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1、在信息社會(huì)中,教育的現(xiàn)代化已是世界潮流,教學(xué)手段現(xiàn)代化則是教育現(xiàn)代化的一個(gè)重要特征,而教學(xué)手段現(xiàn)代化的具體表征是以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的CAI教學(xué).CAI是指在教學(xué)過程中,利用以計(jì)算機(jī)為代表的現(xiàn)代教育技術(shù),對(duì)教與學(xué)的過程和教與學(xué)的資源進(jìn)行設(shè)計(jì)、開發(fā)、使用、管理和評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐.隨著現(xiàn)代心理學(xué)理論的日益成熟和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的形成、學(xué)習(xí)策略的掌握以及提供個(gè)別化教學(xué)的選擇是CAI教學(xué)的方向.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性
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