(kāi)，把不懂詩(shī)的人牽引到里面來(lái)。“這就是我一輩子不辭勞苦做的事情?！薄叭绻搅四敲匆惶欤以敢馕业纳Y(jié)束在講臺(tái)上?！保ㄓ袆h改）【相關(guān)鏈接】我很不喜歡“才女”這兩個(gè)字，有人說(shuō)過(guò)我是穿裙子的“士”。我身體是女性，但是我的品格是士大夫的“士”，就有中國(guó)儒家傳統(tǒng)的“士”的品格和持守。（節(jié)選自葉嘉瑩我是穿裙子的中國(guó)“士”，有刪改）【注】①馬祖道一是禪宗洪州宗的祖師，師承南岳懷讓禪師。4下列對(duì)傳主的評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A學(xué)貫中西。她在北美訪問(wèn)交流期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)西方文學(xué)理論，并將這些理論運(yùn)用到中國(guó)古典詩(shī)詞研究中。B詩(shī)詞研究自成一派。她師承名家，對(duì)詩(shī)詞的研究在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上融合中西，別有開(kāi)發(fā)，能自建樹(shù)。C注重人才培養(yǎng)。她出任南開(kāi)大學(xué)中華古典文化研究所所長(zhǎng)，出資設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)術(shù)基金來(lái)鼓勵(lì)年輕人。D個(gè)性鮮明。她身為女性，飽讀詩(shī)書(shū)，卻不喜歡人家稱呼她“才女”，喜歡人送的雅號(hào)“穿裙子的士”。5下列對(duì)作品內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A葉嘉瑩致力于中國(guó)古典文化的傳播，為講授古典詩(shī)詞奔波于大洋兩岸，足跡遍布祖國(guó)大江南北。B葉嘉瑩詩(shī)書(shū)滿腹，與她書(shū)香門(mén)第的出身，和幼年時(shí)期就開(kāi)始吟詩(shī)作詞，后又得遇名師指點(diǎn)的經(jīng)歷是分不開(kāi)的。C葉嘉瑩治學(xué)極有特點(diǎn)，她借鑒西方的文學(xué)理論來(lái)推進(jìn)中國(guó)詞學(xué)研究，這在海內(nèi)外是獨(dú)一無(wú)二的。D葉嘉瑩成為詩(shī)詞研究大家，得益于她深受中國(guó)儒家傳統(tǒng)熏陶，年輕時(shí)埋頭苦讀，教書(shū)時(shí)不斷積淀。6作為一代大家的葉嘉瑩，對(duì)詩(shī)詞研究有哪些貢獻(xiàn)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（5分）（三）、文學(xué)類文本閱讀（本大題共3小題，共14分）閱讀下面文字，完成79題。逍遙游聶鑫森江南大學(xué)是一所老資格的大學(xué)，中文系又是江南大學(xué)的名系。中文系之所以聲名赫赫，是因?yàn)橛幸慌秘?fù)盛名的老教授，在許多專業(yè)上可以說(shuō)是一言九鼎，領(lǐng)風(fēng)氣之先。賀先生即是其中的一位。他的專長(zhǎng)是古籍?？迸c論證，最為人所欽服的是莊子研究，寫(xiě)過(guò)許多振聾發(fā)聵的專著。他字“散木”，也是取自莊子書(shū)中，自謙為無(wú)用之材，但“不材”即可免遭斤斧之苦而盡天年。

簡(jiǎn)介：2018年外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小升初面試經(jīng)典問(wèn)題集錦1、DOYOULIKEMUSICWHATKINDOFMUSICDOYOULIKEBESTYESIDOILIKEPOPMUSICBEST點(diǎn)評(píng)這是一個(gè)一般疑問(wèn)句，首先要回答“YES”或者“NO”。聽(tīng)到關(guān)鍵詞“MUSIC”后迅速整理并說(shuō)出相關(guān)詞匯。注意運(yùn)用句型“ILIKEBEST”或者“MYFAVITEMUSICIS”。2WHATDOYOUUSUALLYHAVEFLUNCHSUPPERIUSUALLYHAVEMEATVEGETABLESRICEFLUNCHSUPPER點(diǎn)評(píng)這是一個(gè)特殊疑問(wèn)句，關(guān)鍵詞是“FOOD”，準(zhǔn)確說(shuō)出自己日常吃的熟悉的食物即可。句型“IUSUALLYHAVEF”。3DOYOULIKEDOINGSPTSWHATSPTAREYOUGOODATYESIDOIAMGOODATPLAYINGFOOTBALLBASKETBALLNOIDONT點(diǎn)評(píng)一般疑問(wèn)句，首先要回答“YES”或者“NO”。聽(tīng)到關(guān)鍵詞“SPTS”后迅速整理并說(shuō)出相關(guān)詞匯。注意句型“BEGOODATDOING”。4HOWOFTENDOYOUDOSPTSTWICEAWEEK點(diǎn)評(píng)特殊疑問(wèn)句，“HOWOFTEN”問(wèn)頻率。注意“ONCETWICETHREETIMESA”等表示頻率的固定搭配。5WHATWOULDYOUDODURINGTHESPRINGFESTIVALIWOULDHELPMYMOTHERCLEANTHEHOUSEGOSHOPPINGWITHMYFAMILY點(diǎn)評(píng)這是一個(gè)特殊疑問(wèn)句，關(guān)鍵詞是“THESPRINGFESTIVAL”，準(zhǔn)確說(shuō)出自己春節(jié)時(shí)做的事情即可。