基于用戶體驗的CAI課件開發(fā)應用研究.pdf

1、CAI課件是多媒體教學輔助軟件。是知識傳播、信息傳遞的重要手段。它通過文本、圖像、動畫、音視頻等元素的巧妙結合，讓枯燥的、灌輸式的傳統(tǒng)教學變得聲情并茂。它最大的優(yōu)勢是對于難以理解的、抽象性的概念，難以用語言表達的內容，用它特有的方式表達出來，更易于學生理解、接受。從而高度的激發(fā)了學生的學習興趣，提高學生學習的積極性。同時CAI課件使課堂的教學密度加大，教學的內容也更加充實。教學質量也因此得到了提升。
　　 CAI課件雖然有著強大

2、的優(yōu)勢，但是從目前教學狀況來看，它的優(yōu)勢并沒有被充分的利用，通過調查了解到，主要的原因有：1、既懂得軟件的應用又了解專業(yè)知識的人才缺乏；2、很大部分制作課件者都是通過自學應用軟件，因此課件的制作相對粗糙：3、在教學中沒有突破傳統(tǒng)的教學習慣，仍只注重教學內容的灌輸，而忽視了課件帶給用戶體驗的重要性。無法發(fā)揮在感官上刺激學生激發(fā)學習興趣的優(yōu)勢。
　　 根據以上對CAI課件的背景與現狀分析，本文將以CAI課件的三大理論，即行為主義學習

3、理論、認知主義學習理論和構建主義學習理論與教學理論為依據，通過對CAI課件的設計原則的分析和對用戶體驗的重要性分析，來尋求提高用戶體驗的方法。并試述從藝術的角度提升CAI課件的視覺效果，以此來刺激用戶的感官，增強用戶的學習興趣。
　　 在闡述過程中，將以POWERPOINT軟件為平臺，《pop廣告設計》的CAI課件為實例，結合CAI課件的設計理念和設計原則，通過不同設計的課件給用戶不同體驗的對比手法，從色彩的應用、文字的處理、版