平常要多積累單詞，固定搭配等。YESIDOITHINKTHEYAREDELICIOUSFAST【其他合理理由也可】NOIDONTITHINKTHEYARENOTHEALTHY【其他合理理由也可】點(diǎn)評(píng)這是一個(gè)一般疑問(wèn)句，首先要回答“YES”或者“NO”。聽(tīng)到關(guān)鍵詞“FASTFOOD”后迅速整理并說(shuō)出相關(guān)詞匯。12WHOISYOURBESTFRIENDWHYXXISMYBESTFRIENDBECAUSESHEHEISKINDSHEHEOFTENHELPSMEWITHMYSTUDY【其他合理理由也可】點(diǎn)評(píng)這是關(guān)于“WHO”的一個(gè)特殊疑問(wèn)句，說(shuō)出自己最好的朋友。注意“KINDPRETTYHELPMEWITHMY”等形容詞或短語(yǔ)搭配。13WHATDOYOUDOTOKEEPHEALTHYIOFTENPLAYTABLETENNISBADMINTONTOKEEPHEALTHY【其他合理答案也可】點(diǎn)評(píng)這是關(guān)于“WHAT”的一個(gè)特殊疑問(wèn)句，聽(tīng)清楚關(guān)鍵詞“KEEPHEALTHY”，說(shuō)出自己日常的保持健康的好習(xí)慣即可。14WHICHCITYDOYOULIKEBETTERGUANGZHOUSHENZHENWHYILIKEGUANGZHOUBETTERBECAUSEGUANGZHOUISABEAUTIFULCITYWITHMANYFAMOUSPLACESOFINTERESTMANYDELICIOUSFOOD【其他合理理由也可】ILIKESHENZHENBETTERBECAUSESHENZHENISABEAUTIFULMODERNCITY【其他合理理由也可】點(diǎn)評(píng)選擇疑問(wèn)句，根據(jù)自己對(duì)這兩個(gè)城市的理解并表達(dá)出選擇即可，注意運(yùn)用形容各城市的特色的形容詞或固定搭配。15WHATWOULDYOULIKETOBEWHENYOUGROWUPWHYIWANTTOBEATEACHERWHENIGROWUPBECAUSEITHINKTEACHINGISAGREATJOBI

簡(jiǎn)介：SHANGHAIINTERNATEONALSTUDIESUNIVERSITY最新上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)自主招生面試方法指導(dǎo)（東方培訓(xùn)最新內(nèi)部資料價(jià)值800元）歷年考生面試成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)讓你在上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)面試中勝人一籌J廠H畫(huà)孚畫(huà)諭汁牧騎“刪廁愛(ài)匹1匹羽刪S5DT痛SSSSSISI、一IIIIII一

簡(jiǎn)介：1海淀外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小升初試題2姓名______________成績(jī)____________一單選12X2’1YOURMATHISREALLYGOOD____________________ATHANKYOUBYOU’REWELCOMECNONOTGOODDWHEREWHERE2_____SUPPERILIKEVEGETABLESMEATSOUPAINBATCFDOF3WOULDYOULIKETOGOTOTHEMOVIETHEATERWITHMETHISAFTERNOONI’DLOVETO_____IHAVETOGOOVERMYLESSONSABBECAUSECDBUT4ISTHISYOURBOOKNOITSNOT_____BOOKITSMYFRIENDJACKSAMINEBMYCMEDMYSELF5_______THEBOYYOURCOUSINNOTHETWINS______MYCOUSINSAAMISBAREARECISAREDAREIS6WHOSECASEISITIT’S_________ATHEIRBHISCHERDMY7BENLIKES_________SONGSHISFRIENDSLIKE_______PICTURESASINGDRAWBSINGINGDRAWCTOSINGINGDRAWINGDSINGINGDRAWING8DOYOUWANTTOPLAYCHESSNOITS_____IWANTTOPLAYCOMPUTERGAMESAEXCITINGBRELAXINGCINTERESTINGDBING9HELLO_____YOULUCYNOI_____HERSISTERAISISBAREISCISAMDAREAM10______AREYOUGOINGWEAREGOINGTOSHANGHAIAWHATBWHICHCWHEREDWHEN11JOYOFTEN______HOMEONFOOT______TUESDAYAWENTONBGOONCGOESINDGOESON12HOWMUCHARE______STYBOOKS______50YUANATHATTHEYREBTHOSEITSCTHOSETHEYREDTHATITS二連詞成句5X2’1YOUNGERMOTHERTINATHANHERISMUCH____________________________________________2STATIONTHEREISHOMEPOLICEAYOURNEAR____________________________________________3YOUDOOFTENCHESHOWDO____________________________________________4COMESFRANCEYFROM____________________________________________5BROTHERSUPERMARKETWKSATOM’S，IN____________________________________________三請(qǐng)從右邊選擇左邊問(wèn)題的答語(yǔ)5X2’1WHICHSHIRTDOESSHEPREFERANOHEISN’T2ISSAMFROMSHANGHAIBSHEPREFERSTHEPINKONE3HOWOFTENDOYOUGOTOTHEPARKCIGOTOHUALIANSUPERMARKET4HOWDOYOULIKETHEMOVIEDIGOTHEREONCEAWEEK5WHEREDOYOUGOTOWKEIDON’TLIKEIT32011年小升初語(yǔ)文綜合模擬試卷年小升初語(yǔ)文綜合模擬試卷一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（40分）1看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）PIāNPBIāOZHSHēNQǐNGDǐYPIHUIMIǎOSH（）（）（）（）（）（）JīNGZHNLIOLINGCHCHUāNGLNGLSHǎNSHUCHDǐ（）（）（）（）（）（）2選字組詞。（3分）（吶納）____喊火柴____（梗便）氣____（魂魄）（魅魁）____力（嘹繚）____亮（溶熔）____煉3選詞填空。（4分）描寫(xiě)描繪（1）這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地（）了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。（2）這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地（）了江南的風(fēng)土人情。體會(huì)體味（3）我親身（）到，一個(gè)國(guó)家、一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，是一件了不起的事情。（4）從父親講的故事中，我（）到了一份責(zé)任。4根據(jù)前面的提示，把下列帶“意”的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）“小心注意”叫意；“任憑自己”叫意；“沾沾自喜”叫意；“任意妄為”叫意；“心情爽快”叫意；“心術(shù)不正”叫意。5修改病句。（6分）（1）杜甫是我國(guó)唐朝時(shí)期的偉大詩(shī)人。__________________________________________________（2）不管你信不信，事實(shí)才是事實(shí)。__________________________________________________（3）魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學(xué)藝。__________________________________________________6按要求填空。（4分）（1）寫(xiě)一句抒寫(xiě)思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩(shī)_____________（2）寫(xiě)一句借月抒懷的詩(shī)_____________（3）時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其珍貴的，可是，王強(qiáng)就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂(lè)中的時(shí)候，你真想對(duì)他說(shuō)______________________。（格言警句）（4）你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼什么樣的名言警句或千古佳句，請(qǐng)寫(xiě)兩句。__________________________________________________________________________________________________________________________7選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?，依次填入空格處。?分）春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬(wàn)人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_(tái)________，婉約_________，粗獷________，細(xì)膩________，洋洋灑灑，蔚為大觀。如旭日噴薄似風(fēng)拂揚(yáng)柳如小橋流水若大江東去8下面語(yǔ)句排列正確的一項(xiàng)是（）（3分）①你才能真正懂得讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)。